范式转变论文

●特稿21世纪课程的重新概念化与定位：全球性的范式转变①曼塞萨·玛诺普1文，张梦琦2译，刘宝存3审校（1.联合国教科文组织国际教育局；2,3.北京师范大学国际与比...

中国政治制度史研究百年发展脉络——基于通史类教材的考察李硕(中国社会科学院大学管理学院，北京102488)摘要:从民国初年到21世纪初的百年时间里，中国政治制度史研究从传统以职...