江苏省昆山市石牌中心幼儿园论文

发掘幼儿在认知和科学活动中的差异培养幼儿探究创新能力顾芳燕摘要：多元智能理论指出，人类智能是一种潜力，每个人都拥有多种智能，所有这些都有可能被挖掘出来。本文我们以科学活动以及其...

点亮幼儿社会交往的“启明灯”——关于发展小班幼儿社会交往能力的探究邢佳琳摘要：新《纲要》中指出：“教师应积极引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们...