基层专业运动员退役安置影响因素分析论文

基层专业运动员退役安置影响因素分析论文

基层专业运动员退役安置影响因素分析

冯康

(南京体育学院 江苏南京 210014)

摘 要: 基层专业运动员竞技体育运动成绩不出众,学历水平普遍不高,退役后由于其生活技能缺乏,导致他们面临巨大生存压力。因此,妥善安置退役运动员,解决他们的生活问题变得尤为重要,当前基层专业运动员退役安置受到诸多因素影响,探讨基层专业运动员退役安置工作的影响因素,为解决基层专业运动员生活问题制订指导方案。

关键词: 基层专业运动员 退役安置 影响因素 对策

近年来,退役运动员街头卖艺、摆摊、搓澡等新闻屡见不鲜。专业运动员走下竞技场,普遍存在低学历、生活技能欠缺等问题,其生活压力巨大。运动员为国家体育事业发展贡献力量,学业和社会经验学习受到影响,合理安置退役运动员,解决他们的后顾之忧,有利于体育事业良性发展。要改变基层运动员退役安置的现状,需理清困扰其工作开展的原因,寻找其制约因素的解决方案,为解决基层退役运动员后顾之忧献计献策。

1 制约基层专业运动员退役安置问题因素

1.1 运动员受教育水平

大多数职业运动员的识字水平较低,无法完成严苛的工作。 调查显示,我国有近半数运动员为中专学历或高中学历,运动员整体文化水平不高。信息社会资讯发达,如此社会形势下,工作岗位的要求也更高,运动员学历水平低,难以承担当前职位工作任务。

1.2 政策的转变

我国职业运动员退役后的安置问题经历了较大的变革,总体上可以分为两个历史阶段。第一阶段为计划安置阶段,1952—1988年国家对职业运动员有较全面的保障,职业运动员退役后可以享受国家安排工作的待遇,无论运动等级如何都可以得到这一政策惠及;第二阶段为市场化的安置阶段,这一时期主要为1989年至今。在这一时期,运动员可以包分配,这一人们眼中的铁饭碗已经不稳固了。国家只给部分运动员安置适当的工作岗位,另一部分人需要自主择业。这一政策变迁直接影响了运动员的命运。

1.3 运动员的逃避退役心理状态

脱离舒适圈,将自身置于陌生而压力重重的环境对任何人而言都是巨大的挑战,需要经受较大的心理考验,运动员也不例外。有研究表明,近八成的运动员在面临退役时都会出现不同程度的心理问题。抑郁、焦虑、狂躁等诸多心理疾患严重影响着运动员正常生活,甚至会影响到退役后的择业。积极引导运动员树立正确冠冕,正确对待退役,正视退役的现实,从容面对未来的生活。因此,心态会影响运动员择业及就业安置。

1.4 工作压力大,易下岗

退役职业运动员文化水平低,社会经验差,没有再教育一般很难完成工作。精英运动员的专业素质很高,但作为教练,更重要的是选择材料和制定训练计划的能力以及带领运动员训练的能力。如果没有对教练员知识的专业培训学习,很难实现科学训练和培养优秀运动员。这导致退役后职业运动员的就业竞争力下降。就业时处于明显的不利地位。即使工作是在政府的优惠政策下落实的,仍有被淘汰的危险。退役职业运动员很容易在竞争激烈的岗位上被解雇,因为他们的专业知识并不牢固。

部分业内专家认为,公摊面积是房地产市场“最不透明的一项指标”,由此导致的房屋买卖纠纷及服务收费争议由来已久。他们建议,从制度上堵住现行法规漏洞,考虑适时引入国际通行的以套内面积为单位的房屋计价体系。

1.5 退役运动员的就业安置不平衡

学习西方国家学校向运动队直接转移人才的模式可以避免浪费中间环节。 允许在学校表现优异的人在赛季期间直接进入省市级培训队,或留在学校通过更好的文化课程和体育考试,进入高等院校继续学习。当国家需要时,他们将参加大型体育赛事。

2 基层运动员退役安置问题对策

2.1 转变运动人才培养模式

中国的职业运动员安置政策与社会主义市场经济相同。它需要效率和公平。退役职业运动员的就业安置不均衡,工作安置与运动员在服役期间的成就和受欢迎程度高度相关。此外,优秀的职业运动员有更大的影响力。在体育部门任命优秀运动员将提高部门的知名度和影响力。例如,许多优秀的世界冠军目前在省市体育局都有相应的职位,而基层职业运动员的就业更加困难。

2.2 精简专业运动员数量

鼓励基层专业运动员退役后进入高校深造,提高文化素质,增强社会适应能力。鼓励基层职业运动员退役后参加职业培训,开展实用技术培训,并采取短而快捷的方式进行培训,有利于加快就业步伐。在培训中,注重加强技能培训,并结合就业特点,让运动员掌握技能。按照雇主的要求,可以实现再就业,从而减轻退役运动员的就业压力。

2.3 鼓励基层专业运动员退役后提高文化素质与职业技能

减少专业运动员数量,能够减轻退役运动员安置的压力,也能够促进我国体育事业的更好发展。我国人口数量庞大,有选择优秀运动人才的人口基数,可以将运动员培养的更多精力放在运动选材上,节约了人力成本和财富支出,还能减少就业安置的压力。

在平时的教学中,我们要培养勤于思考的良好习惯,对人对事都要有自己的见解。譬如,在指导学生写一篇关于“门”的话题作文时,我们可引导他们进行思维发散。可写有形的门,如家门、校门、城门等;也可写无形的门,如科学之门、心灵之门等;可写门内的世界,也可写门外的世界;可写开门的意义,也可写关门的意义;可从身边的小事引发对“门”的感受与收获,可以由“门”联系历史事实去发表看法,也可以由“门”的自然属性阐发哲理。我们还可以引导学生大胆指点教材,激扬文字,增加自信。教师不妨开几节欣赏课,采用逆向教学,让学生开怀评点教材中的不足之处,或主题,或构思,或语言,或逻辑,每人讲那么一两点,并敢于对名家名篇“开刀”。

2.4 对运动员进行退役心理干预教育

自主创业是社会发展的趋势,国家也鼓励与提倡更多有能力有想法的年轻人去创业,运动员可以借助自身的技术本领进行创业,也可以借助自身的名气进行营销,或者可以涉足自身感兴趣的领域及行业进行创业创新。运动员中已经有需要优秀的创业典范,李宁、杨旭、刘翔、邓亚萍、李娜等运动员都依靠自身的优势获得了资本的积累。鼓励运动员借助自身优势进行创业,必要时给予适当引导帮助运动员克服创业困难,帮助国家分担退役安置的压力。

2.5 鼓励基层专业运动员自主创业

我们需要对退役运动员进行心理建设,阶段他们在心理和情感上的困扰。教练员转变管理模式,加强与运动员沟通积极引导他们正确面对退役,有关部门重视运动员退役这一现实问题,积极进行退役知识宣讲、正确看待退役,必要时给予适当的心理咨询,同时为运动员就业提供合适的工作机会,营造良好的社会环境,给予足够的社会支持。

春夏之交是采摘柳蒿芽的最隹之际,妇女们成群结队来到江河边采摘柳蒿芽,休息之余还要边歌边舞,抒发对美好生活和大自然的爱恋情怀。采摘柳蒿芽除了尝鲜之外,其余大部分要晒干或用开水焯了以后,放入冰箱储存起来,待日后食用。过去灾荒年青黄不接时,是柳蒿芽采添饱了达斡尔人饥肠辘辘的肠胃,拯救了达斡尔人的生命,从此,达斡尔人同柳蒿芽—库木勒结下了难以割舍的情缘。远居他乡的达斡尔人,总是把家乡带回或其它方式捎来的柳蒿芽视为珍品隹肴,每每品尝都会增添思念家乡的情愫,拉近同家乡的距离。

2.6 增加对基层职业运动员退役的补偿。

退役专业运动员快速高效的补偿方式为表面上看政府投入更多的资金,但运动员常年在比赛中训练中度过,但不一定能得到较好的运动成绩排名,其实,优秀与职业运动员一样,他们也在运动方面付出了很多努力,重新融入社会环境并找到合适的工作需要很长时间。因此,应增加对基层职业运动员退休的补偿。

3 结语

运动员为国家体育事业发展贡献了巨大力量,妥善解决退役基层专业运动员的就业安置问题尤为必要。运动员退役安置问题是需要反复研讨与妥善处理的问题,也需要一定的时间和过程。在解决类似问题时我们可以借鉴他国的优秀经验,同时每个地区都有各地区的特点,在退役安置章程制定时要因地制宜,安置办法要合理可行,力求公平对待每一位退役专业运动员。

为避免施工过程中人为因素和自然因素造成的扬尘污染或渠道冲刷,应提前1~2 d进行渠道削坡。削坡时要保证坡面平整度,为下一步混凝土砌筑创造良好的条件。

参考文献

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中图分类号: G80

文献标识码: A

文章编号: 2095-2813(2019)05(b)-0213-02

DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.14.213

①作者简介:冯康(1990,8—),男,汉族,江苏南京人,硕士,初级教练,研究方向:跳水训练。

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