“社交万人迷”只怕会扼杀天性论文

“社交万人迷”只怕会扼杀天性

程振伟

近日,“情商班”火爆家长圈,有辅导班声称:3岁就能让孩子成为“社交万人迷”。而且,据说这些课“收费不菲”。比如,0至3 岁一年的情商课收费在万元出头,3至6 岁年龄段的则要近 2 万元,两年课程则要 3.6 万元。平均下来,一个课时在 100至200 元之间,比普通的课外辅导、艺术类培训价格还要高。(5月12日,澎湃新闻)

“情商”一词的出现,是希望从情绪管控和行为方式上找到“成功”“得体”的密码。高度社会化、成人化的“情商”,成为少年儿童教育的“理性状态”,并不符合教育规律。将成人世界接近“成功学”的所谓情商教育引入未成人世界,只怕会扼杀孩子们的天性。

选择 [Spatial Analyst 工具]→ [地图代数]→[栅格计算器],在对话框中输入公式:"backl2"* "dem _ buildings",计算建筑物背光面轮廓高度,如图7所示。同理,获得在时刻13∶00和14∶00的建筑物背光面轮廓及轮廓高度数据 dem _13 和 dem_14。

那么,未成年人情商教育,何以有市场?它正是利用了家长们的焦虑情绪。成人世界的竞争焦虑,是青少年培训班火爆的心理基础。现实成人社会中,“社交万人迷”似乎更容易成功。所以不少人认为,“培养社交达人”,就要“从娃抓起”。可知,真正有人格魅力、让人喜欢的成年人,也是内心获得平衡的人,其中更多关乎主体修养,而非外在行为。靠情商培训未必能造就成功的成人,何况什么都在形成期的未成年人?

课外培训,并非万能,其中最大的问题,就是过度教育。如果说情商教育确有必要,那也该是成人社会中的“情绪管理课”“底线修养课”。比如说懂得体察和理解别人的情绪、能正确地管理和表达自己的情绪。如果有情绪,在表达时如何能做到既不伤害自己,又不伤害别人?关键还是做人修养,懂得尊重别人,不那么自我,明白“己所不欲勿施于人”。做人有底线,不侵犯他人利益,情商也不会有多低。而用成人世界的运行规则去圈囿未成年人的行为,只会让他们畏首畏尾。

对未成年人而言,成“社交万人迷”是个伪命题。孩子最可贵的,是天性童真,这是创造力、生命力与活力的来源。过分压抑自己的本性,一味否认自我,对孩子而言是何其残忍?情商课告诉孩子们有情绪要掩饰,不发脾气,可是阶段性的情绪、脾气,恰恰是孩子特定成长阶段的标志,这在成长中非经历不可。为了让孩子讨人喜欢而压抑自我,一时的彬彬有礼,很容易换来“将来的全面逆转叛逆”或者“总是不快乐”。精致讨巧的少儿情商课,迎合了成人世界的主观臆想,却与真正的健康成长南辕北辙。

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对青少年而言,若要说“情商”,那也是“什么阶段表现的像什么阶段的孩子”。不必过度老成,也不能永远像个孩子,其中父母的陪伴和管教很重要。跟风让孩子上各种培训班,不管是否适合他们,也是在为自己的“不愿陪伴”“教育不自信”脱责。培养管理情绪和心情的能力,最好的方式,是带孩子去实践,让他们在实践中积极面对人生。

让孩子成“社交万人迷”的情商班,也是成功学的少儿版,一时学到精致讨巧的东西,只会让孩子失去创造性,与教育“成就人发展人让人快乐”的本质背道而驰。

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