华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心论文

混合式学习环境下深度学习导向的协同知识建构模式研究——以《教育技术学导论》课程为例韦怡彤1，王继新2①，丁茹2(1.华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心，湖北武汉4...