珠海市香洲区造贝学校论文

运用“研学后教”在小学数学倍的建模教学中的实践探讨吴惠琴（珠海市香洲区造贝学校广东·珠海519000）摘要本文结合了小学数学倍知识的抽象性可表征模型的特点，以及“...