了不起的笨孩子，本文主要内容关键词为：了不起论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
丘吉尔——不怕打的淘气孩子
2002年10月，温斯顿，丘吉尔被英国人民选为“最伟大的英国人，排在他身后的英国 伟人，依次为莎士比亚、牛顿，达尔文等。
7岁那年，温斯顿·丘吉尔被父母送到一所名为圣乔治的贵族子弟寄宿学校读书。主持 校政的是教会的一名牧师，教育方式是典型的英国式的刻板和严厉，无情的体罚犹如狱 卒打骂犯人；丝毫也不顾及这些学生的强硬背景。丘吉尔性格倔强，在挨打时拼命哭叫 、踢打，有一次甚至把校长的草帽踩得粉碎。
学期结束时，他带着一张成绩单和满身的疤痕回到家里。他的历史和地理学得较好， 其他功课都较差。学校给他的评语是“淘气”和“贪吃”。鉴于他的健康受到损害，根 据家庭医生的建议，父母将丘吉尔转学到布雷顿的另一所学校。
12岁时，父亲又将他送进哈罗公学，这是培养英国绅士的摇篮。因为入学考试的失败 ，他被编在成绩最差的一个班中的最末一个组。他的学习成绩也一直是倒数前几名。
这孩子给很多人的印象是低能、乖僻、无法无天，幸亏他还有一个知音，即他的外祖 父。这位经历过大世面的美国百万富翁说：“让他去吧!男孩子只要有显示才能的机会 ，自然会变好的。”少年丘吉尔的确显示出某些才能。他酷爱历史，这门学科的成绩也 非常突出。他还能大段大段地背诵莎士比亚作品中的台词。但很可惜，这些才能并不被 老师看好，他没有显示的机会。他热衷于体育和军事训练，接受操练和射击训练，参加 对抗性的战斗学习和战术拉练。他还练出了很棒的骑术和游泳技能。而他最成功的是击 剑，在一次比赛中，他赢得了银质奖章。
丘吉尔产生了一个新的梦想——他想成为一名军官。但这条路走得并不顺，他两次考 试都名落孙山。哈罗公学的校长推荐丘吉尔到詹姆斯上尉那里去补习功课。詹姆斯上尉 开办了一所补习班，专门搞“应试教育”，给那些想投考桑赫斯特军校而成绩较差的学 生提供补习。这种“快餐”式的补习还是卓有成效的。丘吉尔应付考试的能力大为提高 ，最终如愿以偿考进桑赫斯特皇家军事学校。丘吉尔在回忆自己的这一段生活时，有过 极为生动有趣的描述：“我在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征 兵考试。我也是碰巧遇到了好运——在考试中，将要凭记忆绘一张某个国家的地图。在 考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中 抽出了写有‘新西兰’的那一张。接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜 烂熟。不料，第二天考卷中的第一道题就是：‘绘出新西兰地图。’我开始了军旅生涯 。这个选择完全是由于我收集玩具锡兵的结果。我小时候有近1500个锡兵，组织得像一 个步兵师，还下辖一个骑兵旅。我弟弟杰克统领的则是‘敌军’。但是我们制定了条约 ，不许他发展炮兵。这非常重要!是小锡兵改变了我的生活志向……”
几十年后，丘吉尔已是一位成功的政治家和作家。他做过记者，做过海军大臣，做过 英国首相，还得过诺贝尔文学奖。有一次，丘吉尔在一个星期日邀请了一些年轻人，安 排了一次小型午餐会。有一位先生提问：“丘吉尔先生，你的经历中充满了冒险和成就 ，这是一种奇迹。告诉我，你过去犯的错误和失去的机会是什么?”
“22岁以前我不爱学习。我有效的教育几乎完全是军事方面的。后来我希望进牛津大 学，却没能实现我的愿望。”
“如果你重新生活，你会谨慎地从事一切吗?”
“我想我不可能从一开始就懂得谨慎的意义。到20岁时我会开始谨慎地生活。25岁是 人生最好的年华，整个世界在你面前。我不愿意再回到中学时代，我从来不喜欢中学， 这是我的缺点。在中学里，我的学习、体育都不行。我也不喜欢那些刻板的规则。”
“是这样。男孩子必须能够选择自己的道路。我从父母那里得到的，只是我的名字而 不是财产，我必须寻找机会。我的特殊不是继承来的，而是我通过拼搏争取来的。在我 22岁时，我的军饷根本不够花，所以我不得不靠借贷度日。这使我无法按照自己的意愿 去生活。于是我开始奋发图强，集中精力投入学习，以争取自主。只有争取到经济独立 才能有真正的自主。我工作，我读书，我写作，我画画，我记不得有哪一天是闲散的。 直到今天，我从不肯白白地放过一天……”
卡内基——担心像种子一样被活埋
作为“成功学”的创始者，卡内基在全美国乃至全世界都有数不胜数的忠实信徒。但 是他不是一个天生的成功者，他的“成功学”体验都是从自己充满挫败的经历中总结出 来的。
1880年11月24日，戴尔·卡内基诞生于密苏里州玛丽维尔附近的一个小市镇。父亲经 营一个小小的农场。家里非常穷，吃不饱穿不暖。由于营养不良，小卡内基非常瘦小， 却长着与头部不很相称的大耳朵。
卡内基上的小学校名很浪漫，叫玫瑰园，却非常简陋，只有一间教室。他在学校可不 是一个听话的家伙。因为调皮捣蛋、搞恶作剧，他几次差一点被学校开除。
他那双又宽又大的耳朵是同学们嘲弄的对象。有一次，班上一名叫山姆·怀特的大男 孩与卡内基发生了争吵，卡内基说了几句很刻薄的话，怀特被激怒了，便恐吓道：“总 有一天，我要剪断你那双讨厌的大耳朵。”他吓坏了，几个晚上都不敢睡觉，害怕在自 己进入梦乡以后被怀特剪掉耳朵。
当卡内基成名以后，仍然没有忘记山姆·怀特。他归纳出了一番人生哲理：“要想别 人对你友善，要想与同事和睦地相处，处理好上下级关系，那就绝不能去触动别人心灵 的伤疤。”
卡内基还发现，他具有与生俱来的忧郁性格。他曾向朋友倾诉：“烦恼伴随着我的一 生。我一直想弄明白自己的忧虑来自何处。有一天，我帮母亲摘取樱花的种子时，突然 哭泣起来。母亲问：‘你为什么哭?’我边哭边答：‘我担心自己会不会像种子一样， 被活活埋在泥土里。’儿时的我，担惊受怕的事情真的不少：下雷雨时，担心会不会被 雷打死；年景不好时担心以后有没有食物充饥；还担心死后会不会下地狱。稍大以后更 加胡思乱想：想自己的衣着、举止会不会被女孩子取笑，担心没有女孩子愿意嫁给我。 但后来我发现，曾经使我非常担心的那些事情，99%都没有发生。”
一个如此没有自信，几乎被各种各样莫名其妙的忧虑缠绕的小伙子，最终成为给别人 自信、让人们乐观的心理激励大师，这中间需要经历多少磨砺，就可想而知了。
卡内基16岁时，不得不在自家的农场里干更多的活。每天早晨，他骑马进城上学。放 学后便急匆匆地骑马赶回家里，挤牛奶，修剪树木，收拾残汤剩饭、喂猪……在学校里 ，瘦弱、苍白的卡内基永远穿着一件破旧而不合身的夹克，一副失魂落魄的样子。有一 次上数学课时，卡内基被老师叫到黑板前解答问题。他刚走上讲台，就听见身后爆发出 一阵哄堂大笑。下课后才明白同学们笑话他的原因。班上一名捣蛋鬼坐在他背后，在他 的破夹克的裂缝处插了十朵玫瑰花；还在旁边贴了一张字条，写着：“我爱你，瑞德· 杰克先生。”在英语中，瑞德·杰克与破夹克是谐音词。卡内基非常难受。回家后他对 母亲说：“同学们老是笑话我穿的破衣服，我不能集中精力听课。”妈妈说道：“你为 什么不想办法让他们因佩服你而尊敬你呢?不必伤心，今年秋季，我一定给你买套新衣 服。”
卡内基在童年时代受到母亲影响。母亲生性乐观，百折不挠。一次大水灾。洪水冲出 了河堤，把农场的所有农作物冲得不见踪影。父亲用绝望的声音喊道：“上帝，你为什 么老是和我过不去?我什么时候才能走出困境!”而母亲则十分镇静，她哼唱着歌，将家 园重新收拾好。母亲对卡内基寄予厚望，一直鼓励他好好读书，希望他将来做一名传教 士，或做一名教员。
1904年，卡内基高中毕业后就读于密苏里州华伦斯堡州立师范学院。这时，家里已把 农场卖掉，迁到学院附近。卡内基负担不起市镇上的生活费用，就住在家里，每天骑马 到学校去上课。他是全校600名学生中五六个住不起市镇的学生之一。他虽然得到全额 奖学金，但还必须四处打工，以弥补学费的不足。
现在每天都有大量的人在认真地探讨卡内基的教学课程，但他们应该明白：卡内基自 己的经历就是一部活生生的教材。