从“自我”到“大我”--如何对待儿童的叛逆心理_逆反心理论文

从“自我”到“大我”--如何对待儿童的叛逆心理_逆反心理论文

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      用妈妈的话讲,悦悦最近有点反常。比如给她买件衣服,她连看都不看就说不喜欢扔在一边。让她少吃点零食好好吃饭,她却故意买回一大堆,到了吃饭时间就说没有胃口不吃了。爸爸说她两句她就发脾气,大哭,躲在自己的屋子里不出来,怎么叫也不开门。家里就像是布满地雷的战场,大人们都小心翼翼的,生怕不知怎么又惹到悦悦不高兴,搞得家里一团糟。

      像悦悦这种情况相信很多家长都不陌生,青春期的孩子大都有过类似的表现和举动。事实上,逆反心理是青春期孩子普遍会出现的心理反应,是个体心理发展的阶段性表现。从孩子的心理状况和父母的态度上分析,青少年叛逆行为以及心理产生的原因主要有以下几个方面。

      第一,要求独立,摆脱父母控制

      青春期孩子的独立意识非常强,渴望摆脱父母对其学习、生活等各方面的控制,拥有自己独立的个人空间。成长的烦恼加剧了叛逆的心态,也更加强化了行为上的“不可理喻”。

      第二,自我意识增强,追求独特个性

      青少年自我意识增强,对自己的认识逐步清晰明确。在思想上、行为上他们会更喜欢追求与众不同,喜欢有个性、独特的东西。他们会害怕趋同化,厌恶和别人一样。他们想发展自己的独特个性,但又把握不好什么才是个性,怎样才能发挥个性,他们不愿意在父母限定的框架中勾画自己,并且把这种倾向以与父母对抗的形式表达出来。

      第三,家长期望过高,孩子压力过大

      有些家长把自己的人生期望寄托在孩子身上,并且发誓一定要实现,不允许孩子破坏自己的梦想。他们往往反复地强调这种期望,不厌其烦地把这种期望转化为对孩子分数的要求。在家长的压力下,孩子承受了巨大的心理压力,无处发泄,又不知道如何发泄,只能以反抗父母的方式释放出这种压力。

      第四,家长管教过严,孩子想寻求自由

      家长对孩子的管教采取严厉的方式,经常责骂甚至体罚,孩子的不满在小时候往往表现得不是很强烈。但孩子长到青春期,个人的能力增强了,加上独立意识越来越强,便想摆脱这种受管制的生活。因此,摆脱父母的严厉管束,寻找自由空间,对父母充满了敌意甚至对抗,就成了不少青春期少年的明显特征。

      叛逆行为或者逆反心理,几乎是每个孩子成长到青春期都会发生的状况,而每位家长也都因此或轻或重地跟孩子发生过冲突或者争执,对于孩子逆反心理的调整,我们建议家长:放平心态,心平气和,千万不要和孩子“较劲”。

      尊重独立意识。孩子成长到青春期,已经有一定的能力独立完成相应的任务,家长应该给予孩子充分的信任与支持,放手让孩子做一些自己想做而能力又达得到的事情,让他们自主作出一些可以做的决定,因为孩子的人生始终需要孩子自己去完成。父母的爱是分时段的。孩子幼小时,父母是奶和蜜糖;孩子长大时,父母是监护者;孩子成年时,父母是顾问。伴随着孩子长大,父母的角色也要随之改变。

      保护自尊心。跟青春期孩子的沟通,一定要注意维护孩子的自尊心,不使用粗话、脏话骂孩子,更不能动辄体罚孩子,对孩子进行人身伤害。有的家长和青春期的孩子进入冷战状态,要么几天也不说一句话,相互对峙;要么冷言冷语,讽刺挖苦,对孩子进行人身攻击,打击孩子的自信。这种状态对青春期孩子的发展极其不利,不仅会使得家长和孩子渐行渐远,而且还会加重孩子青春期成长的不适应,甚至出现严重的心理问题。

      帮孩子减压。青春期的孩子大都会有一些情绪上、心理上的不稳定,此时,一方面家长不要给孩子过大的压力,制定种种超过孩子能力范围的学习生活目标,不断给孩子增加压力;另一方面还要帮助孩子自己学会放松,要经常向孩子传递这样的思想:只要努力了,结果并不重要,展现自己的能力就可以了。在和孩子沟通时,要注意经常和孩子一起分析,找到孩子的优势,让孩子记住自己的优势,并加以强化;当孩子沮丧或者遇到困难时,鼓励他多想想自己的优点,激励他不放弃。

      温和交流。对孩子反常的情绪表现、抑郁的精神状态,不指责、训斥,而是要用温和的语言,像对待朋友一样和孩子交流,要用积极的态度和方法慢慢打开孩子闭合起来的心灵。可以鼓励孩子多参加集体活动,多跟同学们在一起,交到更多可以说知心话的朋友。这样孩子遇到问题有人商量,不会一个人胡思乱想,就不会觉得孤单寂寞,甚至因为心情不好而情绪失控;还可以用讲笑话,让孩子开怀大笑,或者通过讲故事引起孩子兴趣的方式疏解孩子的不良情绪,防止出现严重的情绪心理问题。

      帮孩子疏导情绪。家长要制造各种方式和渠道让孩子发泄出心中的郁闷或者压抑,对心理进行疏导,释放压力。比如说带孩子到空旷地带大声吼出想说的话;做运动直到大汗淋漓,再去洗个澡;或者故意激怒孩子让他哭出来发泄一番等。

      训练孩子的自控能力。孩子逆反心理产生,除了青春期不稳定不成熟的自我认知和与父母沟通不良外,大都是自己没有很好地控制自己的情绪。很多孩子青春期产生郁闷、压抑、焦虑,甚至狂躁等不良心理状态,往往是没能很好地将内心积压的情绪宣泄出来而造成的。因此家长要有意识地训练孩子的自控能力,帮助他们学会遇到事情时能够进行自我心理调适,实现理性发展。

      寻求专业帮助。对于与父母强烈对抗,陷入青春期成长焦虑,心理和情绪问题严重的孩子,家长要及时寻求专家的帮助,对孩子进行专业的科学心理辅导。有时真的需要通过药物以及专门的医学治疗,才能够帮助孩子找回信心和青春的笑容。

      青春期是一个人成长的关键期,也是一个人走向成熟的动荡时期,帮助孩子从“小我”走向“大我”,说到底,家长的作为是关键。要为孩子营造健康、温暖的家庭环境;要能够像对待朋友那样和孩子沟通,与孩子温和地交流,用眼色、神情以及动作透露出无限的关爱;家庭成员相敬如宾,家庭和睦快乐,孩子的叛逆期自然就会顺畅地度过。

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