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  • 审美课堂的建构:从思维拓展和审美能力养成入手-作为通识课的美学课程设置研究论文

    审美课堂的建构:从思维拓展和审美能力养成入手-作为通识课的美学课程设置研究论文

    审美课堂的建构:从思维拓展和审美能力养成入手——作为通识课的美学课程设置研究薛红(四川外国语大学社会学系,重庆400031)[摘要]目前,美学越来越多地作为通识课程出现在大学课...
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