山东省平度市人民医院 266700
近年来，随着生活环境以及人们生活习惯的不断改变，高血压的发病率呈现出逐年上升的态势，严重影响患者的身体健康和正常生活，为了使患者预后获得有效改善，在对患者进行治疗的同时必须进行护理干预，本次研究特就健康教育在高血压护理中的应用效果进行探讨和分析。
1 资料与方法
1.1 临床资料
选择 40 例在我院行高血压治疗的患者，全部患者均经临床确诊，将患者分为对照组和观察组两组，每组各有 20 例，其中，对照组女性占 7 例，男性占 13 例，年龄范围居于 42 至 83 周岁，年龄平均值为（56.9±6.9）岁，观察组女性占 10 例，男性占 15 例，年龄范围居于 44 至 86 周岁，年龄平均值为（57.2±7.1）岁，两组患者性别、年龄等一般资料差异不具有统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
对对照组患者行常规护理，在此护理基础上对观察组患者行健康教育，具体如下。
1.2.1 生活教育
为患者制定科学合理的膳食方案，叮嘱患者多食牛奶、豆类、瘦肉、鱼肉等低胆固醇以及优质蛋白食物，多食水果，控制食盐和热量摄入。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆指导患者规律生活，保证充足的休息时间，适量运动，尽量进行气功、太极、散步等运动，避免剧烈运动对患者身体健康造成影响[1]。
1.2.2 心理教育
心理因素对患者病情发展和改善具有非常中要的影响，部分患者由于对病情以及治疗进展缺乏全面的了解，而且承受着巨大的生活和工作压力，很容易产生焦虑、紧张等不良情绪，护理人员必须加强与患者的沟通和交流，明确患者出现不良情绪的原因并进行针对性劝解，消除患者的不良情绪，推动治疗进程的顺利进行[2]。
1.2.3 健康宣教
向患者及其家属讲解高血压病的发病机理、临床症状、预防措施、治疗原则以及保健知识等病情以及防治方面的相关知识，同时告知患者治疗以及生活中的各种注意事项，确保患者能够定时定量服药，避免不良行为对治疗效果造成不良影响。
1.3 观察指标
分别对两组患者的临床症状改善情况、不良心血管事件发生率以及复发率进行观察和比较。
1.4 统计学分析
本次研究中进行数据统计和分析的专业性软件为SPSS18.0，采用 t 检测计量资料，采用2检验计数资料，若 P<0.05，则说明差异具有统计学意义。
2 结果
对照组 16 例患者临床症状得到改善，占 80%，2 例患者发生不良心血管事件，占 10%，3 例患者病情复发，占 15%，观察组 19 例患者临床症状得到改善，占 95%，没有患者发生不良心血管事件，1 例患者病情复发，占 5%，两组患者临床症状改善情况、不良心血管事件发生率以及高血压复发率差异具有统计学意义（P<0.05）。
3 讨论
对高血压患者行健康教育即为通过有计划的教育活动，向患者系统讲解高血压方面的相关知识以取得疾病防治的效果，使患者的生活质量获得有效改善和提高。部分患者取得一定的治疗效果后盲目停药，这一现象很容易导致病情复发，因此，于患者出院前对其行出院前健康教育也具有非常重要的现实意义。
本次研究中，观察组患者取得了更加理想的治疗效果，以上统计结果表明，对高血压患者行健康教育具有非常重要的现实意义，能够增强患者对自身病情的认知度，提高患者的治疗积极性，避免不良行为对治疗效果产生不良影响，降低并发症发生率和复发率。
参考文献：
[1] 肖学琴.健康教育在高血压患者整体护理中应用的效果评价 [J].国际护理学杂志，2013，32（4）：8363-837
[2] 林晓华，杨平，林静宜，等.中西医健康教育在高血压患者中实施的临床效果 [J].国际护理学杂志，2012，31（6）：1105-1106.
论文作者:张志华,李素霞
论文发表刊物:《健康世界》2015年26期供稿
论文发表时间:2016/4/11
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