初中历史论文

摘要：在教育事业深入改革并不断推进的背景下，当前初中历史课程的教学有了更加明确的目标，其要求也变得更高，在内容方面变得更为充实，这就使其趣味性得到了明显的提高。但就实际来看，在...

摘要：教师在初中历史与社会教学中应用微课播放课件、视频，以新型教学模式为主打破了传统教学模式中空间与时间的接线，能够为学生复原真实的学习情境。微课的运用使学生能够快速预习与掌握...

摘要：打造高效的课堂环境促进学生的全面发展已经成为了新课程改革实施以来教师的重点教学任务。因此，作为一名初中历史教师，我们要拿出积极进取的教学态度，以多样化的教学策略努力去达到...

摘要：在新课改全面实施的背景下，初中历史教学面临着新的形势和挑战，传统的课堂结构不能体现学生主体地位，不利于学生综合素养与能力的培养提升，阻碍了教学改革要求的贯彻落实。经过情境...

摘要：随着教学改革的不断深入，情境教学逐渐应用于各门学科的教学中。因为情境教学可以帮助学生了解真实的情境，从而激发学生的兴趣认知，提高学生的学习主动性，完成从目标识别到认知的知...

摘要：初中历史作为初中生了解世界史的起步阶段，需要以调动初中生的学习兴趣为前提进行学习，这样就可以不断提高初中生对于历史的理解程度，从而提高初中历史的课堂教学效率。因此，本文主...

杨佩瑗腾冲市第一中学云南腾冲679100【摘要】导入教学能根据学科特点进行故事、游戏等与内容相关环节设计，在历史课堂中实行导入式教学进行学生角度的方法控制，了解课堂导入下的必要...

林强广西省崇左市天等县小山乡初级中学广西崇左532813【摘要】伴随着我国社会发展速度逐渐加快，帮助初中学生更加详细、全面了解我国历史和世界历史，不仅是每一个初中历史老师的使命...

高贵娥陕西省榆林市府谷县第八中学陕西榆林719499【摘要】问题意识的本质来源于人们对未知事物的好奇心，好奇心人人都有，但学生需要将这种好奇心转化为探究问题的动力，才能更好地为...

朱凯宣汉中学蒲江学校四川达州636150【摘要】树立生活化教学的理念与意识，有利于明确教学目标、教学方法和内容，这对于学生学习历史知识有十分积极的帮助。我国中学学生普遍压力比较...

伏林四川省绵阳市游仙区新桥镇初级中学621007【摘要】情境教学指的是教师在授课时，去创建具体而又生动的课堂氛围，让学生可以去融入课堂、感悟课堂，从而激起学生内心对于学习的兴趣...

冯光全重庆市南川区隆化一小A区【摘要】近年来由于我国在教育制度上的持续深化，初中历史的教育品质和效果也有了全新的标准，所以初中历史教师需要根据教育和学生的基本情况对教育方式进行...

摘要：随着新课改下的教学理念不断地深入到教师的心中，传统教学中的方法已经不再适用于新时代下的教育教学。因此，作为一名初中历史教师，我们应当对自己提出新的教学要求，以提高学生的综...

摘要：在初中历史教学中涉及到了很多抽象的知识内容，学生在学习过程中总是感觉历史课程枯燥无趣，进而失去学习的兴趣，对学生的发展产生不良影响。因此，为了调动学生的学习兴趣，教师要积...

摘要：历史是一门十分重要的人文学科，它对于学生的发展有着十分深远的影响。历史是一门记录人类历史活动的科学，对于学生追本逐源、认识自我、开阔眼界有很大的帮助，是提高学生综合素养必...

摘要：随着教育体制改革的深入推进，课堂教学模式已由“以教师为中心”转向了“以学生为中心”，教师的职责也由课本知识的单一灌输逐渐转...

摘要：历史是一门研究人类历史活动的重要学科，对学生的综合发展有着重大的意义。初中历史由世界历史和中国历史组成，学习世界历史有利于学生开阔视野，增长见闻；学习中国历史可以帮助学生...

摘要：历史是初中教学中重要的学科，其课教学方法不断完善和发展逐渐趋于成熟。而当下新课改指出初中历史教学的最终目的是让学生了解历史、知道历史、掌握历史，拓宽学生知识面，提高学生对...

摘要：历史是一个国家曾经的记忆，我们生为一个中国人就必须要了解和学习国家的历史。本文立足于初中历史教学实践活动，分别从“活跃课堂气氛”“注重...

山东省淄博市淄川中学255100摘要：伴随着新一轮课程改革的深入推行，史料在历史教学中的应用愈发受到历史教师的关注。在历史教学过程中，教师可以根据教材内容，选择相关的文字史料、...