“意义2.0”论文

为观众阐释的藏品研究——澳大利亚藏品意义阐释的实践探索与经验借鉴毛若寒（浙江大学人文学院浙江杭州310012）内容提要：让藏品“活起来”的根本前提是深入透彻的藏品研究。目前国内...