情报学学科建设中存在的问题，本文主要内容关键词为：情报学论文,学科论文,建设中论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
靳娟娟.图书情报工作(北京)，1997.(12).1-4情报学学科建设中存在以下的问题。
1.情报、知识、信息、文献、信息资源等概念混淆。情报是全信息在一定约束条件下的子信息，只涉及信息的含义及效用两个要素，不考虑信息载体形式，是一种特殊的知识，除以文献表达内容外，还包括口头情报和实物型。信息资源指信息及与其生产、流通、分配、消费密切相关的信息人员、信息技术、信息设备、信息机构的总和。作者用示意图展示四者的逻辑关系。
2.情报学、图书馆学、文献学、信息管理学、信息资源管理学、计算机科学、通讯科学、大众传播学等学科研究范围混淆。上述学科从不同方位研究信息与情报，共同构成信息学科群。情报学应在与其他学科的碰撞、交叉和发展中逐渐找准自身在整个科学体系中的位置(横向位置)，属于横向科学。这样才能既保持本学科的独立性，又保持与整体信息科学共同发展的共性。
3.情报学学科建设观念不明确，故必须确立以下观念：①科学研究观，②情报共性观，③学科结构观，④合理的情报政策观，⑤情报过程中的法律观。避免从个人所事的专业领域去概括情报学的本质内容，明确情报学的研究对象为情报及情报过程(现代情报活动的重心已从情报的组织和传递转向情报的产生活动和吸收活动，故应将“情报交流过程”这一术语改为“情报过程”)，即研究情报过程的形成、构成、性质、管理及发展规律。情报学的结构体系包括基本概念体系、基本原理体系、基本理论体系和方法论体系。其中基本原理体系由下列4部分构成：情报产生原理、情报组织原理、情报传递原理、情报吸收原理(二、三部分研究较成熟，一、四部分研究应加深，尤其应注重研究主观情报、客观情报及其转换)。参考文献：8
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