晓黑板：让家校共育更高效更科学
刘 娜
上海晓信信息科技有限公司在做提升家校沟通效率的公益APP“晓黑板”之前，创始人卜江、CEO 王琪、联合创始人王龙、梁耕宇就一直深耕教育领域。后来他们意识到，可以从沟通工具入手，帮助学校、老师更高效地工作，帮助孩子更科学地学习、成长。
截止2019 年6 月，“晓黑板”被全国9 万多所学校的90 万老师自愿使用，覆盖了中国2000 万家庭。一路走来，“晓黑板”不忘初心，积极投身教育公益事业，还结识了新教育基金会，展开一系列合作，共同为推动中国教育面向未来贡献力量。
供老师和家长免费使用 “晓黑板”成为好老师的好工具
2014 年9 月，卜江的女儿入读上海某小学一年级。每天下班后，和其他家长一样，卜江都要在众多家长的海量回复、感谢、点赞中，“爬楼”找到老师的通知，“但是群里90%的信息和我都没关系啊！”
卜江一开始觉得，在家长群里“爬楼”找信息虽然不方便，但是为了孩子，没啥说的。直到有一天，发生了一件事，让他强烈地想要改变。
“平时学校3 点放学，那天临时安排排练节目，改为3 点40 分放学。其实老师也很尽责了，在微信群、QQ 群里都通知了，还专门打电话给一些家长。我母亲平时负责接送孩子，她也在微信群里，但是她那天没有看到，还是3点等在了校门口，结果下午突然下起了暴雨，我母亲在风雨中站了半小时，回到家大病一场。”
新教育实验发起人朱永新教授翻阅了这些文章，很是感动，受邀给这本合集写了序言。卜江说：“希望这本合集能帮到更多家庭，激励更多父母和孩子一起学习成长。”
“其实，老师很认真负责，我们家也没做错什么，但为什么会发生这个事呢？我感觉可能是工具出了问题。”
几天后，卜江找到女儿的班主任，专门聊起家长微信群的事。班主任说，微信群确实对她造成很大困扰：不仅刷屏厉害，有些家长看不到重要信息，而且刚建群时40 几个人，很快突破100 多人，祖辈也在里面，群里不分昼夜地跳出信息和问题，老师也变成了24 小时“客服”。
卜江深受触动，在原来的公司拥有一支技术团队的他，下决心发明一个工具，让家校沟通变得更高效。
城市应该是生长中的城市，现代城市风格趋同的环境下，人们对城市的个性、文化、历史、文脉等的追求显得尤其突出。全拆新建越来越被诟病。上海新天地、田子坊，成都的宽窄巷子等案例就是成功的设计案例。通过现代的设计手段，保护了旧建筑的风格，吸引了大量游客，提升了城市的知名度，改善了城市的人文环境，体现了城市风格的独特性和多样性。
于是在2015 年6 月8 日，第一版“晓黑板”APP 正式上线了。在“晓黑板”里，老师发布各类通知，家长收到信息，不用回复“收到”，只需点击“阅”，老师可以及时看到家长的反馈情况，还可以一键提醒未反馈的家长。
很明显，这个学生语文要拿110分才能上线！不算不知道，一算吓一跳。此生进入高三的第一次模拟考，语文才拿了91分。所以，事实面前，不得不重新审视自己的语文目标分数。有了这个铺垫，接下来，我还收集了一些本校去年高考因语文瘸腿导致无法上重点的例子，让学生思考琢磨，学生自然心领神会。
3 个月之后，没有任何推广，“晓黑板”的用户达到3 万多人。经过口口相传，越来越多的老师开始知道“晓黑板”，很多热心的老师也在使用过程中提出了各种建议。基于老师们的真实使用场景，“晓黑板”不断迭代更新，开发了“晓讨论”“晓调查”“晓打卡”等多种贴心又实用的功能。
1)EL1262带超采样功能的数字量输入模块用于采集编码器同步脉冲，采样速度快，能够满足卷烟机生产速度要求；
让学校教育更高效 哪怕改变一个孩子，也值得！
“那次讨论的第三名，是班里一个平时数学成绩并不拔尖的孩子，全班的孩子是为了她鼓掌，这个女生也感动得哭了出来。女孩后来数学课上非常积极，还经常主动发言、主动提问。在那一学期的期末考，她的数学拿到了A 档。”
“晓黑板”CEO、上海交大电子工程学博士王琪也经历过一件让他感触颇深的事：“上外”静安外国语中学数学老师沈景有一次开公开课，讲的是直角坐标系，课上最后5 分钟，他请同学们通过学校的Ipad 加入“晓讨论”，大家把同一个问题的答案放上来，老师现场一一点评，并和同学们一起评出了前三名。
因深受学校老师的喜爱，晓黑板用户量一直在成倍增长。看着迅速增长的数字，卜江和王琪开始意识到，“我们不仅是为老师服务，也要为广大学生家长服务；不仅是让学校教育更高效，也要让家庭教育更科学。”
两三年之前，卜江就接触到了很多新教育实验学校。在与这些校长的沟通交流中，卜江感受到，他们都非常感谢新教育实验的引导和帮助。
让家庭教育更科学 激励父母和孩子一起学习成长
这件事对“晓黑板”团队触动非常大。王琪在给创业团队的一封邮件中写道：“这是我们做教育软件最大的价值。如果说淘宝、京东改变了用户的购物方式，滴滴、摩拜改变了用户的出行方式。我们的产品却是彻底地改变了一个人，给了她信心、给了她希望，并将有可能会影响到人的一生。还有什么比这能更让我们有成就感的呢？”
2017 年6 月，“晓黑板”APP推出内容期刊《晓周刊》，面向千万家庭，每周定期推出免费公益的精品内容，传播最专业的教育理念。
《晓周刊》的很多内容都是对话资深教育专家、一线骨干教师而写成，很多指导建议都能真正帮到父母解决相应的问题，因为提供了这个学习交流的平台，所以受到父母、学生和老师的普遍欢迎。
在《晓周刊》第100 期到来的时候，晓周刊团队从已发布的400 多篇文章中，挑选出最受读者欢迎的近50 篇文章做成合集。卜江把合集样稿交给《上海教育》的领导看，他们也很认可这些内容，在2019 年6 月，一起推出了《上海教育》随刊附赠的《晓周刊》百期合集。
2.1 HE4在子宫组织中的表达 HE4阳性颗粒主要位于细胞膜及细胞浆上，着色呈棕黄色或棕褐色，视野内阳性细胞呈点、片状分布。在子宫内膜癌组中通过免疫组化检测发现HE4阳性表达87例(阳性率为87%)，阴性结果13例。在正常子宫组中发现4例(阳性率为13.33%)。其中20例处于分泌期的样本中检出3例(阳性率为15%)，10例增生期样本中检出HE4阳性表达1例(10%)。HE4在子宫内膜癌组中表达明显高于正常子宫组(χ2=0.067，P<0.05)。见表1、图1。
结识新教育基金会 携手共同推动教育面向未来
Donoho等根据小波域中有用信号和噪声的能量分布特点,提出了软阈值函数和硬阈值函数,由于函数结构简单,去噪效果良好,软、硬阈值函数得到了广泛的应用。软阈值函数表达式为:
但这样的生物，偏偏还有着强壮的肢体和尖锐的獠牙。它们手爪锋利，臂力惊人，青辰曾亲眼见过一只壮年山精，独挑三头恶狼而不落下风。最后，其中一头狼被生生掰断了下颚，另一头被踩断了脊梁，剩下的最后一头，夹着半截血淋淋的尾巴逃进了林子。
新教育实验是一个以教师发展为起点，以十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。卜江还了解到，朱永新教授坚持做教育公益事业，甚至不惜自讨腰包，推动成立新教育基金会，传播先进的教育理念。
2018 年年底，卜江结识了朱永新教授，更是被他的人格魅力打动。结识之后，卜江及其他联合创始人开始思索：“晓黑板”是否能和新教育基金会展开一些合作？
他们找到了两种合作途径：一方面，“晓黑板”为新教育基金会捐赠资金，推动活动开展；另一方面，新教育实验的“十大行动”——营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建，可以通过“晓黑板”落地实施。
后来，“晓黑板”给新教育基金会捐赠了一笔资金，除了支持日常活动，还建议新教育将其中一部分扩大新教育实验的规模，通过提供学习交流的平台，让已经成为实验校的学校分享成功经验，让更多校长更多学校了解到新教育的理念。
2.2 各组治疗前后的椎体后凸Cobb角、椎体前缘高度压缩率比较 C组、B组治疗后椎体后凸Cobb角、椎体前缘高度压缩率明显低于A组（P＜0.05），C组、B组治疗后椎体后凸Cobb角、椎体前缘高度压缩率比较（P＞0.05），见表 3。
其实自2018 年年初开始，“晓黑板”的身影就活跃在各大校长论坛现场，树立起为推动未来教育提供技术和服务支持的企业形象，包括2018 年中芬课堂实践交流活动上海站、广州站、杭州站、成都站、苏州站；首届长三角家校合作高峰论坛；2018《中国教育报》校长大会；2018《人民教育》校长年会等。
在各方的支持下，2019 年5月，由新教育研究院主办、晓黑板智库参与承办的首届智慧校长领导力高峰论坛顺利举行。晓黑板智库院长王胜说，晓黑板智库隶属于“晓黑板”，积极与新教育合作，推动中国学校信息化建设和家校共育，推动未来学校发展。
“晓黑板”用一次次的行动证明了它不仅仅是一款改善家校沟通的工具软件，更是一家具有教育理想和情怀，致力于推动未来教育变革发展的互联网企业。
未来，“晓黑板”依旧会用先进的产品和技术，推动实现新教育实验“十大行动”的信息化建设，推动落地实施新教育理念并形成高效的反馈机制，推动发展中国教育公益事业，推动中国教育面向未来，让更多学校、老师、家长和学生受益，都过上幸福完整的教育生活。
（作者单位：上海晓信信息科技有限公司）
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