新课标中大力提倡将技能技巧融入歌唱教学中。针对初中生唱歌教学的现状及心理、生理各方面的因素，在唱歌教学中如何提高学生的歌唱技巧与大家分享交流。
一、音准是唱好歌曲的基础
音准是唱好歌曲的基础，是演唱歌曲的前提条件，因此，在教唱歌曲时最重要的环节就是音准教学。在教学中经常会遇到有音准问题的同学。音准是可以经过训练来纠正和提高的。训练音准有许多种方式，常见的有随琴模唱法、视唱法等等。最有效的是我校开展的口风琴乐器进课堂，对学生音准的训练有极大的提高。在歌曲演唱中只有很好地把握音准，才能表现出音乐的美感。
二、教师独具魅力的精彩范唱，激发情感共鸣
1.教师具有魅力的范唱。
教师在教唱歌曲时要进行有表现力的范唱，使学生进一步理解作品，体验如何表现歌曲的意境和感情。教师在范唱时应有饱满的热情，面部表情要生动，身体动作也要根据歌曲的需要与演唱进行配合。范唱时教师应运用真实的情感，这样才能有效地与学生产生情感共鸣，让学生理解作品。
2.师生合作演唱。
新课标指出：要大力提倡将技能技巧融于歌唱教学之中。为了减轻学生的负担，在歌唱技巧方面，有些内容可以不过高地提出要求。
三、分析歌曲特色，体会独特韵味
分析歌曲的特色，着重模仿具有特色的旋律、节奏及歌词，放大歌曲的特点，唱出歌曲的独特韵味。
1.从歌词中找特色。
如《阿西里西》是一首西南少数民族的歌曲，这首歌曲节奏欢快、活泼。同学们在聆听范唱之后，印象最深刻的就是它的歌词：“丘都者那的丘都者。”这一句究竟是什么含义呢？带着这样的疑问开始这首歌曲的学习。这句彝族音译的句子便成为这首歌曲最大的特色。在了解了歌词含义“我们都是好朋友”的意思之后再认真听范唱，模仿范唱中这句话的语气、发音、咬字吐字。欲将这句话唱得更有彝族味道，声音要有弹跳性，且要突出民族团结互敬互爱的心情。这样分析出最具特色的语句，便可唱出歌曲的味道。又如《前门情思大碗茶》这首歌曲，曲风为京味儿，旋律较复杂，出现了许多前倚音，不适合以视唱法教学，而歌词中存在大量的儿话音，这是学唱这首歌曲的关键。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆请同学多次模仿“蛐蛐儿”等儿话音，着重练习北京的口音、腔调，将歌词读出京韵来，再随录音中的范唱一起唱，用这种方法练习唱出这首歌曲的特色。
2.从旋律中找特色。
掌握旋律的起伏走向、音高变化，唱出歌曲的特色。《牧马之歌》、《在银色月光下》等少数民族歌曲的旋律，都具有浓郁的民族特色。聆听范唱时请学生画出歌曲的旋律线条，说一说这首歌曲的旋律有哪些特点？随录音模唱时要关注旋律线的走向，重点练习变化音出现时的音准，如升fa降si，准确掌握歌曲的旋律特色。
3.从节奏中找特色。《念故乡》中的附点节奏是这首歌曲的最大特色，请学生模仿教师拍打附点节奏，通过体验说出附点节奏的特点（长——短）和力度变化（强——弱），并区分小附点和大附点。掌握了节奏后，再学唱这首歌曲：“念——故乡，念——故乡，故——乡真——可爱。”仔细聆听录音范唱，标记出歌曲的力度变化，用夸张的方法模仿渐强渐弱，将附点节奏的特点发挥到极致。
四、声情并茂，激情歌唱
歌唱既要唱声，又要唱情，只有声情并茂的歌声，才能正确揭示歌曲的情感内涵，才能产生极大的艺术感染力，激发情感共鸣。
1.了解歌曲背景，把握歌曲意境。
每一首歌曲都有其创作背景，深入了解歌曲的年代和词曲家的创作历史背景、现实背景，对演唱好歌曲是至关重要的。启发想象力，体会歌曲的意境，有利于更好地表现歌曲抒发情感。例如《七子之歌——澳门》，1922年7月，闻一多先生赴美留学。因不堪美国社会的种族歧视，毅然于1925年5月回国，而“五卅惨案”就在他归国后数日发生。英、日帝国主义在中国的暴行激起了中国人民的极大愤怒，闻一多先生更是义愤填膺。他痛感中国人不仅在国外被人歧视，即使在自己的国土上也要受帝国主义侵略者的欺凌，于是感慨万千地写下了一系列爱国诗篇。1997年，在澳门即将回归之际，作曲家李海鹰用深情而诚挚的音调为《七子之歌——澳门》这首诗谱上了曲。自此，它代表着中华民族的共同心声响彻了神州大地。在了解了背景资料之后，在力度上进行细致的处理，齐唱部分唱得激情澎湃，而且能够用面带企盼的表情唱出渴望祖国统一、热爱祖国的思想感情。
2.加强情感渲染，营造演唱气氛。
歌唱是发自内心世界的精神活动，在歌唱时，教师应注意明确表达自己的情感，用自己的真情感染学生，引起学生的情感共鸣，创设情境，以景育情。例如《雪绒花》一课，歌曲在不同情境演唱时体现了不同的情绪，教师可利用多媒体教学播放影片中的两个不同场景，在上校家里一家团聚温情的演出；在晚会上逃难前的演出，使学生身临其境。将演唱与灵魂相结合，唱出歌曲所表达的爱国之情。
总之，音乐能使学生深刻体会到审美的愉悦，音乐能给学生的想象插上高飞的翅膀，在音乐课堂教学中我们要让每一位同学都能乘着歌声的翅膀，在音乐的天空自由飞翔。
论文作者:郭爱芬
论文发表刊物:《素质教育》2016年11月总第222期
论文发表时间:2017/2/6
标签：歌曲论文; 音准论文; 附点论文; 这首歌曲论文; 特色论文; 学生论文; 旋律论文; 《素质教育》2016年11月总第222期论文;