浅谈网上思想政治教育工作，本文主要内容关键词为：思想政治论文,浅谈论文,教育工作论文,网上论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
随着信息技术的迅速发展，互联网作为信息传播新的媒体，越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道，并对大学师生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。一方面，网络技术的发展和普及，拓展了高校思想政治工作的新渠道和新手段，为加强和改进高校思想政治工作带来了新的机遇；另一方面，如何用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，防止一些人利用网络传播错误的思想和信息，成为高校思想政治工作者非常重要而又紧迫的课题。作为高校思想政治工作者必须具备前瞻意识，必须对传统的宣传教育形式进行创造性的转换，大胆适用网络媒体，铸塑信息化、数字化的高校学生工作网站，用现代高新技术的手段来提炼、丰富和完善我们的各种教育内容和形式，努力使思想政治工作方法现代化、科学化，易于为大学生所接受。
一
网络技术的发展和普及，使传统的教育发生了突飞猛进的变化，作为一种全新的教育方式，网络教育将突破传统教育的时空限制，凭借其数字化、多媒体、信息量大、交互性强、覆盖面广等特点，为思想政治教育内容及产品制作和传播提供了前所未有的先进方法和手段，也为思想政治教育方法的现代化提供了客观条件，在网络上做学生思想政治工作（简称网上思政）成为21世纪高校思想政治工作的一个新途径。
1、网上思政的现实意义
在网络时代，纷繁复杂的信息广泛地渗透到社会生活的各个领域，象牙塔里的莘莘学子也时刻耳闻目睹各种信息，大学生们有可能不选择学校教育所提供的知识或观念，而是根据自己的兴趣或需要从因特网中选择“原始”的、“未经指导”讲解过的信息。在BBS站上与同学们交流思想，海阔天空，而此时此刻，如果我们所掌握的信息没有大学生那么多，那么快捷，而是一厢情愿地用跟不上时代节拍的观念和知识结构去塑造、教育学生，那可能只是劳而无功的事。因此，我们要彻底改变思想政治工作只需“一支笔、一个本、一张嘴”的观念，用现代科学技术装备思想政治工作，使我们的思想政治工作手段现代化，提高思想政治工作的实效性。
另外，随着高等教育改革的不断深化，如学分制的普遍施行和高校后勤管理社会化，院、系、班级概念对学生来说可能将逐渐淡化，学生宿舍的作用越来越大，将成为未来学生工作的落脚点、支撑点和生长点。在学生宿舍硬件方面，我们可喜地看到许多学校的学生宿舍里都配备了电脑。“今天你上网了吗？”成为当今校园的流行语，并且“网民”队伍正迅速壮大。随着时间的推移和条件的允许，在不久的将来，全国各所高校的每个宿舍可能都会配备电脑或自配电脑。在这种新形势下，我们现行的学生工作管理体制和教育模式会发生很大的变化，网上思政必然是一种有效的思想政治工作方式，是传统思想政治工作方式的有益补充。
2、网上思政的理论意义
网上思政是思想政治工作现代化的需要。加强思想政治工作现代化，当务之急是要借助于网络的优势，借助于现代管理科学的基本理论，对大学生思想进行网络管理和教育，网上思政在知识经济时代背景下应运而生，是实现思想政治工作现代化的手段之一。在“数字化生存”的社会里，作为“生命线”的思想政治工作更应有所作为，发挥其“教书育人”作用。当然，思想政治工作的内容、形式也必须随着社会的发展而变化。我们要充分利用互联网得天独厚的优势，切准时代的脉搏，弘扬时代的主旋律，在新形势下发挥思想政治工作的“服务保证”作用，实现思想政治工作由“人力密集型”向“科技密集型”的转变，使思想政治工作更深、更细、更活。因此，“网上思政”正是符合社会发展方向的现代化科学方法。
网上思政是提高思想政治教育效益的需要。所谓效益观念，就是要求我们做工作必须珍惜时间、讲究速度、注意质量、节约成本。网上思政能够打破时间与空间的限制，把历史与现实，此域与彼域大量生动地事实，逼真地展现在大学生面前，使讲道理与摆事实更好地结合起来。进一步来说，网上思政具有超地域性、开放性特点，可以使更多的学生根据自己的需要快速了解到与自己相关的信息，提高学生自我教育的程度；网上思政具有交互性、平等性等特点，利于学生与老师的平等交流沟通，改变单向灌输为双向互动，使教育成为平等的思想交流活动；网上思政具有即时性和低成本性特点，减少了不必要的内部运作和时间耗费，增强了工作透明度。由此，我们不难看出，网上思政确实能够提高思想政治工作的效率和工作质量。
网上思政是提高学生思想道德素质的需要。在网络时代下，人们生活在赛伯空间(Cyberspace)里，人的社会角色和道德责任都与物理实在有很大的不同，人与人的交流、联系和依赖相对弱化，学生行为的自主性和隐蔽性空前提高，学生思想问题的个性化日益突出，其表现也趋于纷繁复杂。而现行的集体政治教育模式已显得滞后、僵化。要保证学生在虚拟的网络世界里具有健康的人格和良好的思想道德素质，网上思政无疑是一贴良方。网上思政借助“网络”载体，把思想政治贯穿于直观、生动、富有艺术感染力的教育活动中，潜移默化地提高学生的思想道德素质，陶冶学生的情操；网上思政依靠“网”上资源优势，把“互联网络”作为思想政治工作的信息库、宣传站，把思想政治教育通过网络传送到每个学生，使学生的自主教育和有针对地接受教育成为可能，实现道德他律走向道德自律的自我塑造、自我提升的目地。
二
网上思政是一种新型的思想政治工作方式，我们应该加以探索和研究。笔者以为实施网上思政有以下的具体措施：
在网络结构方面，每个高校都应建立自己的内部网和公共网。所谓内部网，就是学校只为自己服务而在内部建立的私有万维网。有了内部网，同学们可以在网上发表自己的观点，阅读自己喜爱的文章，及时知晓校园的活动和身边的重大事情。由此看出内部网具有增加学生的参与感意识，促进学生与老师之间、学生与学生之间的交流等优势；所谓公共网，就是无论本校还是他校学生都可以入网登录。建立公共网，可以促进校内外的交流，可以分享各校的思想信息和资源。如学生可以访问平时不可能接触的名人，可以聆听专家学者的悉心指导，从而获得广泛而丰富的教学知识和内容，获得最优质的教学服务。
在网络内容方面，我们初步设想可以设置以下几个栏目：(1)热点追踪。及时传递国内外最新消息，对大学生进行形势教育，并请有关专家学者对大学生所关心的问题在网上做讲座，“两课”辅导和答疑；(2)校园短波。主要刊登学校的学报、校报、社刊（大学生社团举办的刊物）以及各种活动计划安排（如学生工作部、团委、社团、宿舍活动等）；(3)网上学校。如党校培训班，团校培训班；(4)网上影视。用优秀的影视作品去鼓舞大学生，进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育；(5)信箱留言。学生可在电子信箱里给学校、老师提建议；(6)咨询热线。每位思想政治工作者都要有自己的E—mail电子邮件地址，老师可以与学生在网上交友、谈心；(7)信息查询。如学生基本信息查询，就业信息查询等。
在网络应用方面，我们可以在BBS（电子公告栏）上贴出布告，传播信息，做好“上传下达”工作；发放电子问卷，做好信息的采集工作；实行网上招聘，做好学生人力资源管理工作；开设“虚拟投票箱”，做好民主选举工作等；开设网上心理咨询，做好学生的心理健康工作等。这些都需要我们去大胆设计和开发研究。
三
在传统的教育过程中，教育者处于一种优势的地位。教育者总比受教育者掌握更多的技能，就有更高的学识。这使教育者具有较高的威信和信息优势，教育者在教育过程中容易得到受教育者的尊重，从而更加有利于教育目的的实现。然而在网络时代，教育者的信息优势则完全丧失了。另外，在许多高校中，同学们热衷于上网，有的是到互联网上查阅资料，有的是上网聊天、打游戏，有的甚至到网上散布病毒，制造谣言等，而我们有些思想政治工作者仅会用电脑打字、排版，根本没有上过网，更谈不上网络应用，面对这种反差，我们思想政治工作者的素质还能在多大程度上适应21世纪对大学生的要求？所以，在知识经济迎面扑来之际，迅速提高教育者的相关素质，是网络时代对高等教育的要求。对这一切，我们所有教育工作者必须提高认识，端正思想，认真对待。要深入学习领会江泽民总书记“要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力”的重要指示，认真贯彻落实李岚清同志在第九次全国高校党建会上关于要“高度重视和充分运用信息网络技术开展思想政治工作，使广大师生在享受因特网传播信息便利、快捷的同时，增强政治敏锐性和政治鉴别力”的重要讲话，提高对思想政治教育等网络重要性和紧迫性的认识，牢固树立阵地意识，自觉用马克思列宁主义占领课堂、社团和网络等思想文化阵地，坚决抵制各种错误思想和腐朽文化对高校学生的侵蚀。
因此，高校思想政治工作者必须具有超前意识和现代化意识，认真学习电脑知识和信息技术，努力探索网上思政这种新型工作方式，努力适应思想政治教育进网络工作的需要。主动地走入网络世界，学会在信息公路上与同学打交道，在知识和信息的海洋中开展工作；用计算机合成技术和计算机模拟技术，通过文字、声音、画面、人物的编辑，制作各种多媒体教育软件，提高思想政治教育的感染力和说服力。另外，高校应加大投资力度，为思想政治教育工作者提供熟悉和使用网络的条件，为学生创造较好的上网条件，让师生共同掌握这个打开二十一世纪成功大门的钥匙，同时大力加强网络建设，丰富网络内容，吸引更多的大学生上网受教育，真正使高校思想政治教育进网络的工作抓紧抓实，抓出成效。