生字论文

陈梅艳广西南宁市高新小学（南校区）630000新课标明确指出：教师应努力加强教学内容，整合教学资源，提高教学水平。小学语文学科教学可以分解为不同特点的整体，我们可以把&ldqu...

◆黄彩珍浙江省金华市浦江县黄宅镇中心小学322204摘要：儿童阅读能力培养的关键期应在一、二年级，但要想进入自由阅读状态，必须得掌握2500个左右的常用汉字。而默记汉字的能力，...

甘肃省陇南市徽县泥阳初中742300很多人认为识字教学是小学阶段的语文教学内容，其实在初中语文教学中也应重视识字教学。初中语文识字教学主要是为减少学生作文中的错别字，并在中考中...

山东省威海市统一路小学264200教学过程设计：课前谈话：同学们，你们肯定背过很多的儿歌，谁来背一首？你知道儿歌与我们平时学的课文有什么不一样？设计意图：回顾儿歌特点，树立文体...

山东省宁阳县八仙桥街道西关小学271400摘要：识字是小学低年级语文教学的重点，是学生阅读和写作能力培养的基础。低年级学生刚接触汉字，普遍感觉抽象乏味，因此识字教学首先要激发学...

陕西师范大学金泰丝路花城学校712000【教学目标】1.通过看图识字、比较识字、联想记忆识字等多种方法，认识“住、孩、玩、吧”等12个二类生字和一个新偏...

山东省东营市垦利区第一实验小学257500摘要：在识字教学当中创设教学情境，能够帮助学生提升学习兴趣，创造出轻松愉悦的学习环境，不仅符合了小学生的心理年龄特点，还能够提升教学质...

陕西汉中市西乡县教学研究室723500摘要：新课标在第一学段明确提出要“多认少写”。小学低段识字教学，教师需要联系学生生活，营造生动有趣的识字氛围，开展...

新疆阿克苏市第十五中学843000摘要：《语文课程标准》指出低年级识字教学的目标“是要让学生喜欢汉字，有主动识字的愿望”。我们常说“兴趣是最...

（贵州省仁怀市长岗小学，564506）识字是阅读的基础。人的一生当中，小学阶段的识字量是最大的，大约要学会常用汉字2500个左右。要求能读准字音，认清字形，了解字义，并能正确地...

陕西省咸阳市武功县普集镇北营中心小学刘妮摘要：识字是语文教学的基础，基础不牢固，上面的建筑物无非是沙上建屋，识字教学主要是培养小学生的识字能力，使学生能够根据汉字本身的规律特点...

甘肃省兰州市城关区红星巷团结新村小学730000摘要：文中以低年级语文核心素养随文识字培养的必要性为分析基础，探索低年级随文识字核心素养的“会学”式应用...

山东省胶州市中云振华教育总校（集团）266300摘要：凡事预则立，不预则废，小学语文教学也是如此。要想提高小学语文课堂教学的有效性，应从课前预习入手。在预习中，教师应教会学生有...

（河南省遂平县文城乡上仓学校，河南遂平463142）摘要：随着教育的不断进步和发展，语文依旧作为小学生必学的一门基础课程，对培养小学生综合素质有着极大的影响。在小学语文教学的课...

黄玲（重庆市北碚区人民路小学蔡家校区重庆北碚400707）摘要：从教多年，一直困惑于“学生生字正确率不高”这一现象。偶一日读到《提高成绩90%靠记忆》这...

夏丽（喀什市伽师县第二小学新疆伽师844300）中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）05-172-01识字教学是低年级教学的...

昝爱蓉（旺苍县石桥小学四川广元628200）中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）05-064-01在语文教学中，要推进新课标...

林瑞钠（靖西市禄峒镇禄峒中心小学广西百色533800）摘要：在语文教学当中识字与写字的教学所占的比重是十分巨大的，对于学生们基础能力的提升有着很大的帮助。小学五年级语文识字写字...

滕飞（浙江省义乌市义亭镇义亭小学浙江义乌322000）摘要：教育是国家发展之大计，做好教育工作是每一名教师的职责。尤其是在课程改革以来，素质教育的提出，对小学语文教学提出了更高...

邓朝欢旺苍县嘉川镇中心小学校628205【摘要】在小学语文教学的过程当中，识字教学是非常重要的一部分，学生只有学会汉字，才能够很好地开展今后的学习。趣味识字教学是一种较为新颖的...