互联网是一场革命_信息社会论文

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英特网是一次革命,本文主要内容关键词为:英特网论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。

英特网是技术进步最重要的民主成就之一。自它问世起,信息就成为世界上多数居民的潜在财富。英特网是不受地理位置、时间界线、国家界线以及许多其他界线限制的传播信息者、联系者和人们相互影响的机制,是在电脑环境中发展起来的世界上最大的互联通信网络。英特网的主要思想是自由传播信息和确定人们之间的联系,是克服人、国家、民族之间的种族、宗教和意识形态障碍的最有效的途径。

英特网革命对人类社会所有部门和领域已经形成的观念提出挑战(经济成为电脑经济,社会成为数字社会,工业文明成为信息文明,通信手段成为全球信息高速路)。网络的发展是创造性个人力量无限性的结果,是民主对专政的胜利。我们的战略任务是适应数字世纪的新的“游戏规则”。现在80%以上的网上信息是英文信息,若要利用网上的全部财富和可能性,只有学好英文。

英特网世界不断扩大,以惊人的速度发展,用户每年倍增。根据某些预测,到2000年时,用户将达1.6亿。今天,美国生产全世界销售的电脑成品和程序保障的3/4(价值1000多亿美元),是“电脑世界”的中心。德国和英国的电脑产品占电脑世界市场份额的10%。1993年美国的电脑用户占全世界电脑用户的43%(欧洲占22%,日本占7%,其他国家一共才占28%)。据1993年的资料,每1000人中电脑用户的人数美国为288人,欧洲为76人,日本为98人,俄罗斯为8人。1996年初,世界上最电脑化的国家和地区依次为芬兰、美国、挪威、澳大利亚、瑞典、加拿大、德国及其他西欧国家、以色列、台湾、韩国、南非、日本。在前社会主义国家中,只有捷克接近于电脑社会。

英特网在世界教育领域产生了重大影响,在教育中起着重要作用。由于网络的“接入”和电脑技术的运用,对教育系统的改造提出了新要求,要求应付不断变化的信息系统的挑战。在世界许多国家(首先是美国)的大学中,学校的各种资料(课程、大纲、教员构成、讲课提纲、入学手续、生活条件等)都可在网上查到,学生甚至可以在家里上课。

网络商业化大大扩大了利用网络的机会和范围,导致世界经济体系中的重大结构变化,形成新型经济(数字经济)空间,从根本上改变了企业活动的环境。经济体系被迫适应信息和电脑的现实。经济电脑化和信息化,在数字时代根本改变着人们已经形成的生活方式和习惯。

英特网、万维网、个人电脑决定着向新型社会——知识社会或“全球信息社会”发展。过去,民族财富取决于拥有自然矿物资源和所占有的土地;现在,信息成了最重要的商品。获得和利用信息的能力成为在世界竞争市场上站稳脚根、进入信息社会的决定性条件。信息社会的特征是,有能力评价大量信息、影响和控制大量资料、把它们传送到遥远的地方并与任何客体相联系。通过信息技术、远程通信、信息和娱乐的融合和整化有可能做到这一点。信息社会使这些可能性成为社会各要素(大国际公司、小企业、个体消费者和政府)的财富。信息社会的形成和发展是下个世纪的主要内容。

向信息社会或全球信息社会发展,是近年工业发达国家演变的一个关键因素。前社会主义国家今天也走上这条道路。在正在形成的全球信息社会中,信息是关键的资源,就像蒸气是第一次产业革命的关键资源一样。因此可以说,信息革命是已经在建设的信息社会的革命,这一革命改变着工作和休息的全部模式。工作环境成为越来越全球化的、机动的环境。电话、电传、英特网、个人电脑可以把相邻各大洲的人像近邻的人一样联系起来。全部现代化的技术成就和信息成就把我们的星球“压缩”为一个统一整体。但是,这些整化的过程在不同国家并不相同,然而,信息社会是不可避免的。

(文华摘自俄《自由思想》1997年第9期)

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