新疆生产建设兵团第七师130团医院内科 834034
摘要：目的：探讨健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果。方法：选取我院收治的85例慢性支气管炎患者作为本文研究对象，按照随机数字表分组法将85例患者分为两组，两组患者均给予传统护理干预，观察组在此基础上介入健康教育，比较两组患者肺功能指标、幸福指数、睡眠质量、健康知识掌握率及复发率。结果：观察组护理干预后的FEV1、FEV1/FVC及FEV1%相比对照组都更优，比较差异无统计学意义（P<0.05）。观察组相比对照组的幸福感指数及睡眠质量都更优，比较差异无统计学意义（P<0.05）。观察组相比对照组的健康知识掌握率更高，而复发率低于对照组，比较差异无统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育能有效改善患者的肺功能，提高患者的健康知识知晓率和生活质量，在慢性支气管炎的治疗中具有较高应用价值。
关键词：健康教育；慢性支气管炎；护理；应用价值
慢性支气管炎是呼吸系统较为常见的疾病，该病除介入有效治疗措施外，有效控制病情和预防急性发作具有重要意义，但单纯依靠治疗无法有效达到上述目的，为此本文将健康教育应用于临床中。
1资料与方法
1.1患者资料
选择我院2015年1月至2016年12月收治的85例慢性支气管炎患者作为本文研究对象，男61例，女24例，年龄在49-72岁之间，按照随机数字表分组法将85例患者分为两组，两组均自愿参加本文实验。观察组47例，男33例，女14例，平均年龄（60.6±2.7）岁，病程在1-8年之间，平均病程（4.7±1.5）年，受教育程度中小学5例，初中12例，高中23例，大专及以上7例，对照组38例，男28例，女10例，平均年龄（59.8±3.3）岁，病程在1-10年之间，平均病程（4.9±1.4）年，受教育程度中小学3例，初中11例，高中20例，大专及以上4例，两组基线资料差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2干预方法
两组患者都给予常规护理，如及时清理鼻腔和呼吸道分泌物、雾化加湿气道、吸氧等，同时给予化痰、抗炎、通气等药物治疗，期间密切观察患者的生命体征和肺功能。观察组在以上基础上介入健康教育，先期为每位患者制定个性化健康教育方案，如患者对疾病知识缺乏了解导致的不良情绪，可详细讲解发病机制、临床表现及治疗知识等，以消除患者紧张、焦虑等不良情绪；如可多介绍治疗成功病例，提高患者接受临床治疗的依从性；如进行相应的生活习惯干预和用药指导，减轻慢性支气管炎急性发作的高危诱发因素，总之健康教育方案内容应根据患者具体病情、生活习惯、医嘱用药等制定[1]。
1.3观察指标
比较两组患者肺功能指标、幸福指数、睡眠质量、健康知识掌握率及复发率。肺功能观察指标包括第一秒用力呼气量（FEV1）、第一秒用力呼气量占预计值比例（FEV1%）及FEV1/FVC，比较两组护理干预前后上述肺功能指标的变化[2]。幸福指数采用Campell幸福指数量表进行评价，该量表包括沮丧、无望、空虚、孤独等八个情感项目，每个情感项目评分在1-7分之间，7分表示该项情感指标主观体验最优，1分表示该项情感指标主观体验最差。睡眠质量采用PSQI量表进行评价，评分越低说明睡眠质量越好[3]。健康知识掌握率采用我院自制问卷进行调查，调查内容包括疾病知识、治疗知识、自我预防、注意事项、生活护理等，评价结果分为熟悉、了解和不熟悉三类。随访6个月，比较两组复发率。
1.4统计学方法
采用医学统计学软件SPSS16.0对两组资料进行分析，计数资料和计量资料分别采用x2检验和t检验，P<0.05表示差异有统计学意义。
2 结果
2.1两组患者肺功能指标比较
观察组护理干预后的FEV1、FEV1/FVC及FEV1%相比对照组都更优，比较差异无统计学意义（P<0.05），见表1。
3 讨论
健康教育能提高患者对疾病知识、治疗知识等的了解，从而提高患者自我保护意识，规范患者的日常生活行为，纠正吸烟、喝酒、熬夜等不良生活习惯，自觉做好自我防护措施和治疗依从性，本文将健康教育应用于临床中，实验结果显示，观察组经健康教育干预后肺功能得到显著改善，相比对照组的健康知识知晓率及生活质量均高于对照组。在基础护理之上介入健康教育不仅能使患者积极配合临床治疗，而且能提高患者自我保护和预防，从而获得理想的临床护理效果。
参考文献：
[1]李小燕.系统健康教育用于老年慢性支气管炎患者护理中的临床效果[J].医学信息，2016，29（24）：177-178.
[2]王卫华，蔡雪青，张兴坤.护理干预对慢性支气管炎住院患者生活质量的影响[J].国际护理学杂志，2012，31（12）：2245-2247.
[3]窦志玲.慢性支气管炎的健康教育及护理效果评价[J].临床医药文献杂志，2017，4（9）：1685-1686.
论文作者:母新玲,李忠民
论文发表刊物:《健康世界》2017年13期
论文发表时间:2017/9/29
标签：患者论文; 健康教育论文; 支气管炎论文; 两组论文; 统计学论文; 对照组论文; 指标论文; 《健康世界》2017年13期论文;