![如何开展好个性化阅读论文_刘庆波]()
吉林省松原市宁江区第七小学138000摘要：语文新课标要求教师要对学生进行个性化阅读指导，让学生主动与文本、作者形成对话与交流，从而产生情感共鸣与独特体验，达到阅读活动的真正目...
![新课程背景下初中政治教师素质的研究论文_王修菊]()
山东省青州市五里学校262500摘要：在新课程改革的过程中,人们日渐形成了一个共识那就是课程改革的关键是教师。教师是课程的主要实施者,教师素质的高低直接关系到课程改革的成败。新...
![学会批改才能学会写作论文_翟峰]()
——对学生自我批改作文的几点看法◆翟峰山东省莱芜市莱城区吐丝口小学271100作文教学应包括写作、修改和改后练习，三者缺一不可，缺少了哪一环节，都不能称...
![作文切莫弄真成假论文_刘胜华]()
湖北省仙桃市长埫口镇初级中学433024摘要：作文中如果重复写一件自己亲身经历过的事、别人写过的事，就会给读者以假的感觉。每一次作文练习时表现的思想和感受应该是真的且是新的，力...
![关键提升教师自身童话素养论文_苏焕红]()
——“童话育人”调查◆苏焕红山东省莱西市城西小学2666002017年12月对小学任课教师“童话育人”理...
![说出我的故事论文_许义莹]()
山东省东营经济技术开发区东凯小学257000摘要：教育是一门艺术，而教育本身要求教师去深入学生的内心世界，唤醒每一颗善良的童心，从而使其健康成长。这就需要班主任与学生打成一片，...
![教师备课最优化实验与研究论文_李雅萍]()
云南省德宏州瑞丽市勐卯小学678600摘要：理论指导实践，实践是对理论的验证和发展。本文对小学高年级教师备课现状的研究是建立在备课相关的理论基础之上的，所以本研究在一定程度上是...
![小学语文教师板书技能的现状调查及改进对策研究论文_刘国璘]()
山东省青岛市崂山区第二实验小学266100摘要：随着我国教育事业的不断发展，我国教育各方面有了很大的进步，但是现代化的教学设备使得课堂教学中的教师板书存在很多的问题，为了让这一...
![摭谈一年级语文板书的重要作用论文_赵莉]()
安徽省淮北市濉溪县岳集中心小学235100摘要：这篇文章主要通过列举实例，并结合一年级语文教材的特点，从揭示课文结构，突出教学重难点，进行语言训练，帮助理解词语等各个方面阐述板...
![“童话育人”的思考论文_曲燕飞]()
山东省莱西市城关小学266600一、教师对“童话育人”的理解访谈去年年末，我们围绕小学语文教学实施“童话育人”这一中心，组织力量...
![基于学生本位，优化物理探究论文_邹光剑]()
——“核心素养”背景下优化高中生物理探究学习的实践探索◆邹光剑浙江省青田县温溪高级中学323903摘要：在“核心素养...
![浅谈情境教学法在小学语文古诗词教学的应用论文_孙永宁]()
山东省平度市大泽山镇长乐小学266714在新课标的要求和引导下，古诗词教学得到了关注，作为小学语文教师，我们就要探索出新的教学方法，以此提升学生学习古诗词的兴趣。在小学语文古诗...
![喜闻乐见的小学数学课堂教学论文_马永彪]()
甘肃省积石山县胡林家学区高关小学731799“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、...
![合作式学习在初中物理教学中实践研究论文_张为禄]()
广西百色市隆林各族自治县第二中学533500摘要：合作式学习是当代教育中重要的学习方式之一，在国外已经有着几百年的历史，我国上世纪九十年代引进这种教学方法后，在我国虽然有着一定...
![浅谈作文如何打动读者论文_宋连军]()
山东省莱西市店埠镇朴木中学266608一、突出一个“我”当前一部分同学的作文为什么不能打动读者？其原因就是在作文中没有突出一个“我&rdqu...
![小学数学创设有效教学情境的研究论文_李建华]()
甘肃省兰州市安宁区兰飞小学730070摘要：创设教学情境的形式不是千篇一律,而是多种多样的，这就要求教师要精心设计,注意引导学生的学习兴趣。只有这样,才能打破数学课单一呆板的局...
![当美术遇见音乐论文_房文宇 王林]()
——浅谈美术和音乐教育的融合◆房文宇王林山东省淄博市张店区马尚镇第一中学255090摘要：艺术教育综合化既能保持各艺术学科的自身特点，又能防止生硬与盲目...
![小学语文朗读教学优化方法分析论文_王木林]()
江西省乐平市众埠镇中心小学333316摘要：朗读在小学语文教学中有着重要的地位和作用,教师必须让学生充分地读、反复地读,在朗读中提高学生的朗读水平。语文学习中只重视听和写两个方...
![浅谈如何创设小学数学的教学情境论文_姜雪梅]()
山东省莱西市城东小学266600《义务教育数学课程标准》明确要求把学的权力还给学生，把想的时间交给学生，把做的机会让给学生，教师的任务之一就是创设教学情境，激发学生的学生兴趣，...
![小学古诗词教学中情境创设的应用论文_李兆梅]()
广东省珠海市金湾区第一小学519090摘要：古诗词的文字凝炼、抽象，反映的社会现实离我们较久远，且小学生知识和阅读量不够丰富，且生活阅历不够，因而对于小学生来说，学习古诗词不是...
