四川省营山县安化完全小学校 肖 辉
摘要：近年来，在新课程改革越来越得到深入和实践之后，教学课堂效率的提升成为新时期背景下的一个重要教学目标。如何提升教学课堂的有效性，直接关系着教学的质量以及学生的学习效果，初中物理作为初中教学体系的重要学科，实施初中物理课堂的有效性能够进一步提升初中物理教学效率，能够进一步引导学生积极地学习初中物理，满足课程改革的需求和学生的学习需要。所以本篇文章主要针对提升初中物理课堂教学有效性的策略进行相应的探究，以期通过对当前导致初中物理教学有效性较低的因素进行探究，并制定措施不断优化初中物理教学课堂，从而逐渐提升初中物理教学的有效性，满足新时期背景下教学的需要，促进物理教学工作的有效开展。
关键词：初中物理；课堂教学；教学效率；教学方法
在新课程改革背景下，传统的初中物理教学方式方法中的不足之处已经出现端倪，为了更好的满足新课程改革背景下初中物理教学目标，促进学生的物理学习，相关教学工作者必须要立足于新课程改革的教学目标基础之上，进行教学方式方法的改革和创新，设计有效的教学课堂，使初中生能够在一个轻松愉悦、欢快的物理课堂当中学习和成长，感受物理的无限魅力，提高学生物理教学效率。
一、当前限制初中物理课堂教学效率的因素分析
之所以要对当前初中物理课堂的效率提升策略进行探究，主要就是传统的初中物理教学不能够满足课程改革的需要和学生的学习需求，而且教学方式方法也存在着诸多问题。具体来说，限制初中物理课堂教学效率提升的因素有以下几个方面：
（一）教学目标不够明确
初中物理教学课堂中的教学目标不够明确是当前初中物理教学的重大问题，很多教师在进行初中物理教学的时候只是把物理当作一种考核课程，只是对书本上的一些理论知识进行教学，而没有深入的去探究初中物理教学的真正目标，也没有立足一些课程改革教学目标设计有效的教学方式方法，朝着教学目标发展。导致初中物理教学更加随意，即便是初中阶段开展物理教学，也不能够通过有效的教学方法培养学生的物理素养、物理思维，没有根据学生的实际性格特点制定相应的教学目标，凸显不出初中物理的教学价值[1]。
（二）教师的教学职业素养有待提升
教师作为教学课堂的组织者、参与者、践行者和引导者，在整个教学过程当中也有着非常重要的作用。一方面，教师的教学能力决定了教学质量和教学的有效性；另一方面，教师的教学方法也决定着教学课堂效率的高低。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是就目前来说，很多教师缺乏正确的教学观念，缺乏正确的职业观念以及正确的学生观念，在教学当中只是为了教学这份工作而开展教学，没有针对学生的学习成长以及新时期背景下的教学理念和教育目标，发挥自身的主观能动性，实施科学有效合理的教学，也没有实时的进行教学方式方法的创新。使得初中物理教学方法仍旧没有从传统的教学模式当中走出来，从而限制了初中物理教学课程的有效开展。
二、初中物理教学效率提升的有效措施探究
在针对当前初中物理教学当中存在的问题进行了解之后，相关教学工作者必须要针对学生的需要以及提高学习及训练教学有效性的需要，创新教学方法不断提升物理教学效果。
（一）开展物理实践，激发学生物理知识的学习兴趣
很多教师认为在教学阶段如果进行物理实验实践就显得费时费力，教学效率不高。但殊不知在教学阶段其实进行物理知识的实验实践是最能够让学生掌握物理知识的一种方法之一，尽管物理知识的实践实验比较费事、费时，但是学生能够更加理解相关的物理知识，教学效果也会更好。所谓“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。所以在教学阶段着重加强物理知识的实验事件非常重要。在进行物理知识的实验实践教学过程当中，教师同样可以以专题的方法进行实验实践教学，让学生在专题教学当中通过实验观察、实验、操作，检验学生的知识掌握情况、运用情况以及问题的分析能力，提高学生的物理解题思维，从而提高学生相关习题的解答能力。
（二）加强师资队伍的建设，促进教师利用新课程理念、新的教学方法实施教学
教师是教学工作当中不可或缺的一个角色，但是教师的教学水平、教学理念、教学方法直接决定了教学课堂是否有效[2]。所以在新时期背景下，要注重对教师队伍的培训，让教师能够及时地、自动的学习新课程教学理念，以新课程教学理念为教育基础，创新教学方式方法，不断的优化教学课堂。比如利用合作教学、多媒体教学以及构建教学情境等教学方法来引导学生进行物理知识的学习，并且利用这些教学方法使物理知识生动活泼、直观的展现在学生面前，让学生提高对物理知识的认知能力，也激发学生的学习兴趣，从而增强初中物理课堂教学的有效性。
结语
总而言之初中物理教学课堂的效率提升需要教师进一步更新教学观念，注重教学目标的制定，通过创新教学方式方法，提高学生对物理知识的认知，进一步优化初中物理教学效果，满足课程改革的需要和学生的学习需求。
参考文献：
[1]李世哲.浅析初中物理核心素养及其对物理教学的影响[J].才智,2018
[2]汪云华,王帆.浅析信息技术在初中物理教学中的应用——以欧姆定律学习为例[J].软件导刊(教育技术),2018,17.
论文作者: 肖 辉
论文发表刊物:《现代中小学教育》2018年第9期
论文发表时间:2018/11/23
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