浅谈学前教育教学中常见的问题和对策研究论文_刘玉梅

浅谈学前教育教学中常见的问题和对策研究论文_刘玉梅

刘玉梅 中国石油天然气管道局矿区服务分公司第四幼儿园(幸福树幼儿园) 065000

【摘要】现如今社会在不断发展,人们对教育的重视程度逐渐提高,尤其是学前教育。但是在学前教育发展的过程中,不免存在一些影响幼儿健康成长的问题。因此,本文主要分析我国学前教育发展背景、存在的问题以及解决途径,希望对学前教育更好的发展有所帮助,起到一定的借鉴意义。

【关键词】学前教育;问题;对策

中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982 (2020)03-112-01

引言:现阶段人们越发注重学生的培养问题,因此学前教育备受社会关注。我国对于学前教育的发展提出了相关政策,对办好幼儿教学给予了大力支持。但是学前教育在教学中存在一定的问题,影响其顺利发展,因此发现并解决相应问题,确保幼儿健康成长是教育工作中的当务之急。

一、学前教育教学的发展背景

2010年7月发布的《国家中长期教育改革发展纲要》,提出学前教育要基本普及化,地区的经济发展不同,学前教育的时长不同,可根据情况设置一年、两年、三年;积极发展幼儿园的建设;幼儿教师要明确责任,增强素质和道德,确保学前教育的良好发展。

我国学前教育的发展状态良好,对学前教师的需求增加,由于缺少幼儿教育的管理者,导致的“入学难”也是一大难题。对于学前教育的重视,以及教学资源的不足,使得入学门槛变高,年龄、居住地等成了幼儿入学的卡点。针对此问题,国家高度重视,持续推出一系列的政策措施,缓解“入学难”的压力,从而学前教育的发展出现好转。

二、学前教育中存在的问题

1.学校缺少与家庭的合作教育

家庭教育对于幼儿的成长十分重要,幼儿的受到良好教育离不开学校和家庭的共同努力。学前幼儿年龄小,对父母的依赖性强,还不能够很好的适应学校的教育,因此家庭的关爱对幼儿更好更快地适应环境起到非常大的帮助。但是目前的学前教育很大程度上没有考虑到这一点,家长也缺乏这方面的意识。很多家长只是负责幼儿的接送,认为把孩子送到幼儿园就轻松了,可以安心忙自己的事情了,并没有抽时间多陪孩子和关心孩子的想法及状态。而幼儿园更像是一个托管所,教师只管看孩子,缺少对幼儿心理方面的关心。幼儿园缺少与幼儿家庭的沟通交流,老师和父母不能更好地了解儿幼的内心世界,不利于幼儿心理的健康成长。比如,有一档综艺节目《变形计》中,参加节目进行变形体验的都是性格叛逆、与父母和老师处处作对的孩子,最后究其原因,大多数都是因为从小父母对他们的关心和陪伴很少,缺少有爱的成长环境,才导致他们用极端的方式来吸引父母的注意。因此,幼儿园与家庭的沟通合作十分重要。

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2.学前教师缺乏素质,违背教师要求

学前儿童年龄小,难免会调皮不听话,作为教师应该包容理解,对幼儿耐心地教导。但是很多地方存在幼儿园老师虐待儿童、体罚儿童的现象,严重违背了教师的职业道德要求和《未成年人保护法》,是社会不容忽视的一大问题。这一现象出现的原因,很大程度上是因为教师缺少对自己的行为进行约束,教师素质和道德低下,以及幼儿园管理层的管理不当和腐败,应当对相关人员进行严肃处理。近年来经媒体报道的此类问题不在少数,每一个案件背后都是幼儿受伤的身体及心灵,甚至影响幼儿的一生。如红黄蓝幼儿园的虐童事件,在全国引起了很大的关注,令人痛心;保定一家幼儿园的保育员对孩子进行殴打;山西太原一幼儿园老师对儿童进行体罚和虐打……一个个的新闻直击当今学前教育存在的严重问题,保护幼儿,是全社会共同的责任,刻不容缓。

三、针对学前教育问题的建议性对策

1.幼儿园加强与家庭的沟通合作

学前儿童的健康成长离不开学校和家长共同的努力,只有双方协作,共同给幼儿良好的教育,才能让孩子受到良好的教育。教师应经常与家长沟通孩子的相关事情,向家长传达孩子在幼儿园的表现,比如情绪、表现、身体状况等等,使家长能够了解孩子一天的状态,在家中能给孩子及时地关爱,避免孩子的异常情况遭到忽视。此外,学前教师应与家长共同探讨,寻找教育孩子更好的方法,避免因教学方法不当使教育适得其反。教师可以与家长共同商量适合孩子学习的娱乐性教育方法,让家长和孩子都参与其中,孩子在爱的氛围中学习效果更好。现阶段的幼儿正离不开父母的关爱,因此要充分运用这一点,与家长多交流探讨适合孩子学习的方法,帮助孩子健康快乐的成长。

2.对幼儿教师进行素质培训,全面增强教师的职业道德

教师应有强烈的责任感,做到对孩子负责,对家长负责,对社会负责。教师的素质高低直接影响到教育的好坏,学前儿童是国家建设的未来接班人,学前教师具有更高的教育使命,因此应具备良好的综合素质和职业道德。为了提高教师的道德素质,可以对学前教师进行全面的培训,并定期对教师的学习成果进行考核,各方面严格要求,不达标的教师无法上岗执教。要让全体教师有素质意识,认识到教育学前儿童的重要性。另外,可以出台学前教师缺乏素质和道德的处罚标准,严格制定相关条款,让每位学前教师都熟记于心,避免虐童体罚等有损幼儿身心健康的事件发生。

结束语

学前教育是教育工作中的重中之重,要确保其良好发展,学前教师要明确自己的责任和任务。教育教学过程中虽然存在着一些问题,但是只要教育工作者、家长等一起为孩子的健康成长做出努力;国家重视学前教育事业,出台相关政策进行大力支持;全社会对幼儿教育进行关注和帮助,那么学前教育事业就能更好更快地发展,我国的教育也将迎来新的曙光。

参考文献:

[1]邵宾.学前教育专业师范生教学实践能力考核标准研究——基于学前教育专业教育技能赛事的经验与思考[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(02):168-169.

[2]姚秀娟.学前教育专业实践教学存在的问题与改革对策[J].河南科技学院学报,2019,39(12):54-58.

[3]陈笑颜.学前教育专业教法课中存在的问题及对策[J].当代教育实践与教学研究,2019(22):73-74.

论文作者:刘玉梅

论文发表刊物:《中小学教育》2020年3月2期

论文发表时间:2020/4/7

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