江苏常州旅游商贸高等职业技术学校论文

读写联动直面语用——基于高职语文核心素养培养的《蝉》课例分析陈丽华读写联动，即教师通过文章之载体，出发于文章内容，将教学设计与之相关的“读”与“写”的训练相结合，引导学生从阅读...

“一体两翼三辐射”——江苏常州旅游商贸高等职业技术学校深化产教融合经验谈秦益霖【关键词】高职教育；产教融合；人才培养方案近年来，江苏常州旅游商贸高等职业技术学校（以下简称“常州...