邓小平新时期思想政治工作思想研究，本文主要内容关键词为：新时期论文,思想政治工作论文,思想论文,邓小平论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
在《邓小平文选》第2、3卷中，邓小平同志对新时期思想政治工作作了大量精辟的论述。深刻地阐述了思想政治工作的“真正优势”和服务于社会主义现代化建设的重要意义，提出了“两手抓”的正确方针，对新时期思想政治工作的地位、作用、任务、目标、内容、方法等一系列问题进行了深刻全面的论述，从而成为其建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分，是我们进行思想政治工作的根本指针。值得我们认真学习、深入研究。
一、新时期思想政治工作只能加强不能削弱
思想政治工作是我们的政治优势，在新的历史条件下，即党和国家的工作重点转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来以后，思想政治工作还重要不重要？能不能继续成为我们的政治优势？对此不少人有疑虑。邓小平以无产阶级革命家的睿智和远见，多次对思想政治工作的地位和作用进行了明确的回答和深刻的阐述。1980年8月18日，他明确指出：“我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切实认真做好，不能放松。”①1983年10月12日，他提醒全党：“在工作重心转到经济建设以后，全党要研究如何适应新的条件，加强党的思想工作，防止埋头经济工作，忽视思想工作的倾向。”②1985年9月23日，他在全国党代会上再次强调：“思想政治工作和思想政治工作队伍都必须大大加强，决不能削弱。”③“无论过去，现在和将来，这都是我们的真正优势。”④1989年3月23日，他针对当时四个坚持不力的状况指出：“我们最大的失误是在教育方面，思想政治工作薄弱了。”⑤在1992年的南巡讲话中，邓小平同志语重心长地告诫我们：“要把我们的军队教育好，把我们的专政机构教育好，把共产党员教育好，把人民和青年教育好。”⑥
可见坚持两手抓，两手都要硬，在加快经济建设的同时，加强精神文明建设，加强思想政治工作，这是邓小平同志的一贯思想。对此，邓小平还作了以下几个方面的论述：1.思想政治工作是我们的政治优势和优良传统。我们干的是社会主义事业，最终目的是实现共产主义，这一点任何时候都不要忽略。2.革命精神是夺取革命和建设胜利的强大精神力量。没有革命精神，光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。3.思想政治工作是现代化建设的重要保证。我国的现代化是社会主义的现代化，它包括社会主义的物质文明和精神文明。思想政治工作不仅能保证社会主义现代化建设的正确方向，而且能调动广大干部群众的积极性和创造性。4.在实现四个现代化的进程中，必然会出现许多我们不熟悉的、预想不到的新情况和新问题。尤其是生产关系和上层建筑的改革，不会是一帆风顺的，它涉及的面很广，涉及一大批人的切身利益，一定会出现各种各样的复杂情况和问题，一定会遇到重重障碍，这就需要通过思想政治工作，把情况和问题向群众讲明白，化解矛盾，协调关系，增强凝聚力。5.加强思想政治工作是加强和改善党的领导的重要内容。改善党的领导，其中最主要的，就是加强思想政治工作。党的领导机关除了掌握方针政策和决定重要干部的使用以外，要腾出主要的时间和精力来做思想政治工作，做人的工作，做群众的工作。否则党的领导既不可能改善，也不可能加强。6.我国正处在社会主义初级阶段，封建思想残余、资产阶级思想、小资产阶级思想和其他各种非无产阶级思想仍然存在，随着对外开放，国外资产阶级思想和腐朽的生活方式也会乘机而入。坚强有力的思想政治工作是抵制和克服各种错误思想的锐利武器。
二、思想政治工作的根本任务是保证社会主义现代化建设的顺利进行，培育“四有”新人
新时期党的中心任务是领导全国人民建设有中国特色的社会主义现代化强国，思想政治工作必须服务于这一任务，必须把保证社会主义现代化建设和改革开放的顺利进行，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律，作为自己的根本任务。这是邓小平同志反复强调的一个重要思想。
邓小平同志多次指出，思想政治工作要为社会主义现代化和改革开放服务，要服从这个大局，保证各项任务的完成，他指出，实现四个现代化是最大的政治。这件事情，任何时候都不能受干扰，必须坚定不移地、一心一意地干下去。搞现代化建设需要一个良好的国际、国内环境，中国不能乱，要保持稳定，正确处理好改革、发展与稳定的相互关系，思想政治工作要密切结合各项工作的实际，做好这篇大文章，促进各项任务的完成和生产力的发展。“总之，要以是否有助于建设有中国特色的社会主义，是否有助于国家的兴旺发达，是否有助于人民的富裕幸福，作为衡量我们各项工作做得对或不对的标准。”⑦大家都要从大局出发，照顾大局，千方百计使我们国家经济发展起来。其他一切任务都要服从这个中心，围绕这个中心，决不能干扰它、冲击它。离开这个主要的内容，政治就变成空头政治，就离开了党和人民的最大利益。
根据社会主义现代化建设的客观要求，思想政治工作将不断地改善人们的素质，提高人们对世界的认识和改造能力，为建设社会主义而奋斗。对此，邓小平同志提出了培育“四有”新人这一战略任务。他指出，实现社会主义的四个现代化，不仅需要全国人民做到有理想、有道德、有纪律，而且要掌握现代科学文化和专业技术知识。“这四条里面，理想和纪律特别重要。”⑧因为没有理想和纪律我国人民就不能团结起来、组织起来，就会像旧中国那样是一盘散沙，现代化建设就不可能成功。但是，如果只有建设社会主义的良好愿望，没有真才实学，还是不能实现社会主义现代化。因此，还必须做到有文化，这是红与专的统一，既要红又要专。干部队伍建设首先是革命化，其次是年轻化、知识化和专业化。学生要把坚定正确的政治方向放在第一位，这不仅不排斥学习科学文化，相反，政治觉悟越是高，为革命学习科学文化就应该越加自觉，越加努力。各行各业的同志在坚持社会主义的政治立场的条件下，努力做好自己的本职工作，这不但不是脱离政治，而且正是有社会主义觉悟的表现。邓小平同志说：“我们提出要教育人民成为‘四有’人民，教育干部成为‘四有’干部。‘四有’就是有理想、有道德、有文化、有纪律。”⑨这不仅高度概括了精神文明建设的全部内容，而且为社会主义条件下人的全面发展指明了正确的方向。
三、深入进行以坚持党的基本路线、爱国主义、集体主义和社会主义为主要内容的思想政治教育
新时期的思想政治工作主要抓些什么？用什么去教育党员、干部和广大人民群众？这是个严肃的问题。邓小平同志认为，必须深入进行坚持党的基本路线教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行独立自主、艰苦奋斗的教育，进行共产主义理想和道德、法制、党的路线方针政策和形势任务方面的教育；同时，要反对资产阶级自由化，抵制和反对资产阶级腐朽思想、封建主义残余和其他非无产阶级思想。
坚持党的基本路线一百年不动摇，这是邓小平同志反复告诫我们的，也是新时期思想政治工作宣传教育的重点。要坚持党的十届三中全会以来的路线、方针、政策，关键是坚持“一个中心、两个基本点”。不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。在这短短的十几年内，我们国家发展得这么快，使人民高兴，世界瞩目，这就足以证明三中全会以来路线方针政策的正确性，谁想变也变不了。说过来说过去，就是一句话，坚持这个路线方针政策不变。改革开放以来，我们立的章程并不少，而且是全方位的。经济、政治、科技、文化、军事、外交等各个方面都有明确的方针和政策，而且有准确的表述语言。思想理论工作者要根据新的丰富的事实，从各方面对党的基本路线作出新的有充分说明力的论证，以教育全国人民。
坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，这是邓小平同志讲得最多，最坚持的一个重要思想。他指出：“我们要在中国实现四个现代化，必须在思想政治上坚持四项基本原则。这是实现四个现代化的根本前提。这四项是：第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持无产阶级专政；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。”⑩如果动摇了四项基本原则的任何一项，那就动摇了社会主义事业、整个现代化建设事业，四项基本原则是我们的立国之本。我们要理直气壮地把它作为基本思想来教育人民、教育学生、教育全体干部和共产党员。资产阶级自由化的实质就是资本主义化，其核心是反对党的领导，反对社会主义制度。必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化，并把它作为一项长期的任务。邓小平同志指出，反对资产阶级自由化是一个长期教育的问题，同四个现代化建设将是平行的，整个四个现代化的建设过程都存在一个反对资产阶级自由化的问题。四个现代化，我们要搞五十至七十年，在这五十至七十年内都存在一个反对资产阶级自由化的问题。总之，在整个改革开放的过程中，必须始终注意坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，也是新时期思想政治工作的重要内容。在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是一致的，建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”(11)这是对我国现阶级爱国主义特征最精辟的概括。爱国主义教育是全民教育，重点是青少年。把爱国主义教育贯穿于各项思想教育之中，作为社会主义精神文明建设的基础性工程，是我国社会的主旋律，要坚定不移、长期不懈地抓下去。
集体主义、社会主义是新时期思想政治工作题中应有之义。建设有中国特色的社会主义就是紧紧围绕“什么是社会主义，如何建设社会主义”展开的。邓小平同志指出，贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义。我们搞的是中国特色的社会主义，是不断发展社会生产力的社会主义，是主张和平的社会主义。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”(12)邓小平同志的一系列精辟论述廓清了种种不科学的认识，为我们进行社会主义教育指明了正确的方向。在社会主义社会中，国家、集体和个人的利益在根本上是一致的，如果有矛盾，个人的利益要服从国家和集体的利益。一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。我们要向全体人民、全体青少年努力宣传这种高尚的道德。总之，爱国主义、集体主义和社会主义教育三位一体，有机地统一在建设有中国特色的社会主义的伟大实践之中。
独立自立、艰苦奋斗是我们党的优良传统。邓小平同志结合新时期出现的新情况、新问题，重申了这个优良传统，并进行了深刻的阐述：1.中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人自己的力量来办。独立自主、自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。但独立自主不是盲目排外，自力更生不是闭关自守。在坚持自力更生的同时还需要对外开放，吸收外国的资金、技术和管理经验为我所用，帮助我国发展。2.艰苦奋斗的创业精神是实现四个现代化必须具备的前提之一。中国搞四个现代化，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们要老老实实地艰苦创业。艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓六十至七十年。国家越发展，越要抓艰苦创业。3.在新的历史条件下发扬艰苦奋斗的精神，就要在现代化建设过程中，不怕困难，勇于思考，勇于探索，勇于创新，否则就无法摆脱贫穷落后的状况。4.艰苦创业，首先要我们党员、干部，特别是高级干部带头，起模范带头作用，把我们党的艰苦朴素、密切联系群众的传统作风很好地恢复起来，坚持下去，这有助于克服腐败现象，促进社会风气的进步。
邓小平同志还提出要继续批判和反对封建主义在党内外思想政治方面的种种残余影响，并继续制定和完善各种符合社会主义原则的制度和法律来清除这些影响。同时，要批判和反对崇拜资本主义、主张资产阶级自由化的倾向，批判和反对资产阶级损人利己、唯利是图、“一切向钱看”的腐朽思想，批判和反对无政府主义、极端个人主义，在思想政治领域把上述斗争进行到底。
四、从实际出发，坚持不懈，求实创新
思想政治工作是做人的工作，必须讲究方式方法，方能收到实效。邓小平同志指出，加强思想政治工作，并不是再重复过去那套“左”的做法，而是要适应新的形势和任务的要求，不断改革创新。新时期的思想政治工作，一要坚持不懈，二要求实创新，把继承优良传统和改革创新结合起来，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，创造新办法。在这方面，邓小平同志以下的一些思想值得我们注意。
1.联系实际，据实讲解的方法。邓小平同志指出，教育一定要联系实际。对一部分干部和群众流行的影响社会风气的重要思想问题，要经过充分调查研究，由适当的人进行周到细致、有充分说服力的教育，简单片面武断的说法是不行的，群众关心的实际生活问题和时事政策问题，各级领导一定要经常据实讲解，告诉大家客观的情况以及党和政府所作的努力，并且对群众所反映的不合理现象及时纠正。群众从事实上感觉到党和社会主义好，这样，理想纪律教育、共产主义思想教育和爱国主义教育才会有效。人民，是看实践。人民一看还是社会主义好，还是改革开放好。我们的事业就会万古长青！
2.透彻说理、从容讨论的方法。邓小平同志指出，用大搞群众运动的办法，而不是用透彻说理、从容讨论的办法，去解决群众性的思想教育问题，从来都是不成功的。在新时期开展思想政治工作，必须摒弃“左”的做法，坚持透彻说理、从容讨论的办法，也就是坚持用说服教育的方法、民主协商的方法。正确运用这个方法，首先，教育者要努力掌握马克思列宁主义的基本理论，以建设有中国特色的社会主义理论为指针，学会用马克思列宁主义的立场、观点和方法回答干部群众提出的问题，以理服人。其次，要发扬民主，广开言路，坚持不抓辫子、不扣帽子、不打棍子。再次，要彻底否定过去那种简单片面、粗暴过火的所谓批判，以及残酷斗争，无情打击的处理方法。从而真正造成一种又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。
3.区分层次、因人施教的方法。邓小平同志指出，我们在鼓励帮助每个人勤奋努力的同时，仍然不能不承认各个人在成长过程中所表现出来的政治觉悟与才能和品德的差异，并且按照这种差异给予区别对待，尽可能使每个人按不同的条件向社会主义和共产主义的总目标前进。要针对每个单位、每个人的不同情况去做思想政治工作，要教育全党同志发扬大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公精神，坚持共产主义思想和共产主义道德。对青年人要加强近代史的教育，用中国的历史教育青年，让青年人了解自己的历史，提高青年的社会主义觉悟。
4.批评和自我批评的方法。邓小平同志明确指出，批评的武器一定不能丢，决不能把批评看成是打棍子。要允许批评，允许反批评。批评和自我批评都要站在马克思列宁主义的立场上，不能站在“左”的立场上。共产党员和党的干部要带头进行批评与自我批评，恢复党的优良传统，增强战斗力。党内不论什么人，不论职务高低，都要能接受批评和进行自我批评。
5.思想教育和解决实际问题相结合的方法。邓小平同志指出，革命精神是非常宝贵和十分重要的，没有革命精神就没有革命行动。但是，革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。思想一旦离开了利益就会出丑。物质利益原则是马克思列宁主义的基本原则。我们奋斗了几十年，就是为了消灭贫困。把思想教育与物质利益结合起来，一方面要注意加强思想教育，充实人民的精神生活，提高人民的思想觉悟；另一方面要关心人民群众的生活，注意解决实际问题，对于一时难于解决的问题要向人民群众解释清楚。这样，思想政治工作也就容易落到实处，群众感到实在、可信。这在当前深入改革的过程中，尤其要注意这一点。
6.思想教育与制度建设相结合的方法。历史的经验告诉我们：过去发生的各种错误，固然与某些领导人的思想、作风有关，但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。这些方面的制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。共产党员和党的各级领导干部要做到以身作则，既要解决思想问题，也要解决制度问题，而制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。因此，必须在加强思想教育的同时，加强制度建设，使这些科学合理的制度成为人们共同遵守的行为规范。对各级干部的职权范围和政治、生活待遇，要制定各种条例，要有专门的机构进行铁面无私的监督检查。
7.思想教育和严格法纪相结合的方法。邓小平同志认为教育与管理是紧密联系的，没有法制不行，加强法制重要的是进行教育，根本问题是教育人。在工作实践中，两者要配合进行。在谈到稳定时，他认为一方面要理直气壮地进行说服教育，对“中国不能乱，这个道理要反复讲，放开讲。”(13)“学生闹事，要向他们讲清楚危害在哪里，就不能对他们只用拍拍肩膀的办法。要把是非讲清楚，要把利害讲清楚。”(14)另一方面要加强管理，严格法纪，必要时采取一些行政手段和法律手段。“特别要抓紧立法，包括集会、结社、游行、示威、新闻、出版等方面的法律和法规。违法的就要取缔。”(15)“疏导，也包括运用法律的手段”(16)。对犯错误的人，在进行思想教育帮助的基础上对情节严重者必须作出严肃的处理。该开除党籍的就开除党籍，该给撤职或其他处分的就给这些处分，犯罪的还得法办。
8.寓思想教育于活动之中，发动全社会各方面的力量都来做思想政治工作。邓小平同志认为，思想政治工作是群众性的工作，各级党委、各级领导干部、每个党员，各级政府、工会、妇联、共青团等组织和所有从事教育工作的同志都要做。新时期的思想政治工作，要避免单纯的“说教”，而应采用群众所喜闻乐见的各种形式寓教育于活动之中，潜移默化。要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。思想文化界要多出好的产品，坚决制止坏产品的生产、进口和流传。报刊、广播电视都要把提高人民特别是青年的社会主义觉悟，作为自己的一项经常的基本任务。社会主义文艺，要通过有血有肉、生动感人的艺术形象，真实地反映丰富的社会生活，反映各种社会关系的本质，表现时代前进的要求和历史发展的趋势，一切从事精神产品生产的部门和作家、艺术家，都要满腔热情地为人民群众提供有益的精神食粮，努力用社会主义思想教育人民。思想战线的战士，都应当是人类灵魂的工程师，应当高举马克思列宁主义的、社会主义的旗帜，用自己的文章、作品、教学、讲演、表演，教育和引导人民正确对待历史，认识现实，坚信社会主义和党的领导，鼓舞人民奋发努力，为社会主义现代化建设事业而英勇奋斗。
五、加强学习，以身作则，做好思想政治工作
要做好新时期的思想政治工作，关键是在于学习。邓小平同志多次提出要加强马列主义、毛泽东思想的学习。1978年12月13日，他提出，全党同志要善于学习，善于重新学习。学习什么？根本的是要学习马列主义、毛泽东思想，要努力把马克思列宁主义的普遍原理同我国实现四个现代化的具体实践结合起来。当前大多数干部还要着重抓紧三个方面的学习：一个是学经济学，一个是学科学技术，一个是学管理。1981年3月27日，他又强调，要认真学习马克思、毛泽东同志的著作。他说，现在，有些人发议论，往往只看现象，原因是理论和实践都没有根底。只有打下根底，才能真正纠正错误。1985年9月23日，他再一次提出，新老干部都要学习马克思主义的理论，并希望党中央能作出切实可行的决定，使全党的各级干部，首先是领导干部，在繁忙的工作中，仍有一定的时间学习、熟悉马克思列宁主义的基本理论，从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。1992年2月，他再次强调学马列要精，要管用。
针对“现在我们是在建设，最需要学习专业知识和管理知识，学马克思列宁主义理论有什么实际意义？”的错误说法，邓小平同志指出，马列主义、毛泽东思想是我们行动的指南，是夺取革命和建设胜利的重要保证。我们现在要建设有中国特色的社会主义，时代和任务不同了，要学习的新知识确实很多，这就更要求我们努力针对新的实际，掌握马克思列宁主义基本理论。因为只有这样，才能提高我们运用它的基本原则、基本方法，来积极探索解决新的政治、经济、社会、文化基本问题的本领，既把我们的事业和马克思列宁主义理论本身推向前进，也防止一些同志，特别是一些新上来的中青年同志在日益复杂的斗争中迷失方向，只有这样，我们党才能坚持社会主义道路，建设和发展有中国特色的社会主义，一直达到我们的最后目的，实现共产主义。
怎样学习马列主义、毛泽东思想？邓小平同志指出：1.要完整地、准确地学习，把学习马克思、恩格斯、列宁、斯大林的科学著作同学习毛泽东同志的科学著作结合起来，善于学习、掌握和运用马克思列宁主义的立场、观点和方法，既不能借口情况变化而否定马克思列宁主义理论对现代化建设的指导作用，也不能搞“两个凡是”。2.要坚持理论联系实际的原则，把学习马克思列宁主义的理论同社会主义现代化建设和改革开放的实际结合起来。马克思列宁主义理论从来不是教条，而是我们行动的指南。它要求人们根据它的基本原则和基本方法，不断结合变化着的实际，探索解决问题的新答案。
要做好思想政治工作，必须强调各级干部的以身作则。邓小平同志认为这个问题很重要。他在回顾我党我军思想政治工作历史时指出，政治干部更要强调以身作则，我们过去在战争年代就是这样。那时，你打仗不勇敢，怕死，你不同战士心连心，不联系实际，不联系群众，做政治工作就没有人听。政治干部不能说的是一套，做的又是一套。红军时代的政治工作条例就规定：“政治指导员进行政治工作全凭本身直接接近群众和熟识红军战士”，“政治指导员不论在执行自己的职务上和个人行动上，均须做全体军人的模范，并且要在言论和事实上来表现”。在新的历史条件下，我们要恢复和发扬政治工作的优良传统，也要靠政治干部以身作则。邓小平同志还特别强调高级干部要以身作则。他指出，高级干部能不能以身作则，影响是很大的。群众的眼睛都在盯着他们，他们做好了，下面就好办。邓小平同志强调：思想政治工作“要做得有针对性、细致深入和群众所乐于接受。最重要的条件，就是凡是需要动员群众做的，每个党员，特别是担负领导职务的党员，必须首先从自己做好。”(17)邓小平同志之所以特别强调这一点，究其原因是因为思想政治工作是团结人教育人的工作，群众对教育者总是要听其言、观其行的，如果教育者言行不一，思想政治工作就必然缺乏说服力。因此，思想政治工作者必须联系群众，贴近生活，言行一致，以身作则，言传身教，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。如果每个共产党员都能以身作则，我们的一切事情就好办了。
综前所述，邓小平同志根据马克思列宁主义思想政治教育的理论，对新时期思想政治工作的地位作用、指导方针、任务目标、原则内容、形式方法、队伍建设、组织领导等各方面进行了精辟的论述，构成了一个内容丰富、内涵深刻、具有鲜明时代特征的理论体系。这是对我国改革开放和社会主义现代化建设过程中思想政治工作经验的科学概括，是对毛泽东思想政治工作理论的继承和发展，是我党思想政治工作理论的一次历史性飞跃。
邓小平同志作为我党第一代领导集体的成员、第二代领导集体的核心，半个多世纪以来，经历了新民主主义革命、社会主义革命和建设各个时期，从事过军事和政治工作，担任过党和国家的重要领导职务，具有十分丰富的经验，形成了自己特有的战斗风格。因此，邓小平新时期思想政治工作具有如下特征：一是强烈的时代性。十一届三中全会以来，邓小平同志强调社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，思想政治工作要体现时代性，必须围绕以经济建设这个中心，为发展生产力服务。二是鲜明的党性。提出要从政治上看问题，政治上要强，坚定信念，集中体现在政治性原则、从大局出发原则和人民利益高于一切的原则之中。三是严谨的务实性。学马列要精，要学管用的。判断各方面工作的是非得失，要以“三个有利于”作为根本标准。思想教育要注重实效，力戒空谈，不要搞本本主义和形式主义；要做到周到细致，多拿事实说话，使群众乐于接受。四是科学的创造性。冲破“两个凡是”的束缚，解放思想，实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，改革，现代化科学技术，加上我们讲政治，威力就大了。建设有中国特色的社会主义，一定要坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓的方针。
学习、研究、宣传和贯彻邓小平新时期思想政治工作思想，是广大思想政治工作者义不容辞的职责。我们一定要把它同整个建设有中国特色社会主义理论有机结合起来，以推进我们的事业不断向前发展。
注释：
①⑩(17)《邓小平文选》（第二卷），人民出版社1994年版，第342页；第164-165页；第342页。
②③④⑤⑥⑦⑧⑨(11)(12)(13)(14)(15)(16)《邓小平文选》（第三卷），人民出版社1993年版，第48页；第145页；第144页；第290页；第380页；第23页；第110页；第205页；第3页；第373页；第286页；第199页；第286页；第194页。
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