浙江省台州市椒江区云健小学论文

见微知著润心无声——小学心理微课的开发与应用□王晓娇〔摘要〕随着信息技术的发展，开发优质的心理微课是时代必然趋势。心理微课的开发不仅增强了学生的内心体验，促进了教师专业发展，提...

我不想做鸵鸟——运用互说故事疗法辅导家庭离异儿童□王晓娇〔摘要〕一个二年级小学生遇事总是回避，心理教师通过隐喻故事了解她内心的冲突、焦虑和逃避，并在回应故事中通过故事人物的互动...