中国的当今社会，农村人口仍然占大多数，所以要重视农村家庭教育，它既关系到自己孩子的健康与成长，又关系到社会的稳定发展与经济的提高。农村家庭教育也是建立和谐社会的重要一环。但是当今农村家庭教育的教育内容、教育方法和教育理念都与当今社会非常的不适应，存着着不少的问题，对孩子的健康成长不利。家庭教育要求家长要重视家庭教育的作用，研究优秀育人的有效措施，做与时代相适应的新的转变，让育人教育变得更加科学，把培养孩子做人当成重中之重，更加注重与孩子的平等沟通。这样就会发挥出它本来就应该有的重大作用，从而可以提高国家的整体素养。
家长要时刻提升自己，时时刻刻为孩子做榜样，让孩子无形中就受到教育。要善于接受时代的新思想、新的教育理念、新的教育策略，做一个有智慧有修养的家长。这样才会形成良好融洽的家庭氛围，孩子在这种氛围下就会更加健康快乐地成长。为营造一个良好的学习知识文化的氛围，弘扬中华文明和优良品德，提升民族整体素养，必须重视农村家庭教育，以保证我国各项建设事业可以顺利进行！
家庭教育的地位非常重要，它与社会教育、学校教育构成了国民教育，也是学校教育关键的延伸部分。要把这三方面的力量整合到一起，形成一股合力，共同来培养好孩子，既为了孩子的将来，也是现代社会建设的需要。家校互动关联，要形成教育合力，把家庭教育变成学校教育的延续和延展，让家长投入到教育工作中来，形成优势互补的协作局面。要让家长和学校在教育目标上一致，教育内容上一致，教育方法上也一致，让家长参与到学校教育的构建和发展当中，充分利用每个家长的才华与资源，激发家长参与学校教育的热情，为学校的管理体系和教育教学活动添力，最终做到家庭教育与学校教育“心往一处想，劲往一处使”，也可以使得成功的理念与经验得以沟通交流。
一、抓好家庭教育，学校教育需要更加积极地引导家庭教育
家庭教育成功的家庭往往是温馨和谐的。不成功的家庭教育，家庭往往充满冲突。所以，为孩子营造一个好的成长环境就变得非常重要，这也是一个重要的家庭教育理念。新型的家庭教育模式，可以与孩子共成长，也可以让家长放下姿态向孩子学习；可以与自己的孩子共同读一本书，交流读书感受，可以让父母和孩子通过写信的方式来进行，家长也可以把自己的成长经历讲述给孩子，让孩子从中汲取经验，促进孩子们的成长。家长也要意识到家庭教育理念的学习和成长不是停止，是不断向前发展着，所以家长要不断学习，随时补充自己的家庭教育知识，把培养孩子的品德作为家庭教育的重中之重，塑造好孩子的良好人格。
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要搭建好家长学校这个家长和学校沟通的平台，通过这个平台把先进的家庭教育理念传输给家长，让家长可以从这个平台学到所需要的家庭教育策略，先提升家长的素养，再让家长培养好下一代。家长要提升自己的家庭教育素养，就是重视读书，既要自己读书，也要让孩子读书，读好书，让孩子开阔视野、充实自我。
家长要努力做到：提升自身素养，为孩子树立良好的榜样。小孩子辨别性差，分辨力不高，极易受到环境的影响。父母也是家庭环境的重要因素，孩子们会时刻关注自己的父母，并模仿着自己的父母。所以作为父母一定要注意自己的言行举止，严格要求自己，做好孩子们的表率。父母还要注意生活中的其他细节，让孩子生活在一个积极身上的家庭环境中，让孩子感受到宽容轻松、文明礼貌和健康向上。可以与孩子共同设计家规来共同遵守，可以让孩子接触更多的生活内容，让他们感受到生活的丰富多彩。在孩子学习上要给予孩子有力的帮助，做好孩子的帮手，引导孩子可以凭自己能力完成的事情，以各种活动来培养好孩子的自理能力、独立自主的能力和不怕挫折的精神。可以给孩子推荐一些好书，来增强孩子的视野和智力，让孩子爱上学习，可以自主地去学习而不用家长催促。
二、提升教师的教育理念
教师要改变以前的一言堂心态，善于倾听孩子的心声，和孩子平等交流。正如一教育专家所说的，如果学生不是主动地去学习、自觉地去学习，就很难产生满意的教育效果。师生关系平等了，教学氛围也会融洽民主，学生就会更积极地去学习。
三、设立校外活动基地，全面提升学生各方面的素养
我们的教育目的不应该只关注到孩子的分数，而要让孩子各方面都发展，让孩子能够健康快乐地成长。要努力让孩子喜欢主动学习，热爱劳动，热爱自己的国家，身体和心理都能健康成长，合作能力、协调能力、创新能力突出。这需要对孩子进行全方位的综合性培养，要做好整体计划，一步一步去分别实施，把素质培养融入到平时的教学中去。既要关注到孩子的全面发展，也要看到孩子的优势，在各方面都提高的基础上，发展好学生的优势，发挥好孩子的特长；既要有知识传授，也要重视实践中去验证、去体验。学生的素养培养是一个长期过程，一定要坚持下去，循序渐进，不能只顾眼前而不顾长远发展。
四、畅通家长和学校的沟通渠道
随着科技的发展，信息技术越来越强，学校可以开通校讯通，建立QQ群、微信群等，通过现代信息手段来构建老师与家长联系的平台。这样，家长在家庭教育中的困惑和疑难就可以随时交流和解决，改变“报忧不报喜”的老做法，也可以让学校工作得到家长的理解和支持，从而共同促进孩子的健康成长，最终推动教育事业不断向前发展。
论文作者:徐光磊
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年2月总第220期
论文发表时间:2017/2/28
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