浅析中职德育教学论文_曾俐

浅析中职德育教学论文_曾俐

摘要:古语有云:有德者天地宽,失信者宇宙狭。我国自古以来就是礼仪之邦,自古以来就重视品德教学,品德是为人处世的根本,无德之人将寸步难行。中职教学当中必须要重视学生的德育教学,让学生树立正确的价值观。同时要注重实践教学让学生在实践当中践行德育,当然教师自身也要树立教书育人的使命感,在教学当中要谨言慎行。

关键词:中职德育;教学实践;价值观

教育从狭义来说就是传播知识、传授技,即教育工作者通过一定的教学方法将教材上讲到的知识讲述给学生,让学生在考察的时候,能够达到考察者的目标。但是,教育从广义上来说还包括教育工作者通过言传身教对学生的价值观,行为处事准则,思想道德进行德育教育。随着社会的发展,学生的品德越来越受到重视,在考核当中占得比重越来越多,因此必须要重视德育教学。

一、结合时政,让学生树立正确的价值观

德育的教学不只是吸收优秀的传统文化,更应该关注当下的时事政治,让学生在大是大非面前保持理智,树立正确的价值观。在和平发展为主题的年代,世界各地也略有动荡,部分国家别有用心的谋划,导致我国香港地区出现了动荡。这种局面最终波及到了学校,很多学生受其蛊惑,放弃学业走向街头,加入到了暴徒行列,扰乱了香港地区的和平与发展,使得香港地区经济倒退了很多年。青年是一个国家的未来,虽然“废青”只是一部分不代表香港青年的全部,但是也真的让人为香港的明天而担忧。之所以出现这种问题,究其根源就是香港的教育出现了问题,从教材到教师都有很严重的问题。例如,香港教材对鸦片战争原因的描述归结为清政府的傲慢,部分教师和教授竟然支持学生发生暴乱。这就说明香港的教育已经病入膏肓,腐烂在了土壤当中。在这种教师和教材的影响下,香港青年的价值观肯定会受到影响。因此在中职德育的教学当中首先就是要让学生树立正确的价值观,能够分清什么是对什么是错,能够分清短期利益和长期利益,在大是大非当中头脑清晰,永怀一颗爱国的心。

二、结合实践,让学生通过实践去践行德育

良好的品德并不是通过口号标榜的,而是在实践当中证明的,有些人天天在说道德、素质等等,但是随口往地上吐了口痰;有的人表面上在谈品德,背地里却不认同。因此在德育教学当中不能只做“口头”德育,也不能做“人前”德育,而是要通过实践一点一滴的去证明。随着网络的发展,人们接受信息的速度和以前相比较有了质的飞跃,很多人都会通过手机等电子设备浏览时政新闻、幽默趣事来增加生活的乐趣。有些人在观看完新闻等文章以后会进行评论,这是对自身观点的表达,无可厚非,但是有些人却要充当“网络正义官”,说的是义正言辞在现实当中可能并不会那么做。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆有句话说的好最热心的是网友,最冷漠的是路人,到底是网友不出门还是路人不上网?因此,在德育教学当中应当注重实践,不做“网络正义”,教师可以带领学生去参与社会的志愿活动,也可以去养老院做义工,这些都是很有意义的事情。通过实际行动让需要帮助的人得到真正的帮助,哪怕只是一点一滴,也胜过千言万语。久旱之时,宁做润物一滴水,不做晴空万里云。

三、结合校园,营造良好的德育氛围

德育教学并不是靠一个人、两个人就能实现的,仅仅依靠教学也是比较单薄的。人是社会性动物,不可避免的要受到环境的影响,正所谓近朱者赤,近墨者黑。古有孟母三迁,今有近名校而居,很多家长为了让孩子有个好的教育不惜花重金去买学区房,都是为了给孩子创造一个好的氛围。因此,在德育的教学当中也必须要营造良好的氛围,让更多的人参与到品德的教化当中,让更多的人能够践行德育。学校可以举办一些德育的演讲活动,鼓励教师和学生进行参与,让全体师生接受德育的熏陶。学校也可以通过对花花草草、走廊、校园的布局来体现德育寓意,如在走廊张贴名人海报,在校园种植两颗枣树。枣树的寓意是鲁迅先生的《秋夜》,其中的名句“在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树”。同时还可以种植梧桐,寓意是出自庄子写的《惠子相梁》的故事“非梧桐不止,非练实不食”,让学生树立远大的志向。通过校园的点缀可以让学生时刻谨记古人的教诲,以古人为榜样,在以后的学习当中会更加努力。

综上所述:德育在教学当中有着重要的作用,想要提升中职学生的就业率就必须要重视品德教学,培养学生的职业素养和综合素质。首先就是让学生关注时事,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的时代过去了,现在应该是家事国事天下事事事关心,让学生在大是大非面前保持一颗理智的心。其次是结合实践,让学生在实践当中践行德育,不做“口头”德育和“网络”正义,用自己渺小的力量去帮助需要帮助的人。最后就是学校要营造良好的氛围,让德育之风雨润万物,让德育能够得到普及和传承。只有这样才能提升学生的品德,学生才能做一个对社会有益的人。

参考文献:

[1]赵磊.核心素养视域下中职德育有效教学的实践探究[J].职业教育(中旬刊),2018,17(10):7-10.

[2]陈惠.网络信息技术在中职德育教学中的应用和探索[J].中国校外教育,2012(02):39.

[3]凌雪梅.如何在中职专业课教学中进行德育渗透[J].黑龙江科技信息,2009(19):135.

论文作者:曾俐

论文发表刊物:《教育学文摘》2019年17期

论文发表时间:2020/1/15

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