提升校长能力 做好新型职业农民培育工作
胡永锋
庆阳市农业广播电视学校，甘肃 庆阳 745000
摘 要： 一个单位、一个集体要想取得更好的发展，必须要有强有力的领导班子来引领。校长是学校第一责任人，是学校领导集体的核心，是学校的灵魂，更是学校改革和发展的领头人。作为以专业见长的农广校校长应具有丰富的知识储备、崇高的职业道德、大胆的创新能力、优秀的领导能力，这样才能在加快农广校自身建设和培育新型职业农民事业中顺势而上、大有作为。。
关键词： 校长；新型职业农民；培育
一、在不断学习获取新知识上下功夫
当前，我们正处于科学技术快速发展、高精尖技术层出不穷的时代。教师处于教育教学的前沿，对新知识新技能的获取掌握是应尽职责，校长是学校的领导者更要以身作则，树立活到老学到老的观念。只有通过不断学习提升自己的业务知识和管理水平，把新的理念、新的知识、新的技能传授出去，才能赢得社会的尊重，才无愧于“人类灵魂的工程师”这一神圣的称谓。否则，犹如无源之水、无本之木。同时，要强化学习型团队建设，着力培养一支爱学习、勤钻研、善运用的高素质教师队伍，为提高办学质量奠定坚实的基础。要带领全体教职工不断学习生产教学中普遍应用的一些新技术、新方法、新生产工艺，积极学习吸收一些科研部门的新成果，了解知识新动向，充实教学内容，弥补教学中缺陷和不足，只有这样，农广校才能办成社会欢迎、群众满意的培训机构。
二、在塑造崇高的职业道德上下功夫
教师是“人类灵魂的工程师”，校长作为工程师的代表，要具更高的职业道德水平，要热爱农民教育培训事业，要培养学员高度的责任心，塑造学员高尚的品德，教育学员树立正确的价值取向。要注意用自己的言教和身教作用，去影响教师和学员，使全体教职工和培训学员自觉遵守职业道德，自觉养成遵守职业规范的习惯，为今后职业生涯打下坚实的基础。在此基础上，要有一个平衡心态。随着现代因素和新潮观念冲突与震荡，教育工作者常会出现本领恐慌或者焦虑困惑等心理障碍。针对此种情况，我们要不断平和自己的心态，通过学习来净化自己的心灵，逐步养成喜不狂，忧不愁，烦不躁，悲不伤的平衡心态，使自己以更加自信、更加昂扬、更加从容、更加执着的心态和精神风貌从事教育这一神圣职业，为社会培养出更多更加合格的职业劳动者。
三、在提升创新发展能力上下功夫
大力培育新型职业农民，是深化农业农村改革、发展现代农业、破解“谁来种地”问题的重大举措。庆阳市从2014年开始承担国家新型职业农民培育工程项目，至今已累计培训新型职业农民对象9 000多名，认定初级新型职业农民5 000多名，为构建新型农业经营体系、助推全市现代农业发展起到了积极作用。但实际工作中还存在不少问题，有的地方还停留在把人组织起来简单办个班这样的层次，对培训的对象、内容、方式方法等没有深入研究；在学员的认定管理上，不能将认定与扶持政策配套起来，为了认定而认定，失去了认定的实际意义，要么不进行认定，没有将培育对象和培训对象加以区别，针对性不强、培育效果不好。还有扶持政策不配套，标准不统一、落实不到位等问题，很大程度降低了新型职业农民这一身份的“含金量”，极大地影响着从业者成为新型职业农民的积极性。这些问题的出现，说明了我们在从事农民培训工作中还缺乏创新精神和创新意识，用老办法、按部就班的思想还很严重。农广校校长作为培训机构带头人，对本单位工作重心和工作方向起着决定性作用，应该聚焦培训中出现的具体困难和问题，研究解决办法。首先要勇于创新，很多人为求稳妥，尽量回避可能的风险，同时也就丧失了很多发展的机遇。做为一校之长就应该有一种“冒险”精神，不能以完成工作任务为最终目标，要因地制宜，不断进行改革。其次要善于总结经验不断创新，要有敏锐的“嗅觉”捕捉每一次机遇，在不断变化的环境下发挥创新精神，建设一种新的平衡关系。最后要勤于掌握政策导向确保不盲目创新，时刻关注国家关于职业教育的新的政策导向，根据需求不断调整工作方向，使自己努力的方向与内外部大环境相适应起来，减少走弯路的风险。
四、在提升掌控全局的能力上下功夫
掌控全局的能力说白了就是校长的领导力，它是当好一名校长的核心能力。人常说，一所学校有什么不重要，但决不能没有思想，因为“思想决定思路，思路决定出路”。只有科学合理的、个性鲜明的、定位准确的工作思路才能支撑起一个单位真正意义上的“高楼大厦”。校长的工作思路来自于对教书育人事业的执着追求，来自于对学校全面发展的责任心，来自于和谐的团队精神。要抓好学校管理，首先要学习研究国家的方针政策，根据学校的软硬件条件和优劣势，多听取各方面的意见，找准着力点，制定科学合理的发展思路。工作思路既要有前瞻性、鼓励性，更要切实、具体、可行。其次要健全完善管理机制。在对人的管理中，完善的机制尤为重要。而完善的管理制度就是机制形成的基础和表现形式。校长要管好自己的学校，必须建立一套令行禁止、行之有效的管理制度，做到用制度管人。学校的制度不能千篇一律照抄照搬，要因地制宜有针对性。三是要善于用人。能不能人尽其才是校长领导力的重要表现。俗话说“众人拾柴火焰高”，一个人的力量往往是有限的，要学会借力。校长要敢用过己之人、敢用敌己之人、敢用平庸之辈，不仅要用好“千里马”，也要用好“百里马”“十里马”。善于用人的校长，会让每名教职工都感觉学校或者自己的岗位离不开自己，会帮助他们在工作中找到自己的位置，从而不遗余力的奉献自己的光和热。
作者简介： 胡永锋（1981- ），男，甘肃合水人，农艺师，主要从事农民教育工作（农业技术推广）。
（编辑：魏 翔）
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