摘要：随着科学技术的快速发展，也促进了教育事业的不断改革和前进。现如今信息技术走进了学生的学习中，可以将一些比较抽象、生动的知识转化为形象、趣味知识，便于学生的理解和学习，还有效地提高了课堂教学效率。本文针对信息技术在初中体育教学中的有效运用进行分析。
关键词：信息技术；初中体育；教学
引言：信息技术正在以日新月异的速度改变着人们传统的教学和教学思想，作为语文教师，就要积极转变自身的教学模式和教学观念，掌握信息技术，将信息技术熟练合理的运用到实际的教学活动中。信息技术对初中体育课堂教学的辅助，促进了学生对知识的探索和发展，也成为了初中体育教学改革的重要组成部分。
一、巧用教育信息技术，激发学生学习兴趣
只有学生对一门课程的学习产生了浓厚的兴趣，才会积极的参与到课堂学习中，才能提升自身的学习成绩。因此教师在开展体育课堂教学时，就要针对初中学生的年龄特点和心理特性，寻找一些能够刺激学生兴趣的新鲜事物，吸引学生的课堂注意力，让学生对体育课堂产生兴趣。
例如在实际的教学中，体育教师可以在课堂上将一些体育动作，如打篮球中的跳跃和投球动作设计制作成图片，唤起学生的学习兴趣，快速吸引学生的学习兴趣。信息技术的巧妙运用，就可以将一些比较复杂生动的动作进行简化，转化成鲜明和灵活多变的图像，将体育教学中的一些重点和难点技能紧密结合起来，让学生能够对技能动作有一个细节上的了解，加深对动作技能的理解和印象。
二、利用信息技术帮助学生创建高效课堂
信息技术的平台可以很好的将新的教学理念与教学方式相结合，让学生通过自身的努力，完成教师在课堂上的知识目标学习，在课堂中通过与同学之间相互交流合作共同完成学习。所以为学生创建一个高效的课堂氛围，就需要初中体育教师通过引入信息技术来不断实现。教师还要在实际的教学过程中将学习主体归还于学生，让学生成为学习上的主人，在体育课堂中发挥自身的主观能动性。
教师可以利用多媒体信息技术平台为学生增加一些教学上的小环节，例如将各项运动技术中的难点、重点、常见的错误制作成课件，让学生在课堂上观看。然后再与同学一起进行讨论分析，实现自我评价和自我反思。教师可以在这种学习平台上对学生的学习状况有一个及时的了解，也可以让学生通过课堂的交流互动环节和小组竞赛环节自主安排体育运动内容，在竞争中提升学生学习的积极性，加强对体育知识的巩固。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师也可以利用信息技术向学生展示急促跨越式调高的模拟镜头，让学生以小组合作的形式进行观察、讨论、分析和学习，最后提高课堂的学习效率。
三、为学生构建轻松愉悦的课堂氛围
将微课资源巧妙的引入体育课堂当中，还可以为学生营造一个轻松愉快的学习氛围，利用生动形象的图文资源为学生讲解更多生动有趣的学习知识。利用多媒体教学资源的方式帮助学生学习，就能够使学生所学的知识可以更加生动形象的转换成另一种方式向学生展现出来，学生在形象生动的教学环境中感受到了学习体育课堂的乐趣，帮助学生重新拾回学习的信息，加深学生对体育活动的记忆。学生在自主学习的前提下提高了学习的效率，同时培养出学生的逻辑思维能力，让学生为自身的学习构建一个完整的学习方法，找到轻松学习的方式，在学习中慢慢培养自律的学习行为，逐渐提升自身的学习成绩。
四、帮助学生找到学习中的目标和任务
现代信息技术的日益突飞猛进，逐渐已经走进了我们的日常生活，许多初中学生都人手一部智能手机。教师应该充分利用这一有效资源，让学生与教师之间利用qq或者微信建立一个学习交流群，学生可以在交流群上将自身不懂的问题相教师提问，教师也可以在第一时间指导学生学习的薄弱环节进行指导复习。信息技术资源引入初中体育的教学当中，就是为学生与教师之间搭建了一个丰富的信息交流渠道，让广泛的多媒体信息资源成为现代教育的基础手段，为学生的学习带来积极地作用，帮助学生健康快乐的成长。
例如在实际的课堂教学中，教师可以将一些田径跳跃项目的空中动作，体操支撑跳跃的连续动作、技巧等，投掷项目中的用例顺序，挺身式跳远运动的展体动作都进行不断的细化，制作成微视频。然后在上传到交流群中，让学生可以随时随地的观看，了解体育运动中的技巧，帮助学生找到学习中的目标和任务。
结语：综上所述，信息技术的出现和运用，对初中体育的教学产生了非常巨大的作用。在初中的体育教学改革中，利用信息技术也是一种有效的教学手段。因此教师就需要在今后的体育教学中，积极转变自身的教学观念，对教学方式进行创新和优化，让学生掌握更多有关于体育技能的知识，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1]陈宗权.信息技术在初中体育教学中的有效运用[J].信息记录材料,2018,(5):138-139.
[2]林安玉.信息技术在初中体育教学中的有效运用[J].文理导航(中旬),2017,(6):78.
[3]薛鹏.信息技术在初中体育教学中的有效运用分析[J].中外交流,2017,(50):112.
论文作者:曾俊强
论文发表刊物:《现代中小学教育》2018年第8期
论文发表时间:2018/11/9
标签：信息技术论文; 学生论文; 体育论文; 初中论文; 教师论文; 课堂论文; 动作论文; 《现代中小学教育》2018年第8期论文;