• 《马克思主义与超越》中的伦理观思考

    《马克思主义与超越》中的伦理观思考

    摘要:科拉科夫斯基的科学意识形态批判理论受到学界广泛关注,然而他对于价值哲学和生存伦理的思考也是他的重要理论之一。文章从他的人道主义批判理论展开讨论生存伦理问题和道德困境问题,...
  • 先秦儒家生死观与中国共产党人的“生死伦理”

    先秦儒家生死观与中国共产党人的“生死伦理”

    内容提要本文勾勒了新时代中国共产党人“生死伦理”的基本形貌,认为其中既有大量关乎党员个体层面的“生死伦理”,亦有关乎全党集体层面的“生死伦理”;既有关乎我党在时间维度上抓好自身...
  • 丰盈人性:当代道德教育的应然追求

    丰盈人性:当代道德教育的应然追求

    陈杰[1]2002年在《丰盈人性:当代道德教育的应然追求》文中研究说明人性的完善是人类追求的终极价值和目的。人是教育的目的,人不能无精神,道德教育亦不能无精神。建构人的精神完园,启发人的生存意义,将人生引向对精神的追求,成就丰满的人性,使人成为完善的人,应当成为道德教育的根本追求。本文即对这一问题进...
  • 康德在宗教观上的继承与创新

    康德在宗教观上的继承与创新

    杭功元[1]2001年在《康德在宗教观上的继承与创新》文中提出康德的批判哲学在哲学史上发动了“哥白尼革命”。这场革命以人的能动性说明一切,实现了思维视角的根本转折。康德的“哥白尼革命”从根本上颠倒了能知主体与被知客体相互关系的“常识”方法,这种颠倒就在于他把对象的全部知识的根据都置入能知主体之中,在...