代玉萍 内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗居力很小学 137400
【摘要】现在的社会已经进入了网络时代，信息技术在教育中的应用也越来越深入。现在的小学生对于信息技术的兴趣比较浓厚，所以在小学语文教学中应用信息技术打造高效课堂是十分有效的，可以吸引学生的注意力，提升教学效率。信息技术不是简单的多媒体，它能够提升教师的教学水平，将语文的文字知识生动形象的呈现给学生，而且信息技术还能够精简教学内容，同时教师可以运用信息技术将课堂教学搬到学生的家里，让学生可以随时进行学习。本文对用信息技术打造高效语文课堂提出了几点策略。
【关键词】信息技术；小学语文；高效课堂
中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）04-206-01
前言
传统的语文教学中，教师的教学工具都是以黑板的形式，但是随着时代的进步，信息技术在生活中的应用也影响了学生的学习兴趣。在语文教学中继续采用传统的教学，学生就会对课堂学习失去兴趣，因此语文教师就应该重视信息技术的运用，将信息技术融入到语文课堂教学当中。但是在信息技术应用于语文课堂教学当中时，一定要注意方式方法，教师不要被信息技术所限制，强行的将信息技术加入到课堂教学当中，需要教师根据不同的教学内容和学生的情况，在课堂中合理运用，使信息技术能够有效的服务于语文课堂教学，打造高效的信息技术语文课堂。
一、运用信息技术提升语文教师的教学水平
现在小学教学师资贫乏，许多教师基本没有空余的时间进行自我提升教学能力，所以教学的水平和教育理念会落后于社会的发展。因为信息技术的科技性，教师可以通过信息技术在网络中找到各种新式的教案，将之运用于实际教学当中，教师的教学水平就能够在日常的教学实践中得到逐步的提升，教育的观念也能够随着社会的发展做出及时转变。运用信息技术可以提升语文教师的教学水平，就可以让教师在进行语文课堂教学时，能够得心应手，可以有效地提升课堂教学的效率[1]。
二、运用信息技术提升学生学习兴趣
高效的语文课堂需要良好的课堂学习氛围，小学语文的课堂教学中，大多都是识字、造句的练习，教学内容多为写景、叙事，学生对于这种枯燥的教学内容提不起兴趣，所以在课堂中容易溜号，教师在教学中时常要强调学生的注意力，教学的效率就不高。教师可以运用信息技术将语文的教学内容变成生动形象的影像，提升学生在课堂中的感官感受，从而提升学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，使学生在教学中能够活跃思维，可以提升学生的学习效果。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如《柳树醒了》这篇课文的教学，教师就可以将课文变成一个动画，激发学生的学习兴趣，而且可以根据动画和课文想对比，使学生对知识的理解更为透彻[2]。
三、运用信息技术提升课堂教学效率
小学生的年龄决定了他们不能在课堂中长时间地集中注意力，所以要想提升课堂的教学效率就需要在学生集中注意力的这一段时间进行有效地教学，其他时间让学生以此为中心进行拓展训练。教师以信息技术为工具，将教学内容中的重点、难点进行整合，制作成微课，因为在学生集中注意力的时间，思维比较活跃，所以就可以对课堂学习内容产生自己的想法。例如古诗《春晓》，教师就可以将这首诗的朗诵，白话文解释都集中在一个5分钟的课件里，然后在课堂中使用此课件进行教学，这样学生在有限的时间内就得到了有效的知识，教师就有更多的时间可以安排学生进行生字的书写，古诗朗读等内容，很大程度的提升了课堂教学的效率。
四、运用信息技术提升小组合作学习效果
信息技术是一个高科技的教学工具，所以在语文课堂教学中，教师要运用信息技术与其他的教学方法有效的结合，丰富课堂教学的内容，提升课堂教学效率。比如结合小组合作学习进行教学，教师以信息技术为手段，提升学生在小组合作学习中的兴趣，提高学生在小组合作中的表达欲望。例如《怀念母亲》这节课的教学，教师在构建小组合作学习任务的时候，以信息技术播放关于亲情和新中国建立的视频，唤醒学生的情感，使学生能够在阅读课文时，可以对作者怀念两个母亲的思想感情有深刻地认识，引起学生的情感共鸣，在小组中就能够积极地表达自己的思想，有效的提升了小组合作学习的教学效果，从而提升语文课堂教学的效率。
五、运用信息技术提升教学时效性
因为信息技术的普及，教师运用信息技术能够将课堂教学带入到学生的家庭当中，提升课堂学习的时效性。教师构建一个网络教学平台，将教学视屏上传到网络当中，学生随时随地的可以观看学习，补充自己的不足，可以有效地提升学生的预习和复习效果[3]。
结论
总之，运用信息技术打造高效语文课堂，需要教师正确认识信息技术的作用，在实际教学中，以信息技术为杠杆，撬动学生的思维，让学生积极主动地参与到教学当中，从而提升课堂教学效率。
参考文献
[1]谭红玲.运用现代化信息技术,构建小学语文高效课堂[J].数码设计,2017,6(09):218-219.
[2]王颖.基于信息技术与教育深度融合的小学语文高效课堂构建[J].中国教育技术装备,2017(05):59-61.
[3]李华湘.信息技术在小学语文高效课堂的实践[J].教育信息技术,2016(11):78-80.
论文作者:代玉萍
论文发表刊物:《中小学教育》2019年4月3期
论文发表时间:2019/2/18
标签：信息技术论文; 学生论文; 教师论文; 课堂教学论文; 高效论文; 课堂论文; 语文论文; 《中小学教育》2019年4月3期论文;