家长教育子女之我见论文_刘桂花

家长教育子女之我见论文_刘桂花

甘肃省临洮县西街村幼儿园 746010

一、我认为,作为孩子家长,在对待孩子时应注意做到几点

1.关心而不溺爱。作为家长要明白:孩子不管她是什么样子,他(她)是我的孩子,我就应该无条件地去爱她。我们对孩子期待值不能太高,不要跟别人家的孩子相比较,不要去羡慕人家的孩子有多好。在现实中我们有些家长总喜欢将自己孩子同别人的孩子进行比较,一旦别人的孩子比自己的孩子优秀,他就对自己的孩子一顿训斥、甚至打骂。相反,我的观点是,我们要从关心的角度去找自己的差距,自己在哪些方面做的不够,不如别的家长。当然,我也不去溺爱孩子,所谓溺爱孩子就是过分地去做所谓的“关心”,去一味地满足孩子的要求,孩子要什么我们就给什么,只要是地上有的,只要是我能做到的,都去满足他(她)。这对孩子没有好处,这是对孩子的溺爱,溺爱只会有害于孩子的健康成长,它会使孩子向着你预想的反方向去发展。

2.严格而不苛刻。对孩子教育我的观点是要严格要求,一旦发现孩子有不好的习惯或行为我们必须立即严肃进行批评,要求其改正,决不能姑息迁就。

3.严肃而不冷酷。对于孩子的教育我们要严肃认真,该如何做不该如何应该明确而严肃的告诉孩子,并要求其按要求做到,这并不是说我们作家长的在孩子面前要摆出一幅面无表情的神情,让孩子有一种你是家长、高高在上的感觉。如果是这样的话,我们给孩子留下的只是一种冷酷无情之感,孩子从表面上来看对你很敬畏,而事实上孩子已经从心里面讨厌你,对抗你,抵触你,在这种情况下我们的一切教育,孩子都不会接受的。我们切记要“严肃”而不“冷酷”。

4.亲切而不放纵。现在,我们多数孩子是独生孩子,每一位家长对孩子的关爱之情难以形容,这当然是好事,但是我们也不能亲切得过头。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如果为了表现对孩子的亲切而对孩子的一切言行放任自流,顺其自然,那就是对孩子的一种放纵,是对孩子的一种不负责任,最终家长会自食其果。再者,有些家长发现自己的孩子同别人的孩子打架,不是前去制止或批评自己的孩子,而是去“帮助”自己的孩子,甚至认为自己的孩子是对的,是一种有“本事”的表现。这样做实质上已经是给孩子一种放纵,使孩子往邪道上走近了一步。

5.批评而不打骂。任何一个人一生难免犯错误,更何况是小孩呢?孩子犯了错误进行教育是我们作家长的责任,我们的教育应该放在对孩子思想上的教育,而不是对其人格和肉体进行侮辱和摧残。我们不能对孩子进行谩骂,更不能殴打。对孩子进行谩骂和殴打,一方面侮辱了孩子的人格、伤了孩子自尊,使孩子从内心讨厌你、憎恨和仇视你,这在很大程度上会拉开你和孩子之间的亲亲距离,更不能用粗俗而恶毒的语言。

6.鼓励而不骄纵。孩子取得了成绩,我们应进行表扬和鼓励,这有利于激发孩子的学习积极性、提高孩子的学习兴趣,但是这种表扬和鼓励不能过了头,如果过了头,就会使孩子养成骄狂自大的毛病,孩子会狂妄自大、目空一切,不知自己有几斤几两,从而影响孩子学习的态度、做人的态度。

二、作为家长,也要从自身寻找不足

1.给孩子时间和空间,还孩子适当的自由。只有休息好,才能有足够的精力去学习。我们相当部分家长,将孩子的休息时间全部安排成了参加这样那样的学习班、辅导班,孩子根本没有闲暇时间去干别的事,也人为地剥脱了家长自己跟孩子交流的时间和空间,这会在一定程度导致孩子厌学,这无益于孩子的学习和健康。让我们给孩子足够的时间和空间,还孩子适当的自由,让他们也有自己的一片天。

2.多沟通、多联系,及时把握孩子的“脉搏”。孩子的大部分时间都是在学校中度过的,作为家长要及时了解孩子各方面情况。要做到这一点,作为家长就要经常和学校、老师进行联系,一旦发现孩子有不良倾向,可以主动进行教育,将问题及时解决。

3.积极配合学校和老师的工作。学校的教学教育工作是有序进行的,老师是学校教学教育工作的具体执行者,我们只有积极配合学校和老师的工作,才能使得孩子的教育得到全面的实现,老师才能完成教学任务,孩子才能从教师的教学活动中学到知识,尝到技能。

4.要尊重老师,尊重孩子,就是尊重我们自己。老师的工作是辛苦的,老师面对几十个学生不可能面面俱到,在工作中难免有不到或不足之处,我们应该给予理解和谅解,不要动不动找老师的不是,有什么问题及时和老师联系解决。同时孩子在学校学习过程中往往会犯一些错误,这我们要理解、谅解,尊重老师,尊重孩子,实质上就是尊重我们自己。

5.谨言慎行,给孩子作好表率。父母是孩子的衣食父母,是孩子的启蒙老师,孩子的言行举止有相当部分受影响于自己最亲近的人,自己的父母。作为孩子的父母应该认识到自己不仅是孩子的衣食父母,还是孩子人生道路上的启蒙老师,我们作为家长任重而道远,应该为了自己的孩子的健康成长、美好的未来而慎言慎行,作好孩子的表率。

6.作好孩子的监护人,让家长成为孩子成长路上的导航仪。孩子是我们自己的,我们是孩子的监护人,也就是孩子成长路上的引路人,我们要给孩子作好导向,不要让孩子在人生的道路上磕磕碰碰,让自己的孩子受伤,让孩子迷失方向,起好自己导航仪的作用。

7.远离不良环境、杜绝不良影响。周围环境对孩子的影响力是难以估量的,因为处于成长阶段的孩子对于是非的判断能力有限,很容易受周围环境的影响。好多孩子本质是好的,由于家长管理不善而受到有不良习惯的人的影响,或周围网吧的影响,使孩子的身心健康受到影响,进而影响孩子的学习。因此,我们作为家长应该让孩子远离不良环境、杜绝不良影响。

论文作者:刘桂花

论文发表刊物:《素质教育》2016年7月总第212期

论文发表时间:2016/9/14

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