直觉论文

【摘要】在“应试教育”这根指挥棒下，由于在考试中很少出现估算类的题型，所占分值较低，因此估算能力的培养往往被教师所忽视。所谓估算，是指在计算、测量中无法...

青岛大学附属中学山东青岛266100摘要：在数学学习中，直觉思维能力必不可少，它可以给学生提供一个正确的方向和引导，避免学生走太多的弯路。这种思维模式可以使学生对自己所学的知识...

(遂宁市船山区桂花学校遂宁629000)【内容摘要】：思维能力就是人们在感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等基本方法去形成概念并进行推理和判断。如何在数学教学中...

山东省平邑县仲村镇中心校273301《语文课程标准》指出：让学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”。有识之士也越来越明...

邓小伟甘肃省华亭县教育局744100中学数学教学大纲将培养学生的三大能力之一“逻辑思维能力”改为“思维能力”，概念的内涵却更加丰...

浅析冰壶运动员运动直觉□柳悦（哈尔滨体育学院冬季奥林匹克学院黑龙江哈尔滨150000）摘要：本文通过冰壶运动员运动直觉的表现，探讨了冰壶运动员养成良好的运动直觉的途径。关键词：...

诗词与科学（二）韩倚云三、用科技思维创作诗词人为万物之灵。地球上最美丽的花朵，是人类的智慧，是独立思考的精神。爱因斯坦说过：“科学研究中的最宝贵的因素是直觉。”（《直觉》）。意...

基于直觉模糊理论的PPP物有所值定性评价研究文/李利军冯媛媛摘要：物有所值是PPP模式的核心理念，也是其最终目标，物有所值评价对推动PPP健康发展起着至关重要的作用。财政部在《...

（福建省惠安崇武中学）摘要：直觉思维指不需要经过仔细分析，直接通过感知来对问题的解答作初步的判断和猜想，它是数学创造的源泉，在高中数学解题中发挥至关重要的作用。因此，激发学生直...

（江苏省东台市安丰中学高三（9）班，江苏盐城224200）摘要：数学直觉思维简单地说就是直接的觉察，具体说就是指人脑不借助于逻辑推理而综合运用已有知识、表象和经验知觉，充分调动...

基于直觉的亲社会性：来自社会启发式假设的思考*石荣刘昌(南京师范大学心理学院,南京210097)摘要亲社会属性是人类的一个重要特征,也是研究者一直关注的重点问题。大多数关于亲社...

罗斯的自明性义务论伦理学评析毛华威【摘要】罗斯的自明性义务论伦理学以直觉主义为基础，强调直觉在伦理道德实践中的基础性地位。它通过对自明性义务的阐述，不仅揭示出“强义务”所面临的...

直觉、理性、生命本性——论梁漱溟道德根本论的理论建构与思想特色田文军[提要]梁漱溟由西学、佛学回归儒学，将道德“根本”归之于“直觉”“理性”或“生命本性”，其目的也在于肯定维系...

山东省潍坊滨海中学262737在高中美术欣赏课教学过程中，我有这样的体会，欣赏课教学难于艺术实践教学，而现代作品欣赏则更难。高一的学生因为在初级教学阶段所接受的美术教学的局限性...

湖北省枣阳市王城镇资山中学441227摘要：在初中课堂教学中，学生的学习效率相当重要。学习好数学学科，对于提升学生的综合素质和升学都有相当大的影响。在初中学习阶段，数学是一门相...

山东省青岛市城阳区古庙小学266109基础教育课程改革对教育提出了更高的要求，要求教育尽快从应试教育向素质教育转化，而素质教育中的学习能力、阅读能力、理解能力、思维能力、创新能...

直觉的偏差及其优势在认知过程中的表现胡瑜，蔺晓露（温州大学心理与行为研究所，浙江温州325035）摘要：直觉的研究一直受到研究者的关注。先前研究对直觉因各种因素引起的偏差效应及...

严羽“妙悟”说与柏格森“直觉”论比较周春雨(哈尔滨师范大学文学院，黑龙江哈尔滨150025)摘要：严羽的“妙悟”说与柏格森的“直觉”论都是各自的诗学体系的核心。二人处于不同的时...

直觉还是推理，道德判断如何形成？*李良李路云(西南交通大学经济管理学院，成都610063)摘要：道德判断形成的机制一直存在争议，许多研究者通过实证研究来探索诸因素对道德判断的影...

理智往往是扫兴的□文｜苏德超编辑｜李昕晔书名：《直觉泵和其他思考工具》作者：[美]丹尼尔·丹尼特译者：冯文婧、傅金岳、徐韬等出版：浙江教育出版社普通人读《直觉泵》...