核心素养论文

形成学生发展核心素养有效途径的探讨江苏省江安高级中学阮细美摘要：核心素养是学生在人格和学习方面素质的一种体现，通过对学生核心素养的培养，使学生在日后的学习与生活中，对于所面对的...

核心素养背景下校本课程开发的价值定位与行动路径分析席明刚（新乡市第一实验学校，新乡453000）[摘要]基于核心素养背景下，学校为了保证学生的全面发展，就要立足当前学校的特色，...

核心素养视域下的高中语文校本课程开发探究朱唐林（安徽省安庆市第二中学）摘要：语文核心素养的培养，不仅需要发挥国家课程对培养学生语文核心素养的主体作用，还需要挖掘语文校本课程对提...

“全学习”需要从单一目标走向“全局性理解”李志欣此文为北京市教育科学“十三五”规划2018年度校本研究专项课题“‘全学习’课程改革与育人模式创新实践研究”的阶段性研究成果。课题...

发展学生核心素养的实践路径探析石翠红（内蒙古呼和浩特民族学院，内蒙古呼和浩特010050）摘要：我国的课程改革经历了从双基到三维目标再到核心素养的转变，每一次的教育改革都是对我...

核心素养课程开发评价:以泰勒模式为参照*杨磊1朱德全1，2（1.西南大学教育学部，重庆，400715；2.西南大学西南民族教育与心理研究中心，重庆，400715）摘要近年来，核...

核心素养下新授课高效课堂模式刘晨娟（渭南高级中学陕西渭南714000）摘要：新授课导学案着重于在大概念下实施整体教学的设计。应用大概念整体教学策略，以核心素养为主线，大概念为主...

走向共生融合的跨界课堂*邵俊峰（常熟市中学，江苏常熟215500）摘要：跨界课堂是适应培育“全面发展的人”的一种新型课堂样式，它不仅是一个具有“共生”特征的课堂生态系统，而且是...

基于学科核心素养的评价沈欣*(四川科技职业学院，四川成都611745)摘要：随着社会变化与科技的高度发展，社会结构越来愈复杂，人类的生活越来越多样，每个人都必须拥有各种基本的能...

核心素养下的教师课堂时间管理策略付书琪（鲁东大学，山东烟台264025）摘要：随着全球化和信息化的深入推进，培养学生的核心素养已成为国际社会的共识。教师要在教学过程中落实学生核...

基于学生发展核心素养的跨文化交际意识和能力的培养刘倩(合肥市金湖中学安徽合肥230000)摘要：落实英语学科核心素养要求的突破口之一就是培养学生跨文化交际能力，这同时也是英语教...

【项目简介】“指向学科素养的课程群建设”以学科素养培养为宗旨，从“培养完整的儿童”的视角出发，以基础学科为内核，开放课程空间，开发课程资源，按照“模块整合、阶梯设置”的构想，把...

关注提问艺术彰显学科魅力刍探黄慧（江苏省南京秦淮外国语学校，江苏南京210006）摘要：提问是课堂教学不可或缺的部分，在课堂教学中占有重要地位。有效的提问不仅能够促进学生思考，...

基于核心素养，做面向未来的教育文|张爽教育家蔡元培先生曾经说过：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”世界上没有哪一种事业像教育事业这样强烈地崇尚未来，崇尚明天。“脱掉衣...

基于核心素养培养的中小学英语课外阅读探究*曾红娟（陇西县第三中学甘肃定西748100）摘要：英语课外阅读是英语课程标准的要求。课外阅读对学生核心素养培养和提高有重大影响，因此，...

新时代思想政治理论课教师的核心素养及其培育*吴潜涛，张磊[关键词]思想政治理论课教师；“六个要”；核心素养；素养培育[摘要]党和国家历来重视思想政治理论课教师在学校德育工作中的...

生物课堂中学生核心素养提升策略——基于学习共同体课堂建设福建莆田第五中学傅锦国【摘要】本文先对共同体课堂的概念做介绍,然后围绕高中生物课堂中学生核心素养内容在共同体课堂中的融合...

核心素养背景下五年制高职语文教学转型思考胡菊内容摘要：核心素养是当前我国教育研究的主流话题，关于核心素养的研究大多集中在它的概念本质、历史演变，理论辨析等领域中，而涉及到具体的...

真实与虚构：语文写作教学落实核心素养的反思与突破吕泉【摘要】写作素材的真实不是生活的实录，写作内容的虚构并非故事情节的编造。恰当地在生活的真实与艺术的虚构之间找到连接的桥梁，是...

如何在武术中渗透核心素养姜丁齐徐州市铜山区少年儿童业余体校摘要：随着时代在不断变化，教育逐渐得到相关部门的重视与加强，在新形势之下，我国的教育机构推出了核心素养的相关理念，主要...