江苏省宜兴市川埠小学论文

从“微”入手见“微”知著——谈知行合一教育理念下德育微课程的实施策略吴洪权摘要：在新课改教学背景下，微课程教学模式时间短、语言精练、方式新颖，这种新型的教学方式的应用受到了师生...