论知识经济对思想政治教育方法的挑战，本文主要内容关键词为：知识经济论文,思想政治教育论文,方法论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
[中图分类号]G41 [文献标识码]A [文章编号]1009－1289（2000）01－0043－02
世界正在进行着一场无声的革命。一个以信息技术、微电子技术、通信技术、人工智能技术、生物技术、新材料技术、新能源技术和海洋开发技术等等为标志的高新技术时代——知识经济时代正悄悄地来临。这个时代的到来，将引起社会政治、经济、文化教育、日常生活各领域的巨大变革，传统的思想政治教育方法也将面临严峻的挑战。因此，加强思想政治教育方法的创新，已成为思想政治教育的当务之急。
一、知识经济引起思想政治教育领域的新变化
知识经济以不可阻挡的趋势向我们走来。知识经济就是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。它不同于以往农业经济、工业经济的特征，必将带来思想政治教育领域的许多新变化。
1.知识经济对人才素质提出了新要求，即思想政治教育必须以培养高素质的人才为目标。知识经济时代是一个竞争的时代。经济的竞争、科技的竞争，归根到底是人才的竞争。谁拥有高素质的人才，谁就能在知识经济的高科技竞争中稳操胜券。知识经济要求人才不断优化和更新知识结构，学习对现代化经济发展具有巨大激发和推动作用的高新科学技术知识，要求掌握多种本领，尤其是运用现代化高新科学技术进行社会生产的本领。但人才的阶级性决定了各个国家都在积极培养自己的，具有较高政治觉悟忠于祖国的建设人才，作为无产阶级掌权的中国社会主义现代化建设就更不例外，其任务也就更加迫切了。尤其是知识经济时代知识经济本身的流动性、广泛性和创新性更要求做好和大力改进思想政治教育工作。
2.知识经济加剧了东西文化的交流与碰撞，引起教育对象思想发生深刻的变化，要求思想政治教育必须进一步加强“三观”教育。知识经济的到来，计算机与通信的结合，信息高速公路和多媒体技术的发展，使人类从工业社会跃进到信息社会。电子图书馆、电子出版物和远程教育的出现，东西方文化的交流与碰撞更加直接、快速、全面。国际互联网络的开通，为西方各种虚假和色情信息的传播提供了可乘之机，西方社会的人生观、价值观难免不会长驱直入。青年大学生可塑性强，正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这样快速、密集的东西方文化触碰中，大学生的思想状况必然会发生深刻的变化，且易受“西化”的影响，以至误入歧途。因此，如何引导他们正确认识和对待这种新形势和新变化，建立巩固的无产阶级世界观、人生观、价值观已是刻不容缓和不可懈怠。
3.知识经济引起思想政治教育环境的变化，也为思想政治教育提出了新课题。知识经济是与社会生活全面信息化相伴而来的。信息技术的高度发展和广泛应用，人机对话频率、时间大大增加，人际间的交往越来越少，使得思想政治教育如何密切人际关系，增强学生的凝聚力，面临新的考验。信息渠道的多元化，大学生接受的自主性，又使其思想行为的形成更为复杂，思想政治教育的难度进一步加大。同时，在动态的、高速流转的信息环境下，大学生的心理障碍、心理疾病将日益增多，这又呼吁思想政治教育提出积极的对应之策。可见，教育环境的巨大变化提出思想政治教育的许多新课题，思想政治教育必须采取相应的方法予以解决。
二、知识经济对思想政治教育方法的挑战
思想政治教育方法具有一个最为突出的特点就是变化性。知识经济的到来，引起思想政治教育领域发生重大变化。教育目标变了，教育对象变了，教育环境变了，方法也要随之变化。否则，思想政治教育就会“走调”。
改革开放以来，思想政治教育一改过去那种要求学生一讲就信，不容怀疑，不许思考等与当代青年思维方式不相适应的错误做法，走出了“规范教育”的误区。着眼于教育者的主动参与意识，尊重学生的人格与意志；由空洞说教贴近生活，贴近社会现实；重视行为规范和行为训练教育；充分发挥规章制度在学生管理和思想教育中的作用，变人治为法治；注重思想政治教育的层次性、针对性、艺术性和现实性。目前思想政治教育的方法主要有理论教育法，实践教育法，批评与自我批评法，疏导教育法，对比教育法，典型教育法，个别教育法，自我教育法，感染教育法，教育、管理、育人一体化法，预防教育法，心理咨询法，思想转化法，冲突缓解法等等。这些方法，总的来说体现出了生动活泼、灵活多样的特点。但是，在实际工作中，思想政治教育方法操作呆板，实施不力，理论与实践相脱节的现象仍不同程度地存在，思想政治教育效果因此大打折扣。知识经济的到来，使思想政治教育方法的改进、加强和完善被提上了日程。
1.一些方法因为时代的变迁而过时，应当自觉主动地淘汰。知识经济要求对人才素质进行新的审视。当前，思想政治教育中仍不乏存在的“填鸭式”的灌输，形式主义的宣传，空洞的说教，居高临下的教育方法，已相当不合时宜，无法使学生掌握知识经济的新知识和新技能，相反只会引起受教育者强烈的逆反心理，应该彻底摒弃，代之以启发式的因人而异、因事而别的疏导。
2.许多好的方法，由于各方面的原因，在使用过程中存在一定缺陷或使用不得力，影响思想政治教育的实效，在新一轮经济到来的时候，应该及时予以完善和加强。如完善批评与自我批评的方法，防止把二者割裂开来的做法；加强自我教育法、感染教育法、预防教育法等，使之在知识经济条件下重现生机与活力，充分起到拒腐防变的作用。
3.大胆地借鉴其它学科领域的方法以及国外的先进教育方法，是知识经济条件下思想政治教育行之有效的可靠手段，知识经济的到来，现代科学发展的整体化趋势更加明显，学科间的联系和渗透不断加强。各门学科的数学化发展倾向，使之在方法上互相沟通起来。世界一体化进程的加快，又使国际学术经验交流更加频繁。大胆地借鉴其它学科的方法和国外的先进教育方法，如道德认知发展法、角色换位法、心理咨询法、思想品德评价法等，有助于思想政治教育成效的提高。
4.知识经济引起思想政治教育领域的全新变化，能否根据这种新的实际创造一些新方法至关重要。思想政治教育方法，必须以变应变，积极创新。首先教育者要加强学习，拓宽知识面，要善于捕捉和掌握新动向，博采精选新信息，深入研究新问题，进行分析归纳，创造出切实可行的新方法。例如，根据知识经济强调知识的特点实行读书指导法，在读书中进行深刻的思想教育；利用计算机网络的优点实行网络教育法，在兴趣导引中进行无意识的思想教育。方法活灵活现，教育才会入耳入脑入心。可见思想感情政治教育方法的创新已日显重要。
三、迎接挑战，加强思想政治教育方法创新
面对挑战，不可逃避，只有创新。江泽民同志讲：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”知识经济的灵魂就是创新。思想政治教育方法要适应变化的新形势，就必须创新。唯有创新才有出路。思想政治教育方法的创新，要具备以下五个方面的特点：
1.超前性。超前性实际就是预防教育，把工作做在前头。传统的思想政治教育也采取了预防教育法，但是，由于实施不力，思想政治教育仍较多地处于被动应付、消极防范的滞后状态，缺乏面向未来的高瞻远瞩，这与时代的发展及大学生思想政治教育的要求是不相符合的。知识经济条件下的思想政治教育，必须具有超前性。一是要立足当前。在现实的思想政治教育中，变滞后式为超前式。不仅要在问题出现之后能有条不紊地处理它，解决它，而且要善于根据大学生的年龄、性别、心理、生理、情绪以及客观外界的某些因素等，超前地预测和分析大学生的思想动态和在某种状态下可能出现的问题，及时做好思想政治教育，防患于未然。二是要面向未来。通过思想政治教育积极引导大学生面向21世纪，面向知识经济时代的科技、文化、经济以及社会发展的趋势和特点，思考新世纪、新时代对人才素质的全面要求，以及成才的主要途径和方法，进而立足现实，放眼未来，刻苦学习，锻炼成才。
2.新颖性。知识经济时代，思想政治教育的内容、对象、范围、环境都将因高科技的运用而发生重大变化。教育内容将注入知识经济的鲜活的思想、知识和事实材料，教育对象的知识起点将更高，思想更复杂，教育范围因“地球村”的形成而扩大，教育环境也将出现越来越多的人工世界。这样，思想政治教育就必须根据变化的特点采取新颖多样的方法。如将高科技引入思想政治教育领域，使思想政治教育与技术软科学、信息科学、行为科学等新兴学科相融合，利用这些新兴学科来完成思想政治教育的内容；少运用一些定性的方式方法，多运用一些定量的科学方法，这既符合知识经济发展的规律，也符合大学生的思想特点，易于达到教育目的。
3.现代性。现代化的信息社会，给思想政治教育提出了诸多新课题。思想政治教育要跟上时代发展步伐，适应现代青年学生的欣赏和接受心理，就必须加快现代信息传播方式的利用。现代传媒手段特别是电子计算机在思想政治教育领域的开发运用已势在必行。现代传媒具有大信息量、快节奏、高效率的特点。国内外大事、党政方针政策、各级指示要求、思想道德教育的内容、生活中的先进典型、反面事例等利用音像制品、电视网络、多媒体结构，很短时间就能覆盖祖国大地，深入校园每个角落。这是一些传统手段无法比拟的。思想政治教育的优良传统方法，再插上现代化手段的翅膀，就能收到事半功倍的效果。
4.综合性。社会发展的多元化，人的思想形成的复杂性，决定了思想政治教育依靠单一的某种手段无法奏效，必须多种方法齐头并进，形成教育合力，才能取得良好的成效。如把榜样示范、管理约束、环境熏陶综合起来实行优势互补，营造浓厚的思想政治教育氛围，就能使学生达到自我教育的目的。因为，榜样具有感染效应，容易在思想上引起共鸣；榜样具有号召效应，容易影响学生形成“跟我学，跟我做”的局面。所以做好经常性的管理工作，并与经常性的思想教育相结合，“两个经常”互为条件，互相补充，是变化万千的社会对思想政治教育综合方法的内在要求。同时，优化校园文化环境，使学生从教室到宿舍，到食堂，到校园的每个角落，都能处处感受到一种浓郁的教育氛围，思想政治教育自然就会水到渠成。
5.开放性。知识经济的到来，世界国际化、开放度将进一步加大。在信息爆炸、知识激增、科学技术迅猛发展之际，思想政治教育方法必须变封闭式为开放式。要引导学生开阔视野、面向世界，树立起开放、更新、发展的知识观，主动积极地汲取世界各种现代科技文化知识的精华，培养对新事物新信息新科技的敏锐感受。要教育学生在开放的复杂多变的国际环境中明是非，辨真伪，知对错，增强免疫力。要让学生及时了解和分享党和国家在改革开放的过程中，在发展市场经济的过程中，在迈向知识经济时代的征途中所采取的重大举措，所取得的斐然成绩，要培养他们的民族自尊心、自信心和自豪感，从而为实现民族的繁荣发展而发奋成才。
收稿日期 1999—06—14