江苏省宿迁市第一实验小学论文

《中高年级“伙伴学习”习作教学策略的实践研究》阶段报告周丽娟倪娜摘要：本课题以本校中高年级学生为研究对象，主要针对小学语文习作教学中存在的环节设计不合理、策略陈旧单一、质量效率...