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  • 用三国故事铸就学生个性养成论文_朱 荣

    用三国故事铸就学生个性养成论文_朱 荣

    朱荣江西省南康市浮石中心小学341404《全日制义务教育语文课程标准》课程的基本理念中提到:“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性...
  • 诸葛亮说服东吴联刘抗曹有策略论文_任美玲

    诸葛亮说服东吴联刘抗曹有策略论文_任美玲

    陕西国防工业职业技术学院【内容提要】本文分析诸葛亮舌战群儒取得胜利的原因,分析诸葛亮说服孙权联刘抗曹的智慧,旨在让读者了解诸葛亮的策略。【关键词】诸葛亮联刘抗曹策略赤壁战之前,...
  • 小学语文教学培养学生创新思维研究与分析论文_李玉慧

    小学语文教学培养学生创新思维研究与分析论文_李玉慧

    李玉慧山东省嘉祥县马集镇中心小学272413摘要:培养学生的创造性学习能力,其核心就是发展学生创造性思维。语文教育被公认为是培养创造力的最具成效的基础学科,是培养学生创造意识和...
  • 浅谈如何激发初中生学习地理的兴趣论文_郝思禄

    浅谈如何激发初中生学习地理的兴趣论文_郝思禄

    山东省阳信县玉友学校251800地理学科是一门实用性较强自然科学,地理知识与人们的生活密切相关。特别在人类日益污染环境的情况下,学习地理知识能够提高学生对自然环境的保护意识,能...
  • 小学语文课堂教学培养学生创新思维能力的研究论文_王文建

    小学语文课堂教学培养学生创新思维能力的研究论文_王文建

    山东省滨州市阳信县洋湖乡刀刘小学251800摘要:《小学语文新课程标准》明确指出,培养学生的创造性思维能力,应把教学目标定位在培养学生掌握知识和技能的基础上,注重教学的时效性和...
  • 浅谈周瑜的个性在历史上和演义上的不同论文_裘敬忠

    浅谈周瑜的个性在历史上和演义上的不同论文_裘敬忠

    陕西国防工业职业技术学院【概述】本文从两个角度即历史的角度和演义的角度对三国时期的著名人物周瑜的个性进行探究,通过这两个角度的探究对比最终确定历史上周瑜此人的真正个性以及对时代...
  • 三寸不烂之舌定乾坤论文_郭户林

    三寸不烂之舌定乾坤论文_郭户林

    陕西国防工业职业技术学院陕西西安【内容摘要】曹操大举南下,对孙刘两家构成威胁,诸葛亮鼓动三寸不烂之舌舌战群儒,说服孙权,促成孙刘联盟,解除危难,力挽狂澜,使局势发生了扭转。【关...
  • 小学语文课堂培养学生学习兴趣研究与实践论文_王忠民

    小学语文课堂培养学生学习兴趣研究与实践论文_王忠民

    山东省滨州市惠民县胡集镇第二小学251700摘要:孔子云“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“好之”则是兴趣,兴趣是求知的内...
  • 龙烟铁路东吴家隧道下穿荣乌高速公路施工技术研究论文_冯昭洁

    龙烟铁路东吴家隧道下穿荣乌高速公路施工技术研究论文_冯昭洁

    济青高速铁路有限公司山东济南250000摘要:新建龙烟铁路是经国家发改委批复的重点工程和高风险控制工程,下穿荣乌高速公路,施工难度大、风险高。文章结合龙烟铁路施工实例简单介绍铁...
  • 语文律动教学初探论文_韦勇

    语文律动教学初探论文_韦勇

    四川省广汉市连山镇双泉小学韦勇叶圣陶先生说:“学习是学生自己的事,无论教师讲得多好,不调动学生学习的积极性,是无论如何也学不好的。”让课堂充满生命的律动...
  • 小学语文教学中提升学习效率的提问技巧论文_胡永菊

    小学语文教学中提升学习效率的提问技巧论文_胡永菊

    四川省南部县第二小学胡永菊提问是一种艺术,也是一种技巧,作为教师最常运用的教学手段,随着教学改革的不断推进,越来越发挥着重要的作用。小学语文本身就是一门内涵丰富的学科,其内容包...
  • 文本解读要把握好“三度”——以人教版小学语文教材为例论文_刘葵青

    文本解读要把握好“三度”——以人教版小学语文教材为例论文_刘葵青

    广东省吴川市塘缀中心小学524568摘要:为了防止文本价值的流失,为了不让我们学生误入歧途,作为语文教师的我们,应认真反思、反复揣摩,逐步提炼文本的“原生价值&rd...
  • 对照《三国志》和《三国演义》看继承制度对三国时期的政治格局的变化论文_王雯

    对照《三国志》和《三国演义》看继承制度对三国时期的政治格局的变化论文_王雯

    (天津师范大学,天津市西青区300000)摘要:提起《三国演义》,最先想起的是气势恢宏的战争场面,古人在前年之前就拥有的令人赞叹的智慧。三国时期既是我国历史上的战乱分裂时期,也...
  • 语文阅读教学中学生创新思维的培养论文_张惠茹

    语文阅读教学中学生创新思维的培养论文_张惠茹

    黑龙江省依兰县回族希望小学154800《小学语文新课程标准》明确指出,培养学生的创造性思维能力,应把教学目标定位在培养学生掌握知识和技能的基础上,注重教学的时效性和学生创造力的...
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