石家庄学院图书馆论文

教育家型校长培养模式的改进策略——基于河北省教育家型校长培养工程的实践刘静，刘乐[摘要]教育家型校长是拥有高尚人格、巨大贡献和持久影响的履行学校领导与管理工作职责的专业人员，科...