当今社会，一提到“教师”这个词,有人羡慕，有人不屑一顾。羡慕的人认为，教师假期很多，一年之中有三分之一的时间在休假，但他们不知教师的艰辛与苦楚。学生就是教师的全部，学生的安全、学生思想品质的优劣、学生成绩的好坏直接关系着一个教师工作的成功与否。教书是一项长期而复杂的工作，要想结出累累硕果，大家不知一个教师要付出多少不为人知的日日夜夜来默默耕耘。最后大家看到的只是他站在领奖台上的那一刻辉煌，很少有人关心他在背后为之默默付出了多少。很多教师，为了别人的孩子，忽略了自己的家庭，忽略了自己的子女，到头来却换来了很多的不理解。社会上很多功成名就的人看不起教师，认为教师就是一群孩子王，也许他们会在心里隐隐约约地说:“教师,太平凡了。”没错,教师是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业事关国民素质的提高，事关国家的兴衰、民族的未来。
我为自己能从事这种高尚的职业而骄傲、而自豪！我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，我就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
2010年7月，我怀着一颗感恩社会、回报社会的心告别了四年的大学生涯，开始了我的追梦历程。从小就立志要作一名人民教师的我，在社会的各个角落里飘来飘去，寻找着属于自己的一个小舞台。经过几番尝试，最终都被残酷的现实挡在了教书育人的门外，理由很简单，因为自己是非师范类毕业生，根本没有办法进入正规的学校从事教育工作。
那时候的我，面对眼前的现实，被泼了一头凉水，年幼时的梦想、上学时想做老师的那种决心、刚走出大学校园时的那份自信全部被残酷的现实抹杀了。我以为自己今生与教书无缘，也就不再报什么希望。
正当我暗下决心，准备另寻工作而埋头苦干时，我的人生发生了转折，突然从家乡传来了招教的消息，我的眼前立即出现了一丝希望。很幸运，凭着自己扎实的基本功和对教育事业的那份执著与热爱，我顺利通过了招教考试，成为了一名乡村中学的人民教师，开始了自己的教书生涯。
站在神圣的三尺讲台上，我不曾忘记自己当初的誓言，不曾动摇过教书育人的拳拳之心，凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神和无私的奉献精神。我告诉自己要用心做好教育中的每一件小事、耐心地处理好班级里存在的每个问题、用全部的爱去呵护每一颗幼小的心灵。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆工作中我播种了阳光，却收获了春天，教过的学生是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却，面对众多的诱惑不曾动摇，面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里，脚步坚定，豪情满怀！
不知不觉我从事教育工作已8年有余，虽然在偏远的乡村中学任教，但我时时刻刻能够感受到家的温馨与和睦。在长武县巨家镇初级中学这个大家庭里，校园环境优美，教学设施先进，在校领导的正确领导下，各项教育教学工作井然有序，同事们关系融洽，生活和工作中互帮互助，十分和谐。我从未感到陌生，也没有丝毫的失落感，因为这里有一大批和我一样对教育事业充满热情的年轻血液，他们对工作充满了热情，对生活充满了憧憬。在他们眼里，只有奉献，不计个人得失。当我遇到困惑时，他们总是很热情地帮助我、开导我、给我提出指导性的建议，他们是我的良师，更是我的益友。
这里的学生，更是天真可爱。他们拥有一颗童真的心、一副单纯的笑脸，每当看到他们的身影、听到他们的声音，我都被深深地打动。
上课时，他们的那种求知欲望深深地感染着我，激励着我认认真真地备好每一节课，扎扎实实地上好每一节课，也激励着我在三尺讲台之上无私地奉献着我的智慧、我的青春、我的人生。从上第一节课开始，我就告诉自己一定要做一名受学生爱戴的老师，绝不放弃一名学生，用语言说服他们，用实际行动感染他们。
每当我顺利带完一届学生，又接手新的班级时，以前的学生还是那样的尊敬我、信任我，经常找我沟通，讨论他们学习或生活中遇到的困难。我从内心深处感受到了学生的信任和爱戴。虽然在很多人眼中，教书育人这份工作很无趣、很平淡，没有潮起潮落，但我却一点也不后悔自己当初的选择。
在我看来，这份工作很神圣，很吸引人，因为我们教师是在做一件培养祖国花朵、关系国家兴衰的大事，看似平凡，却意义深远。我一直告诉自己：“只有当你真正喜欢这份工作，把它当作一份崇高的事业来干，把孩子们当作亲人一样对待，你才会收获一种用金钱买不到的东西，那就是‘人生的价值’。”
所以，既然选择了，我就会热爱我的职业，就会坚持自己做老师的原则：绝不放弃一名学生，用知识浇灌他们，用语言说服他们，用理念改变他们，用行动感染他们。尽管我平凡，但我骄傲，我骄傲我能从事这么高尚的职业；我骄傲，我可以用我的智慧点亮每个学生的心灵；我骄傲，我的学生将来可以成为祖国的栋梁；我骄傲，我们可以托起伟大祖国明天的太阳。同时，我真切地呼吁所有的老师都能充满爱心、富有耐心，努力工作，凭借自己对事业的高度责任感和满腔的热情，让祖国的教育事业在我们手中绽放光彩。
论文作者:俱海杰
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第325期
论文发表时间:2018/7/26
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