关键词:初中；体育教学；核心素养；提升策略
引言：教育是一个时代乃至一个国家发展的重中之重，是一个国家坚决不可忽略的一部分。中国在当代的教育体系下，已经将以前的九年义务教育增加到了十二年义务教育，这一改进的目的是要让国民的整体教育素质得以提升，将国家和人民在文化教育上都得以大大改善。如今、教育形式异常严峻和紧张，人们不仅仅注重高考，更是将初中的教育教学作以严峻的形态。随之而来的便是人们已将初中生高中的统称中考，已改为了人们眼中的“小高考”。当然、在各位家长，教师和学生在注重学生的文化课考试及成绩时，也时事关注着学生的体育教学和身心将康。在教育的不断改革下，体育学科已成为了初中教学的侧重点，而因此事引起的关注也常常不亚于应试教育的关注。
一、培养初中体育课堂教育中学生核心素养的意义
在以往不同阶段的历史时期和教育体系改革中，教育局对于初中的教学也在进行不断的改进，教师也在为初中教学作以不断的创新，两者相辅相成，合作统一，不断改进，不断创新后形成的一种全新的教育体系和教学模式。经过长时间的改进和推崇，在新的教学模式和教学实战中，要求教师不仅要注重学生文化课的教育和培养，更是要将体育学科作为教育的侧重点来讲，在后期的中考前期，也会有关于对于体育学科的测试，而这项考试也直接关乎学生是否可以顺利进入自己想象中的高中。有关于培养初中体育课堂教育中学生核心素养的意义便为，在教师、家长、和学生的共同努力下，学生不仅要关注自身的的成绩，更是要关注于自己的健康。常常讲:身体是革命的本钱，所有人，无论在有关于工作或者生活，都必须要将身体作为革命的本体。也常道：友谊第一，比赛第二，便是要让学生在比赛之前有一个良好的心态，要有一个重在参与的过程，而不是一味的去追求名次和名利。总而言之，就是在初中的教学中，教师要为学生的全面发展负责人，不一味的只关注于那一方面，全面提升，保持一个身心将康的良好状态，为国家培养全面型人才。
二、有关于初中体育课堂教育中学生核心素养培养的策略
（一）调整教学心态，重视体育教育
有关于初中的体育教学，在以往的教学模式下，好像往往被教师和学生所忽略。有时更是会出现一些令人超级意外的故事，原本一周就本没几节课的体育课，会被文化课教师占为己有，并且美名其曰是为了学生更好地学习，考取更高的分数。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但学生在课堂上的上课状态常常被教师所忽视。殊不知，让学生长时间的大脑不放松和学生上课时的心态问题，以便让文化课教师努力讲解的这一堂课并没有什么实际性效果，生罐硬讲的方法更是让学生产生厌烦文化课的心理。所以，在日后的教学中，为了达到更高质量更有效的教学，教师应该遵守课程表来教学，达到学生的身心统一化。在提高文化课的同时更是应该注重对于体育学科的学习，全面发展，身心健康的教学模式，才有利于为国家培养人才，而这类人才日后才会更好的应用于国家和社会。
（二）改变以往的教学模式，推陈出新
初中的体育教学资源相对与其他学科来讲，相对于比较薄弱。所以，学校可根据实际情况，对于体育老师资源这一边对于当地的教育局提出意见和建议。将学校的体育老师的整体教育水平得以提升。另一方面，教师应该改变以往的教学模式，改变以往在户外体育教学中，让学生每堂课先排好队，然后上课以后，仅仅就有关于，让体育委员带领本班同学跑两圈的这一实例进，行实质性的改善。体育教师要学会推崇一系新的教学模式，例如：可将学生的体育课堂分解化，在同一课堂中或者不同课堂中，将所有内容分解为室内和室外两部分，将所有的内容分为理论和实操两部分。或者，教师也可以建议学校对于体育课堂来讲稍稍加课，在大多数的教育体系中，众多学校的体育课堂应该都只有两节课，而在对于正式的教学中，由于体育的重要性，两节可得时间对于课程的学习有一定的难度，所以，教师可以在这一方面作以突破。
三、让学生重新认识体育
由于教师对于体育教学的忽视，学生对于体育课堂的了解更是少之又少。对于学生，要让他们对于体育有一个重新的认识，从主观的心理上改变对于体育的看法吗，改变以前敷衍演示的体育心态，也让学生改变体育课堂聚堆聊天和玩手机的形式，告知学生体育对于想在以及将来的意义。教师作以主导性要为学生营造一个完美的学生方案，学生以及所有同学便可以营造一个完美的学习氛围和环境，而这相互联系，相互统一，共同改变，共同提升。学生对于体育课堂，改变一切仅仅玩乐的思想状态，要让学生认识到，体育教学对于学生心态方面的改变和对于身体状态的提升。让学生身心更为健康，中考也不仅仅考有关于文化课方面的知识，更是对于学生综合考试的提升，也会进行体育方面的考试，并且这一部分也将作为初中最重要考试的重要组成部分。
总结：在初中教学中，教师要进行不断的改变和推崇，将文化课内容和体育教学完美的结合起来，要让学生在提高文化课成绩的同时更加关注于体育教学。形成学生综合方面的提升，这不仅是有利于学生的后期学习和发展，更是对于学生在日后的的生活和工作中得以重要作用。对于教师来讲，在教师的教学生涯中，人们常常讲的最多的便是教书育人，所以，在日后的教学工作中，教师不仅要做到教书，更要做到育人。让学生在学习知识的同时更是要学会做人，让学生在日后更是做一个有利于国家和民族的人，公正和正义的社会公民。
参考文献：
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[4] 吴玉国. 体育教学中提升学生核心素养的策略探讨[J]. 成才之路, 2019(15).
论文作者:姚贤顺
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第14期
论文发表时间:2020/1/16
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