福建省晋江市特殊教育学校论文

“教康结合”案例重度自闭症儿童沟通表达能力培养“序曲”阶段策略初探——基于以活动为本位的辅助沟通系统●王芳【摘要】沟通是人类分享或交换信息的过程，通过不同渠道，人们可以表达需求...