生活中论文

王玉琴甘肃省山丹县芦堡学校734116《数学课程标准》在各学段的具体目标中强调了“在具体情境中认识……”、“结合...

杨进龙甘肃兰州榆中县丁官营学校730100美国教育家彼得·克莱思说：“学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与。”数学学习与生活实践封闭的...

吉林省长白山保护开发区池北区第二幼儿园（133613）赵瑛幼儿园数学教育上，就是要让幼儿学会数学的思维，体验数学在生活中的应用，帮助幼儿解决日常生活中的具体问题。那么如何发挥幼...

吉林省长白山保护开发区池北区第二幼儿园（133613）赵瑛?幼儿园数学教育上，就是要让幼儿学会数学的思维，体验数学在?生活中的应用，帮助幼儿解决日常生活中的具体问题。那么如何发...

王建春山东省莱西市城南小学266600摘要：数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受生活的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活，热爱数学。关键词：数...

吕玉珍山东省青岛平度市南京路小学266700学习是一个体验的过程，体验使学习进入生命领域。每一个学生都有自己的数学现实和生活经验，让学生在自然真实的主体活动中体验与创造，这不仅...

◆顾召花董玉艳山东省临沂市红旗小学276000数学本源于生活，生活中也处处有数学。《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有...

谭洪会吉林省扶余市新万发镇中心小学131200数学教学必须建立在学生主动、积极地参与数学实践活动的基础上。只有如此，数学才能从学生的现实生活中产生和发展，数学才能成为人们日常生...

刘丽梅吉林省松原市宁江区大洼镇民乐小学138000新课改，我们要树立新的数学教育理念，使用新的数学教学方法。《数学课程标准》指出，数学教学必须注意从学生身边的生活情景和学生感兴...

王艳波吉林省松原市宁江区善友小学138000进行数学教学的教师要有一种理念：数学可以用，数学可以学，数学要在学中用，数学要在用中学。数学教学不单单是为了把书本上的知识教给学生，...

丁庭华摘要：物理学是自然科学的基础。与人们的生产生活有密切的联系，理论联系实际，为学生加深理解物理知识提供了生动的素材。在物理课堂教学中有着十分重要的作用，既可以为导入新课展开...

◆李玲山东省惠民县李庄镇华李学区小学251700摘要：小学数学教学生活化是新课标改革的必然趋势。新课标制度改革要求学校在学生的数学教学过程中加强对实际应用能力的培养，强调学生在...

周小燕（四川省南部县第二小学南部637300）《数学课程标准》指出：“数学是人类生活的工具。”“使学生感受数学与生活的密切联系，从学生已有的...

（渠县特殊教育学校渠县635200）数学教学是数学活动的教学，数学源于生活，数学植根于生活，新的数学课程标准提出：应加强数学与学园丁教育生的生活经验相联系，从学生熟知、感兴趣的...

肖莉（四川省广安市武胜县礼安初级中学校四川广安638402）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）06-009-01数学与生活犹如一对...

徐永春山东省青岛市黄岛区薛家岛小学266000所谓数学素养，就是在人的先天生理的基础上，受后天环境、数学教育的影响，通过个体自身的实践和认识活动所得到的数学知识、技能、能力、观...

任满荣吉林省前郭县蒙古族实验小学138000《数学课程标准》中指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实中...

◆刘秀秀陕西省子长县冯家屯小学717300课堂教学效果直接影响着物理的教学质量，如何提高课堂教学效果已成为众多物理教师的重要话题。如何来提升教学效果呢？下面我来简单谈谈自己的一...

◆石会珍山东省平度市西关小学266700小学数学课程标准指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会，使他们感受到数学就在...

汪小英（四川省南部县第二小学南部637300）“小学数学教学生活化”,就是指通过创设生活问题情境切入，营造积极的课堂氛围，使教学内容与学生年龄相适应，在...