《中学课程辅导●教学研究》2015年8月上目录
教学技巧
论语文课堂上的“表演” 俞 萍(3)
浅议在新课标下如何提高初中英语教学质量 陈 开(4)
试议初中化学课的课堂展示 李桂坤(5)
谈初中数学课堂教学的三转变 赵晓虎(6)
构建生活化的品德与社会课教学 朱丽琴(7)
科学实验教学，“行”动更要“心”动 沈星华(8)
研学后教，凸显课堂生命活力 蔡美丽(9)
如何上好初中体育课 陈北生(11)
浅析我国新课改下的高中物理教学 何 丽(12)
论高中信息技术课的课堂教学策略 滕金晓(13)
漫谈初中物理课堂提问的艺术 巫 虹(14)小学语文教学语言的特点新探 张小芳(16)
浅谈初中语文课堂趣味教学 何启顺(17)
略谈《牛津初中英语》课文整体教学 郑云霞(18)
初中英语词汇教学的策略与奇记方法 江碧琴(19)
有效教学
浅谈新课标下的初中语文有效教学 陈勇奇(20)
浅析新课改下的初中英语高效课堂 王春红(21)
中学历史有效教学方法探微 蔡建波(23)
论如何构建高中数学高效课堂 李成剑(24)
开展小学数学有效课堂的教学策略 亢俊杰 王 丽(25)
运用现代教学技艺培养学生“有效”提问的能力 任 慧(26)
素质教育
在初中语文教学中培养学生的语感能力 朱宗伟(27)
在中学物理教学中实施自主学制 高寒燕(28)浅谈高中英语写作能力的培养方法 任 婕(29)
英语教学中学生创新能力培养的思考 胥传扣(30)
在地理教学中培养学生自主学习能力初探 颜红霞(31)
浅谈初中物理实验技能的培养 杨志祥(32)
新课标下学生自主学习能力的培养 吕景然(33)
初探作文创新能力的培养 王 菊(35)
如何培养初中学生的生物创新能力 贾秀琴(36)
情感教育
怎样提高学生的化学学习兴趣 刘会琴(37)
谈在散文教学中实施情感教育 杨清康(38)
探究数学教学中学生兴趣的培养 黄金晶(39)
浅析培养学生英语学习的兴趣与乐趣 李玉燕(40)
小议农村小学生的数学学习兴趣的激发 蔡红杰(41)
小学数学教学中的情感培养 周益香(42)
浅析情感教育在教学中的作用 杜俊宁(43)
如何培养小学生的学习兴趣 张 晶 秦彩霞(44)
浅谈初中学生的学习习惯 万永娟(45)
在语文教学中如何深化情感教育 谢 彬(47)
听说读写
怎样提高高中英语写作训练的有效性 周 静(48)
提高中学生英语阅读速度的教法 张异刚(49)
提升高二学生英语阅读能力的实用方法探究 郭 璇(50)
浅探实施有效初中英语阅读教学的策略 古丽萍(51)
在评改中不断培养学生的写作能力 刘秀芹(52)
在英语阅读课中如何促进词汇教学 侯小敏(53)
纠错激趣，让古典阅读不再雾里看花 罗宇华(55)
浅谈牛津高中英语阅读课教学的整合 吕紫祎(56)
如何提高学生的写作水平 王春华(57)
教学反思
新课改下的高中化学教学反思 王艳红(58)
关于铝的重要化合物教学后的点滴反思 陈小香(59)
在物理教学中加强理论联系实际的几点思考 丁庭华(60)
合作学习在数学教学中的反思 单丹妮(61)
初中政治课教学反思 李 静(62)
衔接教学
论初小衔接的重要性 付瑞平(63)
初高中英语衔接教学之研究 代礼金(64)
模式探索
自主互助学习型课堂探究过程中的感受 田 霞(65)
初中物理高效课堂中的探究式学习 施金金(66)
关于自主合作学习教学模式融入难的思考 王国强 苏双周(67)
微课在信息技术教学中的应用分析及策略 杨乃实(68)
关于高中英语分层教学的探索 何慧闵(70)
刍议农村初中英语小组合作学习的常见模式 谢越(71)
浅谈初中物理课堂中合作学习的困惑 邓文新(72)
师生角色
论英语课堂中的主导与主体 陈 勇(73)
也说语文课堂的主体性 仇全明(74)]
简述在思想政治课中发挥学生主体地位的对策 宁 晰(75)
教学测评
在语文课堂教学中怎样进行有效的实时评价 王柳柳(76)
高考阅读理解讲评策略与技巧 周安然(78)
如何上好高三英语试卷讲评课 王晓岚(79)
班级管理
做一名和学生一起成长的班主任 时雪荣(80)
如何当好新时期的班主任 文丰玉(81)
班主任工作“四步曲” 徐淑丽(82)
资源拓展
多媒体游戏在初中英语教学中的设计与应用 黄 艳(83)
巧用多媒体，提高初中英语课堂教学效果 付小玲(84)
如何运用多媒体上好美术课 赵 军(85)
交互式电子白板掀开了英语课堂教学的新面目 吴爱琴(86)
探讨多媒体在英语教学中的应用 蔡 新(87)
多媒体课件的使用与实验 杨小康(88)
经验交流
浅议中学生作弊及防止对策 王 翼(89)
中学生焦虑心理分析及调试对策 王荣(90)
如何架起从小学数学教学到中学数学教学的桥梁 权娟(91)
浅谈初中英语作文的写作技巧 陈传明(92)
从提升专业实践能力的视角探索国培计划可持续发展的培训模式 李道祥(93)
基于必修，开发选修，实现“1+1＞2” 张居伟(94)
高中教师职业倦怠心理归因及调适案例分析 李秋芳(95)
紧抓代表物，举一反三 张春蕾(97)
关于初中体育教学的问题分析 廖海英(98)
提高初中英语教师命题能力的几点思考 华 亮(99)
浅谈化学实验在化学教学中的作用 尹杜红(101)
在新课程实施中如何培养学生的实验能力 韦仲刚 王志纲(102)
谈谈预测策略在英语阅读教学中的应用 何晓炼(103)
人民版高中历史《新文化运动》教学的新尝试 潘久荣(104)
对提高英语试卷评讲课效率的思考 陈立源(105)
论述新课程改革中初中数学教育的改革目标 谢金香(107)
How To Use the Feelings between the Teacher And the Students in English Teaching 周能霞 李红梅(108)
不再让教师牵着鼻子走 廖祥勋(111)
多措并举，促学生听说能力 陈利芝(112)
初中英语写作中的母语负迁移现象及对策 陈 兵(113)
外来务工子弟初中英语学困生现状分析与对策 丁 蓓(115)
单元整合复习 提高课堂效益 费燕(116)
模因论视角下的高中英语写作教学探究 韩湘莲(117)
不同的方法 相同的融入 刘 洪(119)
入得美文中 品得妙境归 刘星辉(120)
英文歌曲在学生课前准备中的应用与反思 毛经梅(121)
新课程背景下英语作业的重建与提升 谢 洺(123)
运用iPad促进英语写作的探究 徐燕华(124)
初中英语阅读教学的策略探究 叶福花(125)
怎样做好小学体育课的组织教学 杨雪丽(126)
综述初中数学课堂教学 张志勇(127)
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论文发表刊物:《中学课程辅导●教学研究》2015年8月上目录
论文发表时间:2015/11/11
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