学写作从写日记开始论文_吕建

学写作从写日记开始论文_吕建

吕建

我们出门走路,选对路径,就会少走弯路,顺利达到目标。“庖丁解牛”之所以“游刃有余”是因为他熟悉牛体结构,有正确的“刀路”现在我们玩电脑也必须讲个程序,那么写作文没有规律可循?有没有一个正确的程序和途经呢?有,这个正确的途经就是写日记。今天我就想和大家谈一谈写日记的事。为什么要写日记呢?写日记好处多多,这已经被许多人的实践所证明。也为不少专家学者所肯定。以我个人体会,写日记的好处主要有三条:

1 可以陶冶情操

一个人在他一生的历程中,特别在成长的过程中会遇到各种事情,顺畅的不顺畅的都会有。人,有时会一帆风顺,事事遂心。有时候会困难重重,难尽人意;人,有时会从小受磨难,遍尝人间冷暖,也会有的“少年不知愁滋味”倍受呵护,不知何为苦楚;人,有时会有骄傲自大,傲慢无礼,不知天高地厚,有时又会被人冷落,讥讽,误解,扭曲;人,也许就是在这种顺畅与困顿,贫穷与富足中慢慢长大的。但是要成为一个大写的“人”,就必须时时检点自己,自我监督,自我加压,陶冶自己的情操,“钢铁”也学就是这样炼成的。然而,如何检点自己,自我监督,自我加压呢?最好的形式,就是坚持写日记。有人吧写日记叫做“道德长跑”,把日记叫做“无声的朋友”,“最知心的朋友”,“最冷静的朋友”。(详见魏书生。《班主任工作漫谈》)有了日记这个“朋友”,他就会时时劝慰你,也就会陶冶你的情操,我们学生读书识字掌握本领很重要,但更重要的是先学会做人。我们已经注意到:几乎所有的领袖人物都有写日记得习惯。马、恩、列、斯、毛泽东……几乎所有的文人学者都要写日记的习惯。鲁迅、茅盾、郭沫若、朱自清……几乎所有的英雄模范人物,都有写日记的习惯。最值得一提的是雷锋和他的《雷锋日记》。

2 日记是作文的材料库

大家知道,楼房建筑是由于若干建筑材料构成的,比如:砖、沙石、水泥、钢筋等等。作文也和楼房建筑一样,事由许多材料构成的,作文中的材料就是作文中引用的人、事、景、等。这些材料从哪里来?就从平时的观察积累中来。平时我们把看到的,想到的,做的,玩的,等等抓紧时间记下来,久而久之,日记就成了作文的材料库。平时观察到的事会稍纵即逝。但是,即使记下来就等于让材料入了库,当写作文的时候,这些材料就会随着你的创作热情和灵感适时地蹦出来,走到你的文章中去。

当前,同学们写作文感到为难,在很大程度上是因为没有材料,“巧妇难为无米之炊”,无“米”下锅,自然写不出文章来,没有材料“腹中空”,“根底浅”,作文时只能穷思苦想,绞尽脑汁,写出几句话也是干巴巴的。生活是写作的源泉,热爱生活,做生活的有心人,你就会有写不完的事,积累不玩的材料,你的材料库会越来越满。当然通过写日记积累了诸多材料的时候,你下笔作文时就不会在感到为难,而且你还在这个过程中发现你的语言逐渐流畅了,病句少了,你的感觉敏锐了,捕捉问题多了,你还改变了华而不实、堆砌辞藻、言之无物、抄袭剽窃等不良文风。

3 可以勤练笔:逐步提高写作水平

很多过来人都有一个体会提高作文水平,靠的是常练笔,勤写多练。俗话说:“熟能生巧”,“眼经不如手经,手经不如常摆弄”。写日记灵活机动,有事则记,无事则止;话多则长,话少则短;闲时多记,忙时少计;不受文体拘束,不受时间限制,睡前、课后提起笔来写上三句五句,十行八行都可以,一则日记虽微不足道,但常写常练,长时间坚持就会逐步提高,因此写日记是“潜滋暗长”,进步于不经意之间。

在紧张的学习、思考、工作之余,在散步、洗澡、交谈、阅读、乘车、起床前夕,甚至梦中,常常有一个思想观点,一个富有哲理的话语一闪而过,转瞬即逝,你可以不要想,等以后把它记下来。不!必须马上记下来,以后再整理。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆平时观察到的这些“材料”会稍纵即逝,但是,随时记下来就等于让“材料”入了库,作文时就可以选择使用。

我编了一段顺口溜送给那些苦于不会写日记的同学,你们能否从这一段顺口溜中得一些启示?

同学们,听我言,

全班同学五、六十,

初写日记莫为难。

一个性格一张脸,

能写长,先写短,

如果这些写个遍,

不能写深先写浅。

不知要记多少遍。

清清楚楚一、二句,

更何况教室外还有大校园,

明明白白三、二言。

校园新风说不完,

假如没有事儿写,

社会舞台空间大,

不妨把自己看一看,

人间万象更绚烂。

你有喜,也有怨,

更有那,家庭生活大摇篮,

你又快乐也有烦。

有冷有热更有甜。

你有进步天天变,

同学们!

你耳闻目睹总有感。

你瞪大眼仔细看,

若把这些写一写,

想一想,掂一掂,

不会感到下笔难。

保管你,

写完你,向外转,

每天都有新鲜事

写朋友,写伙伴。

新鲜事写不完。

写写你的同桌好习惯。

要达到一个目标,必须选一条正确的途径,写日记就是提高作文水平的一条好途径。坚持下去,必有提高。

作者单位:山东莱阳市文峰学校

论文作者:吕建

论文发表刊物:《教育研究·教研版》2015年5月供稿

论文发表时间:2015/8/7

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