共同体论文

（四川省成都市龙泉驿区第一人民医院；四川成都610000）[中图分类号]R2[文献标号]A[文章编号]2095-7165（2018）16-0263-01随着现代医学的进步与发展...

四川省简阳市新市幼儿园641400随着社会的不断进步和发展，家庭、社会对幼儿教师的素质要求越来越高，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出“努力造就一支师德高尚、...

重庆市江津区教育科学研究所余迟重庆市江津中学校冷春燕【摘要】本文通过心理健康教育专（兼）职教师利用大数据筛选，参加各种层次心理健康教育教师培训；利用大数据高速便捷性，建立心理健...

（郑州大学管理工程学院，郑州450001）本文受国家自然科学基金项目（71801195）、河南省教育厅人文社科项目（2019-ZZJH-069）、河南省教育厅重...

霸州市教师发展中心河北霸州065700习近平总书记在党的十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发...

重庆市西南大学400700摘要：当今世界经济低迷，气候变化、粮食安全、人口爆炸、疾病流行、资源短缺、跨国犯罪、网络攻击、环境污染、恐怖袭击等全球化问题层出不穷，对人类生存和国际...

汪蓉扬州大学摘要：威廉·福克纳，美国文学史上最具影响力作家之一，其小说《我弥留之际》不仅有“艾迪之死”，而且还有生态濒死的问题。本文根据利...

摘要：中越战略命运共同体建设具有坚实的历史背景和现实基础，两国睦邻友好、全面合作不仅顺应了老一辈领导人缔造的“同志加兄弟”的亲密无间，也符合两国人民的根...

薛晓斌陕西省子长县中学717300【摘要】教育本就是一项极为复杂的工作，再加上当今社会价值观的多元化，如今的教育已经不再是复杂二字能够形容。那么，如何在当今的教育中求得生存甚至...

彭东华江西省吉水县文峰镇中心学校331600【摘要】旨在探讨如何改善课堂对话，提升学生问题解决能力，构建起更加有效的数学课堂教学。开放性对话能够促进学生主动探索，师生都能在开放...

[摘要]马克思共同体思想的创生，离不开古希腊时期的“城邦共同体”、启蒙时代的“契约共同体”、空想社会主义者的“乌托邦”共同体、德国古典哲学的“伦理共同体”和“国家共同体”等思想...

[摘要]马克思的共同体思想作为马克思理论的重要组成部分，在其诸多经典著作中皆可觅得踪迹。《共产党宣言》作为国际共产主义的纲领性文献，蕴含着丰富的理论成果，也体现了其深刻的共同体...

摘要：“马克思与共同体”是一个当代问题，它的提出与中国社会改革对个体与共同体之间合理关系的呼唤密不可分，因而马克思共同体思想的当代意义也凸显为一个无法回避的焦点议题。与社群主义...

[摘要]马克思视野中的共产主义不是以正义、平等和自由等政治理念为基本价值诉求的共同体，也不是以某种至善的伦理价值为基础的共同体，更不是以某种准宗教的信仰为基础的共同体，而是源于...

有机马克思主义认为，正义包含个人自由、平等和参与性三大因素。它主张从整体视角建构多元正义理论，强烈批判资本主义的“不正义”，关注全球化时代穷人和女性群体遭受不公正对待的现象，坚...

摘要：马克思主义共同体理论揭示了共同体的辩证结构。一方面从人类解放的宏阔历史视野出发，通过分析真实的共同体和虚假的共同体之间的相互交织、相互作用的辩证关系，达到对共同体的本质内...

哲学摘要：马克思公共性思想具有深邃的思想史视阈，我们只有借助一种历史主义的眼光，通过探讨公共性观念的历史嬗变，才可能真正进入马克思公共性思想的问题域，实现对这一思想的准确把握。...

摘要：马克思关于共同体的理论探究，缘于对特殊利益与普遍利益相互对抗的现实分析。马克思在历史逻辑中区分了“真正的共同体”和“虚假的共同体”，分析了人类共同体建设的不同历史形式，在...

[摘要]村庄是农民生产生活的基本地理空间，同时也是农村社会整合与秩序构建的基本社会单元。村庄是具有利益、道义和情感纽带的共同体。但当前村庄社会的开放性和流动性，又使得村庄社会呈...

摘要：在西方伦理思想史上，“道德”一词是由“伦理”一词演化而来的，西方伦理思想经历了由古代“伦理”思维方式向近现代“道德”思维方式的转变。对马克思伦理思想的解读可以从“道德”与...