意境论文

游菊会云南省曲靖市富源县中安小学655500摘要：小学古诗词教学奠定了古文文化教学的基础。教师在培养学生诵读古诗的兴趣，拓宽学生的知识视野和学习空间，丰富学生的学习方式，提高学...

张友旺王维安徽省六安市解放路第二小学237000《新课程标准》中要求低年级学生的古诗阅读是：“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的...

黑龙江省望奎县第六小学152100古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它凝练含蓄的语言，深遂的意境，倍受人们的喜爱。它以极简练，形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽，动静...

惠州市博罗县罗阳第六小学广东惠州516000【摘要】我国古诗文浩如烟海，意境高远且语言精练，虚实相生。小学语文诗文朗读教学，不仅能够促使学生领悟文章语句思想与情感的表达，而且能...

姜希辽宁公安司法管理干部学院（辽宁政法职业学院）辽宁沈阳110000散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。可以借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而...

封立兰山东省青岛市莱西市城关小学266600古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源：它们有的描绘祖国的壮丽山河；有的勾画优美迷人的自然风光；有的叙述...

张素花山西省繁峙县实验小学034300摘要：通过诵读古诗文中的传世佳作，逐渐构建起新的人文精神支柱，获取正确的人生观、价值观，养成高尚的道德、情操，培养高雅的审美情趣和健康人格...

张秀芝山东省胶州市胶莱小学266315摘要：古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗，学古诗，自古以来就是一件雅事。古诗文对儿童的熏陶，一直为老师们所重...

王弘毅重庆市潼南区实验中学402660摘要：语文教学不仅要注重对学生语文知识、技能的教学，更要注重提高学生的文化底蕴，让学生的语文核心素养得到发展，从而提高自身学识的修养和精神...

吴鹏辛亮铜仁学院农林工程与规划学院贵州省铜仁市554300摘要：古诗词在小学语文中有着特别重要的教育意义，是对传统文化的继承和发展，也能够陶冶小学生含蓄内敛的情操。但是在小学古...

杨日兰广西梧州市新地镇中心校543103摘要：古诗词是中国文化的瑰宝，是华夏文明的重要传承，也是弘扬民族传统文化的方式之一。古诗词中不仅蕴含着深刻的人生哲理和社会文化，更是千百...

范燕（四川省荣县中学校荣县643100）在教学实践中，我对朗读有切身的体会，假如不读，学生就无法熟悉文章；假如不读，学生就无从感悟文章；假如不读，学生就难以理解文章。一个没有朗...

摘要：古典诗歌阅读鉴赏教学应抓住诗歌独特的审美特征，指导学生品读古典诗歌优美、凝练的语言、感受古典诗歌深邃、悠远的意境、体味古典诗歌真切的情感，不断提高中学生的审美能力。关键词...

摘要：阅读教学是语文教学的基本环节。这一环节除了传授知识，培养阅读能力和养成阅读习惯之外，还应对学生进行必要的审美教育。语文教师要用人文审美来充实阅读教学的内容，要用人文审美来...

——以《爱莲说》为例马冬梅摘要：古典舞《爱莲说》的编创，通过精神和意境对莲花的美进行了更好的诠释，体现了新时期人们对中国传统文化的传承和发扬。本文主要以...

林振华湖北省仙桃市实验小学433000摘要：古诗词是小学语文教学中的重点内容。随着现代技术的不断发展，多媒体在教学中的应用范围越来越广泛。在古诗词教学中应用多媒体教学能够充分调...

孙世勇山东省青岛市胶州市三里河小学266308摘要：古诗文凝聚了中华民族的人文精髓，是我国古代优秀文化的宝贵遗产，是中华文学艺术中的一支奇葩。小学语文教材中精选了多首文质兼美的...

中山市妇女儿童活动中心广东中山528400摘要：摄影是一门形象艺术，空间艺术，与其他艺术学科不一样的是，摄影作品展现的艺术美就在进行创作定格的一瞬间。摄影美学是将摄影学和美学相...

江门市美术馆广东江门529000摘要：随着人们生活水平的提高,摄影作为一种大众艺术形式,越来越受大众青睐。摄影具有独特的艺术魅力,成为艺术乐园的重要组成部分。意境是指文艺作品或...

惠州市惠东县平山一小广东惠州516000【摘要】在小学古诗词教学过程中，对于学生情感的培养是非常重要的方面。在教学时，教师要引导学生充分发挥自己的想象来体会诗的意境，提高对于古...