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    从“创设情境”到“自主体验”-中职心理健康“情境—体验”式教学中教师引导的探究论文

    从“创设情境”到“自主体验”——中职心理健康“情境—体验”式教学中教师引导的探究黄群英摘要:中职心理健康教学实效不强可能有两个方面的原因:情境创设不精,学生未能入境;教师引导不...
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