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    建构主义教学模式在神经内科临床护理带教的应用论文_罗拉娣,陈燕,付豆豆

    中山大学孙逸仙纪念医院广东广州510211【摘要】目的:探讨建构主义教学模式在临床实习带教的应用效果。方法:将48名于我科病房实习护生随机分为对照组和观察组各24名,对照组采用...
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