高校思想政治工作要抓住育人这个根本，本文主要内容关键词为：思想政治工作论文,要抓住论文,高校论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
党的十五大，为全党全国人民确定了到下世纪中叶基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家的宏伟目标。实现这一宏伟目标，高校担负着面向新的世纪，培养和造就社会主义事业的建设者和接班人的光荣使命。因此，高校的思想政治工作必须紧紧抓住育人这个根本。
一、抓住根本：坚持又红又专的育人目标
高校的一切工作，最终都要落实到培养人才上。坚持以育人为中心，是高校全面贯彻党的基本路线和教育方针的具体体现，也是高校思想政治工作的出发点和落脚点。能不能培养造就出在政治方向、价值观念、道德人格、思维能力以及实际工作能力等方面都适应现代化建设需要的人才，关系到中国社会主义建设的成败，关系到中国的前途和命运。因此，我们要以高度的政治责任感和使命感真正把学校办好。我们认为，高校的思想政治工作，最为主要的是要抓住几个带有根本性的问题：
一是高举一面旗帜，即邓小平理论的伟大旗帜。邓小平理论不是束之高阁的经院理论，而是指导社会主义现代化建设实践的行动指南。在理论内涵上，它始终要求解放思想、实事求是，着眼于新的实践、新的发展。邓小平同志关于青年人才的作用、标准以及如何培养等问题有诸多的论述，我们一定要认真学习和领会，并以此来统一思想，联系高校的改革与发展，加强高校的党建与德育等工作，把培养跨世纪的人才的工作做得更好。
二是明确一个方向，即办学的社会主义方向。我们办的是社会主义大学，最重要的是要完成培养人才的根本任务。在培养目标上要坚持较高的政治标准和业务标准；在教育教学上要把握好政治方向，创造有利于学生健康成长的条件；在教师队伍和党政管理干部队伍的建设中，注重提高他们的思想政治道德素质，以此给学生以积极的影响；在党建工作中，切实发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。总之，在培养什么人，怎样培养人以及由什么样的人来培养的问题上，我们要讲政治，坚持社会主义的办学方向。
三是树立一个观念，即教育要适应现代化建设的需要，全面提高办学质量和效益的观念。十五大报告充分体现了邓小平同志科教兴国的思想，突出强调了教育工作的重要性。高教事业的发展必须使教育质量上一个台阶，培养一代又一代的社会主义建设者和接班人，努力把人口大国变成人才大国，才能不断满足经济发展和社会进步的要求。我们要充分认识提高教育质量的重要性和紧迫性，转变教育思想观念，真正树立起市场、竞争、效益的观念和“争、创、闯”等超前意识，在培养高素质的全面发展的新人上努力下功夫。
二、探寻途径：全面提高学生的思想道德素质
在当代中国跨世纪的历史进程中，大学生的精神状态、思想道德素质将决定中国21世纪的面貌。这就要求高校在抓好智育的同时，必须抓好德育；在强调综合素质的同时，更要强调思想道德素质，只有这样才能充分体现我们的教育方针和办学目的。总结近些年对大学生进行思想政治教育的实践，我们认为，以党建为龙头、以“两课”为主渠道、以社会实践为途径、以校园文化建设为依托、以严格管理为手段、以创建良好的学风校风和师德风范为落脚点，是培养和提高大学生思想道德素质的有效形式。利用这些形式，将一些重要的教育内容通贯其中：
一是世界观、人生观、价值观的教育。用科学的理论武装大学生的思想，提高他们运用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题和解决问题的能力，培养大学生建设祖国、振兴中华的社会责任感，帮助大学生树立开拓进取、改造世界、为民造福的人生目标。
二是思想品德教育。坚持成才先做人，努力塑造高尚人格和美好心灵。弘扬“主旋律”，倡导爱党爱国爱民的校园精神。宣传英雄模范人物和身边典型，激励大学生立志成才。加强师德建设，突出职业理想和从师素质的培养和提高。创造以社会主义文化和优秀的民族传统文化为主的校园氛围，使大学生从中汲取营养，树立高尚品德和人格风范。
三是国情教育。引导学生走出校园，深入社会，到基层去、到群众中去、到改革和建设的第一线去、到条件艰苦的环境中去，使他们在实践的大课堂中了解社会，正确认识国情，明确自身肩负的责任，自觉奋发成才，使他们在思想上尊重群众、感情上贴近群众，自觉地走与工农相结合的道路。
三、突出重点：以党建带动学生的思想政治工作
大学生的思想政治工作，在某种意义上，体现了社会主义高校的本质和方向，在培养人才的过程中起着十分重要的作用。它作为高校教育工作整体的组成部分之一，必须紧紧围绕着“培养人”这个中心来进行，特别是在提高大学生政治思想道德素质方面更有其独特的优势。开展大学生的思想政治工作，就其主要内容和具体形式而言，似乎已经十分明确，但在实践中如何操作才能落到实处，取得实效，却是一个值得探讨研究的问题。突出重点，抓好党建，以此来带动学生的思想政治工作，是我们近年来实践中的一点体会。我们认为，把党建确立为整个学生思想政治工作的“龙头”，有利于发挥思想政治工作的政治优势，有益于引导学生追求正确的政治方向，有助于青年马克思主义者的培养和成长。由于我们认真抓了党建，有力地推动了学生的思想政治工作，全校出现了学生学习刻苦、工作努力、思想积极、政治向上、学风校风健康良好的喜人局面。总结我们近年来这方面的工作，主要着眼于以下几个环节：
一是新生的入党启蒙教育。这是抓好党建工作的基础性环节。重点抓好“五个一”：给新生及家长发一封介绍学校党建工作情况、倡导新生在政治上积极要求进步的公开信；召开一次新生家长座谈会，详细介绍学校的办学方向、指导思想和培养模式；由学校统一部署，为新生安排一系列党课；组织新生列席参加一次党的活动，比如发展新党员大会；在此基础上建立一支入党积极分子队伍。新生的入党启蒙教育，突出了一个“早”字，使他们从踏入校园起，政治热情便得到激发，从感情上更加接近党，为日后的成长进步奠定了良好的基础。自1992年实施新生的入党启蒙教育以来，新生的政治热情空前高涨，申请入党的人数逐年递增。1997年，全校提出入党申请的学生数占非党学生总数的97.3%，16个系中有8个系的新生100%申请入党。目前，学生党员占学生总数的12.5%。
二是入党积极分子和预备党员的培养教育。对入党积极分子主要进行党的基本知识、基本理论教育；对预备党员主要进行党的理想、信念、宗旨、纪律教育。其教育形式以校系两级党校为主要阵地。在我校，有组织有计划的党校教育已成系统，教学力量得到加强，各项制度逐步健全和完善，培养教育的质量不断提高。
三是正式党员的继续教育。为了使学生党员充分发挥先锋模范作用，我们从建章立制入手，制定了一系列党内规章，加强对党员目标管理和民主评议。通过建立学生党员责任区，来督促学生党员订目标、订责任，加强考核评议，表彰先进，批评后进，对不合格党员予以妥善处置。
四是搞好组织员队伍建设。抓好党建工作，必须有一支政治强、业务精、作风扎实的组织员队伍。近年来，我们始终重视这支队伍的建设。首先从人员上予以落实，全校27个党总支（直属党支部）的组织员以专兼职的形式全部配齐；同时我们采取了一系列措施，不断提高这支队伍的素质。通过两周一次的例会，组织他们学习党的路线、方针、政策，明确阶段任务，把握工作重点；进行有针对性的业务培训，使他们熟练地掌握本职工作的要求、原则和方法。鼓励他们钻研业务，开展理论研究，以此来促进工作。学校还为他们创造条件，专门开设了以高校党建为研究方向的研究生班。为了保证组织员队伍的相对稳定，我们还在组织员的评职、晋级、评优等诸多方面落实了政策待遇。